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数字教研:【第38期】AI工具赋能地理教学应用案例分享

数字教研:【第38期】AI工具赋能地理教学应用案例分享

问题情境

教师工作繁杂多样,课表,花名册,作业、成绩、备课资料散在桌面和各种网站上——想找一份东西要翻好几个地方。想让课表自动提示备课任务、按班级做学情对比、按分数分布做诊断,却没有一个属于自己的入口。这一条,用豆包的“应用生成”一次解决。

实践演示

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操作步骤

1打开豆包——使用豆包电脑版客户端。

2选择入口——新工作任务中选择技能。

3应用生成——选择“应用生成”功能。

4输入指令——复制粘贴定制化指令:先定 8 项固定功能菜单,再给“切换规则”——指令模糊时列出全部菜单、内容适配湘教版初中地理、切换模块时简要说明核心能力。

5填入真实数据——把自己的分工表、课表、班级名单等真实数据添加进去,再按需调整个性化目录。

提示词 · 搭建教师个人工作平台

请为一线初中地理教师珍珍老师打造可以编辑的并可以长期使用的豆包工作台,固定功能菜单:学生档案、所带班级、课表、湘教版电子教材、新课程标准、成绩分析、备课资源、AI备课工具。 

【学生档案】管理学生地理学情、薄弱知识点、作业表现、培优补差记录,支持查看、更新、文本导出。 

【所带班级】维护任教班级,记录班级共性易错点、课堂学情,做多班学情对比,输出班级教学改进建议。 

【课表】录入、保存教师个人课表,可查看课表,依据课表提示备课任务。 【湘教版电子教材】调用湘教版七、八年级地理课本,调取章节文本、活动题、读图习题,解析习题,梳理重难点,改编课练习题。 

【新课程标准】查阅义务教育地理课标,匹配课时对应课标要求,撰写教学目标,对标课标评价教学设计。

 【成绩分析】接收考试分数,完成分数统计、错题分析、学情诊断,输出教学调整、分层作业建议。

 【备课资源】生成教学设计、学案、板书、PPT大纲、课堂练习、分层作业、地理实践活动,适配湘教版教材。 

【AI备课工具】AI 快速生成课堂导入、课堂互动小游戏、命题组题、单元复习素材、公开课打磨。 规则:根据我的指令切换对应功能模块;指令模糊时,请列出全部菜单供我选择。全部内容适配湘教版初中地理,贴合初中教学实际。切换模块时简要说明该模块核心能力。

总结复盘

工作台不是越复杂越好,够用、能长期用才重要。记住两件事——

1一个入口管住日常——工作台帮你管理日程和资料,用豆包打造专属教学生产力平台:可以把自己的分工表 + 课表 + 班级的真实数据添加进去,也可以添加个性化的目录。

2菜单先行,规则兜底——先把 8 项固定菜单写死(学生档案、所带班级、课表、湘教版电子教材、新课程标准、成绩分析、备课资源、AI 备课工具),再用规则约束切换行为,平台才不会越用越乱。

互联 · 共享 · 启智 · 创新

湖南省李娟数字教研工作室(初中地理)将持续探索 AI 技术与初中地理学科深度融合路径,沉淀数字化教学案例,助力地理课堂提质创新。

编辑:林亚庆
初审:杨成
终审:李娟

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