教师风采 | 高中数学“硬骨头”怎么啃?兵团特级教师郭丽有“秘诀”

九月的五家渠，秋光正好，书香满园。五家渠高级中学的教室里，粉笔簌簌落下，规整的公式、清晰的逻辑导图铺满黑板。教师郭丽语调温和，层层拆解着晦涩的高中数学难点。原本抽象枯燥的定理公式，在她的讲解下变得生动易懂，让学生对数学的畏难情绪悄然消散。

深耕讲台27载，郭丽以课堂为阵地、以育人为初心，潜心教书、悉心育人、用心教研。近日，她成功获评兵团特级教师称号——这份沉甸甸的荣誉，既是对她扎根边疆、深耕教育的最好褒奖，也是对兵团广大教育工作者坚守育人初心、勇担时代使命的生动缩影。

重思维、重素养，让每一位学生都获得成长

高中数学素来是高中学习的“硬骨头”——逻辑性强、抽象度高，不少学生越学越吃力，慢慢产生畏难、厌学心态。深耕一线教学多年，郭丽最懂学生的痛点和困惑。在她看来，数学教学从来不是机械刷题，而是思维的启蒙、能力的培育。

郭丽说：“很多孩子不是学不会，是被复杂的知识点吓住了。我教书这么多年，一直坚信，教育要贴合孩子的认知节奏，慢慢来、细打磨，把难的知识拆碎、讲透，让每个孩子都能跟上、都有收获。”

秉持“立足课堂，以生为本，重思维、重素养，让每一位学生都获得成长”的育人理念，郭丽摒弃功利化的刷题教学，把锤炼学生逻辑思维、培育数学核心素养放在首位。

课堂上，她从不照本宣科，而是以启发式提问引导学生主动探究、独立思考；教学中，她因材施教、精准发力，针对不同基础的学生定制适配的学习方法，让学困生重拾信心、让优等生突破提升。

主持参与6项课题、出版2部专著

扎根一线教学的同时，郭丽潜心钻研、笔耕不辍，先后主持、参与6项师市、兵团级重点课题，在核心期刊发表10篇优质教学论文，主编出版两部高中数学教学专著，汇编6本贴合本土学情的校本教学资料。一项项成果、一篇篇文字，是她深耕课堂的沉淀，更是她精进育人技艺的最好见证。

培训基层教师700余人次，带出一批青年骨干

独行者速，众行者远。作为兵团中小学继续教育授课专家、名师工作室领衔人，郭丽始终心怀大局，致力于让优质教育资源扎根边疆、惠及更多师生。

“一个老师教得好是微光，一群老师教得好，才能照亮更多边疆孩子的求学路。”郭丽说。

为带动区域教学水平整体提升，她多次奔赴基层团场薄弱学校开展送教支教；常态化组织公开课、听课评课等教研活动，搭建线上线下联动教研平台；针对青年教师开展“一对一”全流程精准帮扶，从教学设计、课堂把控到课题研究、论文撰写，毫无保留倾囊相授。

多年来，她累计开展多场专题培训讲座，培训基层教师700余人次，手把手带出一批站稳讲台、深耕教研的青年骨干教师，为兵团基础教育积蓄了鲜活的新生力量。从教至今，她获得准噶尔劳动奖章、青年岗位能手等40余项各级荣誉，是时光对她坚守与付出的最好馈赠。

荣誉不是终点，而是全新的起点

“拿到这个荣誉，我心里更多的是感恩和惶恐。这份荣誉不是我一个人的功劳，是兵团教育沃土的滋养，是学校团队、同事们的鼎力托举的结果。对我而言，荣誉不是终点，而是全新的起点，更是一份沉甸甸的责任。”面对兵团特级教师这份荣誉，郭丽始终心怀谦逊、初心不改。

27年风雨兼程，从青涩韶华到深耕名师，郭丽始终扎根边疆沃土，初心不改、匠心育人。

郭丽说：“继续坚守教学一线，立足兵团本土学情，持续优化课堂教学模式，打磨适配边疆学生的优质教学资源；深耕教研领域，把一线教学实践提炼为可复制、可推广的教研成果，赋能区域教学提质；持续发挥特级教师、名师工作室的辐射引领作用，完善教师研修机制，聚力培育青年骨干师资，凝聚教研合力。”

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全媒体记者：赵赟赟 韩海鹏

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