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【每日一练417】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!
发布时间：2026-09-16 03:08:20 最近访问：2026-09-16 03:08:19
【每日一练417】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!
带 戴 完 玩① 老师________我们去爬山。② 我________了一顶红色的帽子
。③ 我的作业做________了。④ 我们全家在景区里____
____了一天。
二、给下列句子加上标点符号。① 我们到那边去找吧________② 去还是不去________小明拿不定主意________③ 我把一件手工作品带到了学校________
三、读《蒲公英》选段，完成练习。
春天来了，在蔚蓝的晴空下，
蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。（1） 蒲公英的花白天________，夜晚
________。 （2） 文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“________”。 （3） 想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花________，________。到了傍晚，蒲公英的花________。 （1） 开放；合起来（2） 蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。第二天，当阳
光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。一、比一比,再组词。
二、照样子,填一填。
例:明亮的眼睛 乌黑的头发
三、课内阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在( )渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出( )的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。2. 这段话写睡梦中的妈妈____________。3. 我从“____________”“____________”感受到,妈妈真的很累。一、我会选择正确的读音打“√”。
匀称（chèn chēn） | 恼怒（nù lù） |
胶卷（juàn juǎn） | 兴高采烈（xīng xìng） |
二、课内外积累运用。
（1） 请写出一句你读过的描写山、水等自然风光的古诗：“____________，____________。”
（2） 我会对：“天对地，_________，_________”
（3） 熟读《三字经》，让我们受益无穷，请写出你印象最深刻的两句：“_________，_________。_________，_________。”
（4） 西沙群岛是我国的海防前哨，那里____________，____________，是个可爱的地方。
三、课内阅读。
赵州桥（节选）
这座桥________坚固，________美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细 精美）的图案：有的刻着两条相互（围绕 缠绕）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。（1） 在文中横线上填上合适的关联词。（可以不照原文填写，合理即可）（3） 这段话抓住赵州桥________的特点，作了生动的描述。（4） 画横线的句子运用的修辞手法是________，请展开想象续写一处。有的__________________________________（5） “所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。”工匠将龙雕刻得________________（填一个合适的四字词）一、按要求，写成语。
若_______若现 随_______而安
绿树成_______ 不可思_______
变化多_______ 横_______江面
（1） 照着画“第一个词语（ABAC形式）”的词语仿写两个吗？
_______________ _______________
（2） 你能用带点的词语写一句话吗？
_______________ _______________
二、阅读下面短文，回答问题。
_______________
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。________这个故事像我们的生活，________我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。（3） 文中的第________自然段是母亲给我讲的故事。（4） “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是________________。（5） 试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？__________________________________（2） 小刚平时学习努力认真，这次考试考得太差，大家觉得不可思议。 （5） 谢谢你，因为有了你的帮助，才让我实现了自己的愿望。一、《相濡以沫》的出处是什么？（ ）
A． 《老子》 B． 《韩非子》 C． 《庄子》
二、下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。
A． 动作描写 B． 语言描写 C． 神态描写 D． 心理描写
① 他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。________
② 这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。________
③ 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加紧跳动。________
④ 
“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。”他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。________
三、阅读下文，回答问题。
月光启蒙（节选）
①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”③“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头_____先盖瓦屋后盖楼_____东楼西楼都盖上_____再盖南楼遮太阳___
__”④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。凤凰凤凰一摆头________先盖瓦屋后盖楼________东楼西楼都盖上________再盖南楼遮太阳________（3） “孩子眼里最美的时辰”是什么样的？请用文中的语句回答。 __________________________________（4） 读下面的句子，思考这样写好在哪里，然后把你的理解写在横线上。① 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。____________________________________________________________________（1） ，；。；，；。（2） 童年的夏夜永远是美妙的。（3） 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。（4） ① 这句把母亲的声音比作三月的和风和小溪的流水，突出母亲声音甜美、轻柔、清纯和动听。在作者看来，母亲唱童谣时的声音轻轻的、柔柔的，非常优美。突出作者爱听母亲唱童谣。② 母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉
，犹如花的“芳香”使人迷醉一样。一、查字典。
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节_____；按部首查字法应先查____部，再查_____画，这个字的第七笔的名称是_____，“魁”在字典中有三种解释：A. 为首的；B. 高大；C. 第一位；“魁梧”中的“魁”应选( )解释。
二、课外阅读。
领 养
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。最后，本村最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来 这就是救我的那个人 她一下子蹦起来 双手紧紧地抱住了男人的脖子 就像她遭难的那天夜里一样 她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。_______________________________________________________________________________________当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：_____________________________2. ① 相依为命 ② 自始至终 ③ 无可奈何 ④ 沉默不语4. 她说她能保证孩子受到良好的教育 他说孩子在农场会生活得更加健康惬意 别人提到的所有好处，他都能给孩子，并且能给孩子金钱和金钱能够买的一切东西 他是自己的救命恩人。1.本公众号部分转载的文章、图文、视频来自网络，其版权和文责属原作者所有，若来源标注错误或侵犯到您的权益，烦请告知，我们将立即删除。2.本公众号编辑部工作人员的原创文章，其版权属于我们微信公众号所属主体。3.本公众号特约稿原创文章，其版权和文责属作者所有。4.若要转载原创文章用于商业用途，请联系我们，未经同意不得转载。任何转载请注明文章来源。如有问题，请联系我们，谢谢！▐ 标签：小学语文 每日一练
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