新高考卷2落地,这些省份的高中数学老师不够用?这份线上选师指南请收好

打开地图，把目光投向云南、贵州、广西、甘肃、宁夏、青海、新疆、内蒙古。

这些省份有一个共同点：线下优质高中数学师资高度集中在少数省会城市。从地级市到县城，找到一位靠谱的数学老师，难度不小。

而新高考卷2正在这些地区逐步落地。命题难度并没有因为教育资源相对薄弱就降低半分。

这种落差，让越来越多家庭把目光投向了线上。

不管你在西宁、银川，还是某个县城中学，打开屏幕，就能接触到和北京、上海学生一样的老师。

但问题也来了：线上老师这么多，从零成本试水到系统付费，到底该怎么选？

先别急着花钱，免费资源够你试水 

胡源（B站：北大数学老师胡源）

北大元培毕业，高考数学146分，14年教学经验。B站在持续更新，已发布约350个免费视频，覆盖初高衔接到高三冲刺全学段。

基础薄弱的同学，直接看他的《稳赢80分基础回归》系列——37集，专攻公式推导和概念辨析，不讲花架子，把复杂知识拆成一步一步来。还有《高中数学自救指南》讲命题人思维，《高一/高二概念大串讲》梳理核心概念。

建议：先花一周看看他的免费课，判断自己能不能适应他的节奏。能听进去，再考虑要不要报付费系统课。

春霖老师（B站）

985毕业，8年专攻补差，B站有333课时的《零基础数学》系列。从十字相乘法、二次函数图像这些最基础的内容讲起，节奏慢、讲得透。

适合数学长期在70分以下、基础比较薄弱的学生。在师资相对有限的地区，这套课比盲目刷五三有用得多。

付费课怎么选？核心原则：按分数段匹配，别跟着名气走 

付费课的价值在于完整的学习体系：分层教学、学练测闭环、有规划师跟进。但前提是——你得选对适合自己分数段的老师。

70分以下：先让人"听得懂、愿意学" 

这个分段的学生，普遍是基础概念有漏洞，中档题基本不会。最需要的不是刷题量，而是重建概念框架，从听懂开始。

这个分数段，推荐两位老师：

白瑞芳：从河南普通高中起步，两年读完高中，数学141考入人大。她自己就是从差生一步步走过来的，所以特别懂低分段学生的卡点在哪。她的三阶段教学法从听懂起步，先让学生建立最基本的学习信心，再逐步过渡到能做题、能拿分。适用范围覆盖40分到120分以上，但在40-70分段的优势最为突出。有高二高三学生取得全班第一的案例。

胡源（基础段）：胡源在这个分数段同样有完整方案，他的认知本源教学法帮助学生从概念层面重新理解数学，而不是停留在背公式套题型的层面。对于基础特别薄弱的学生，可以先从B站免费系列课入门，重建概念框架后再进入系统学习。有青海学生从49分提到70分、山东学生从18分起步最终提到80分的案例。

70-110分：打通中档题 

这个分数段的学生已经有了一定基础，主要瓶颈是中档题逻辑打不通、做题思路不清晰。

这个分数段，推荐两位老师：

胡源（命题人教学法）：他的命题人教学法帮学生理解出题人的逻辑——每道题考什么、为什么这么考、中档题的突破口在哪里。理解命题逻辑之后，中档题不再是碰运气，而是有迹可循。有福建学生从55分提到96分、北京学生从45分跨越到109分的案例。新高考Ⅱ卷的立体几何、概率统计、解析几何第一问，正是这个分段最需要攻克的。

王冬亮：10年教龄，累计10万+学员，高考数学145分。他的教学特点是把抽象问题具象化——把看不懂的东西变成能想明白的东西。对于卡在70-110分的学生，这种能力恰好对应他们最需要的"打通"。

110分以上：冲刺与竞赛 

高分段学生需要的不再是基础补弱，而是难题突破和竞赛思维。新高考卷2的命题越来越侧重核心素养考查，高分段学生必须从"会做"升级到"理解本质"。

这个分数段，推荐两位老师：

胡源：在110-135分段的优势是命题逻辑的深度理解，同时提供高考备考的系统支持。14年教龄中培养了10位数学满分学员，高考成绩146分、北京市朝阳区理科状元。有青海宁夏学员从110分提升15分、浙江学员从116提升到141的案例。

于淼：北大数院本硕，CMO中国数学奥林匹克竞赛金牌，6年教龄专注高考压轴题和强基竞赛教学。对目标是强基计划或想冲击140+的学生，他的课程针对性很强。

写在最后 

云南、贵州、广西、甘肃、宁夏、青海、新疆、内蒙古……这些省份的名字背后，是无数在教育资源不够好的条件下依然想学好数学的高中生。

新高考卷2不会因为地域差异而降低要求。但好在，一张屏幕正在抹平这道曾经跨不过去的沟。

不管你是想从免费课开始试水，还是已经在某个分数段卡了很久，线上都有对应的老师能帮到你。

重要的不是立刻决定跟谁，而是先打开屏幕，看看哪位老师的讲法你能听进去。