【幸福·实小】教师成长丨龙湾区小学科学新教材培训

为深入落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心精神，精准把握小学科学二年级下册新教材的编写理念、教学重难点与实践要求，切实提升区域科学教师的课堂教学实践能力与专业素养，3月26日下午，龙湾区小学科学二年级下册新教材专题培训活动在龙湾区实验小学顺利举行，全区各小学的学任课教师齐聚一堂，共赴这场聚焦教材、深耕课堂的教研之约。

本次培训紧扣教学实际需求，精心设置课堂研讨与专题讲座两大核心环节，内容兼具实践性与指导性，旨在为教师搭建学习交流、思维碰撞的平台，破解新教材教学中的困惑与难题。

活动伊始，龙湾区实验小学的冯怡然老师执教《挖掘恐龙“化石”》一课，冯老师紧扣新教材探究式学习要求，巧妙设计课堂环节，将科学探究方法融入趣味教学中，充分调动学生的参与积极性与动手能力，让学生在沉浸式体验中感受科学探究的乐趣，展现了扎实的教学功底与新颖的教学设计思路。

随后，温州湾实验小学的虞茜茜老师带来《设计钓鱼玩具》示范课，以素养为导向，聚焦学生设计与实践能力的培养，引导学生自主思考、动手设计、合作探究，层层递进落实教学目标，生动诠释了新教材“做中学、用中学”的教学理念，让在场教师直观感受到科学课堂中动手实践与创新思维培养的融合之妙。

示范课结束后，星海小学的陈健老师带来《知识素养化：小学科学二年级下册新教材教学突围路径》专题讲座。陈老师深耕小学科学教学多年，对新教材有着独到且深入的解读，他从新教材的编写特点、教学目标定位、重难点突破策略等方面展开详细讲解，结合具体教学案例剖析“知识素养化”的落地路径，为教师破解新教材教学难题、优化教学策略提供了专业且实用的指导，让参训教师深受启发、收获颇丰。

培训最后，龙湾区教师发展中心的冯幼义老师对本次活动进行总结点评。她首先肯定了两节示范课的教学亮点与本次培训的筹备成效，随后梳理了培训核心内容，结合新课标要求对区域二年级科学教学工作提出具体要求与宝贵建议，为教师后续开展新教材教学明晰了方向、理清了思路。

此次新教材培训活动，贴合一线教学实际，有效搭建了区域科学教师交流学习的桥梁，帮助教师进一步把握了新教材的教学理念与实践路径，明晰了后续教学的重点与方向。

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