ARTICLE · 1017755 诵读经典美文,展我师者风采——新建小学语文教师普通话诵读活动 发布时间：2026-09-16 04:54:17 最近访问：2026-09-16 04:54:16 诵读经典美文,展我师者风采——新建小学语文教师普通话诵读活动诵读经典美文，展我师者风采——新建小学语文教师普通话诵读活动 正值第29届全国推广普通话宣传周之际，为深入贯彻落实国家语言文字工作部署，严格践行《全民阅读促进条例》相关要求，大力推广、规范使用国家通用语言文字，厚植书香校园文化底蕴，夯实语文教师教学基本功，提升教师普通话诵读能力与人文素养，为教师专业成长搭建展示、交流、学习的优质平台，我校精心策划并开展了以“诵读经典美文，展我师者风采”为主题的语文教师普通话诵读活动。全体语文教师全员参与，齐聚阶梯教室，共赴一场声音与文字交融的书香之约。 本次诵读活动精心筹备，有序开展。活动伊始，张校长为本次诵读活动致开幕辞。她强调语言文字是文化传承的根基，语文教师的朗读示范，是点亮学生阅读兴趣的火种。她勉励所有教师，以本次诵读活动为契机，锤炼普通话功底，深耕文本，用心诵读，不断提升自身语言素养，做好学生读书路上的引路人。 随后主持人隆重介绍本次活动评委团、比赛规则以及评分标准，宣布诵读展示正式开始。 舞台聚光，美文启卷。按照赛前抽签确定的顺序，各位语文教师依次登台，从容开启属于自己的诵读篇章。老师们从统编小学语文教材课文、经典诗词、优美散文中，精心挑选篇目，内容积极向上，意蕴悠长。 诵读现场精彩纷呈，各有韵味。有的老师诵读温婉细腻，声音轻柔舒缓，将文字里的山川风物、人间温情娓娓道来，让听众静静沉浸于文字描绘的美好意境；有的老师诵读雄浑深情，语调起伏跌宕，饱含赤诚与热爱，于抑扬顿挫间抒发家国情怀，打动在场每一位观众；还有的老师巧妙搭配舒缓背景音乐，辅以精心制作的PPT，视听相融，为作品赋予更丰富的感染力。 标准规范清晰饱满的，声韵调度自然流畅，精准把握作品内在情感。或低吟浅唱，或慷慨抒怀；神情饱满从容，衣着得体大方，手势自然恰当。每一段朗读，都是一次与经典的对话；每一声倾诉，都彰显着语文教师深厚的文本理解能力与扎实的语言基本功。三尺讲台育桃李，一方舞台诵华章，老师们全情投入，将师者的文雅风采尽情展现。 评委团秉持公平、公正、公开的原则，从普通话水平、内容情感表达、仪态台风、创意呈现四个维度现场打分。计分人员严格按照评比规则，去掉一个最高分、一个最低分，取剩余评委平均分作为参赛教师最终成绩，认真细致完成分数统计，比赛成绩将纳入教师普通话考核档案。 声声诵读传经典，字字铿锵展风采。经过精彩激烈的诵读展示，老师们饱满的情感、端正的仪态，诠释了普通话的韵律之美、文字之美。每一份精彩的呈现，都是日复一日的坚持与积累。荣誉花落各家，掌声属于每一位勇敢登台、用心诵读者。一份份荣誉，是肯定，是鼓励，更是新的起点。愿以此次诵读活动为契机，继续说好普通话、诵读经典、浸润书香，让优美的声音回荡校园，让经典文化薪火相传！ 选手展示完毕，教研组长对本次诵读活动进行细致点评，肯定老师们精彩的表现，同时在朗读停顿、情感拿捏等方面给出专业建议。他称赞全体教师积极参与、用心准备，鼓励老师们把本次活动的收获转化为教学力量，坚持诵读、善用诵读，把诵读的魅力带进课堂，用教师富有感染力的朗读，带领孩子们走进文本，感受语言之美。 书香润师心，诵读促成长。此次普通话诵读活动，是一次教学基本功的大展示，更是一场经典文化的浸润。老师们在诵读中交流、学习、成长。愿全体语文教师继续深耕课堂，以声为桥，以读育人，带着这份对文字、对朗读的热爱，带领孩子们徜徉书香，让经典之声响彻校园！ 活动落幕，但书香不止。接下来，我校全体教师将带着本次诵读活动的收获与感悟，继续深耕课堂，锤炼语言基本功做经典的传播者，以声音为桥，带领孩子们徜徉书海，让琅琅书声充盈校园，让经典美文代代相传！校 训：厚 德 养 正 致 新办学理念：以德育德 以爱育爱撰稿：马彩琴责编：高阿旦初审：马小辉复审：赵军终审：侯强强