修辞—八年级上册教材同步基础训练

关注+文末扫码获取答案

（一）夸张

1.定义：

故意言过其实，对人或事物作扩大、缩小的描述，以强调或突出某一方面特点，这种修辞手法我们称之为夸张。

2.表达作用：

揭示事物本质，烘托气氛，强化情感，引发读者联想，增强语言感染力。

3.分类

分类 说明 例句

扩大的夸张 故意把人或事物往大、多、快、长、强等方面说 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天……（鲁迅《藤野先生》）

缩小的夸张 故意把人或事物往小、少、慢、短、弱等方面说 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（鲁迅《药》）

超前夸张 在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式 看见这鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了

一、选择题

1．对下列句子的修辞手法及其表达效果分析不恰当的一项是（   ）

A．我们今天的幸福生活是如何得来的？是革命先烈们用鲜血换来的。（设问，突出了革命先烈们的奉献精神）

B．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（夸张，“迎过延河来”表现了延安亲人们的热情好客以及当地的民间风俗）

C．秋风吹过树梢的声音如同一支动听的歌曲。（比喻，表达了对秋风的喜爱）

D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人，“唱”“笑”“把手招”生动形象地表现出河流、村庄、旗帜都在热情欢迎诗人的到来，表达了诗人的喜悦之情）

2．下列各项中分析正确的一项是（   ）

①龙鼎山位于辽宁省辽阳市东南，享有“辽阳绿肺”的美誉，它不仅是当地著名的风景名胜，更是展现辽阳自然风光的一张亮丽名片。②如果说山间的清泉是龙鼎山的灵秀之笔，那么漫山遍野的枫树则是龙鼎山秋景中的点睛之笔。③龙鼎山的枫树，形态各异，它们或挺拔如剑，直插云霄；或小巧玲珑，掩映在草丛间。④龙鼎山以它如诗如画的景色迎接着四方游客。

A．“东南”“著名”“清泉”三个词语词性相同。

B．语段中加点的三个短语的结构类型各不相同。

C．句③中画线部分运用了比喻和夸张修辞。

D．画线句有语病，应将“迎接”改为“欢迎”。

3．下列对语句使用的修辞判断错误的一项是（   ）

A．清风拂原野，碧水绕青山。（对偶）

B．难道奋斗的青春不值得好好珍惜吗？（反问）

C．这座高楼仿佛快要戳破天际，一眼望不到顶端。（夸张）

D．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！（反复）

4．下列对句子修辞手法及作用的分析，有误的一项是（   ）

A．那声音如同雷鸣般轰响，震得大地都微微颤动。（运用夸张，突出声音巨大、气势磅礴。）

B．鼓声穿云汉，舞姿动山河。（运用对偶，句式整齐、节奏铿锵，突出了鼓声与舞姿的雄浑豪放。）

C．一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（运用排比，增强语势，突出腰鼓表演时热烈奔放、不可阻挡的力量感。）

D．究竟是什么决定了物候现象的来临呢？首先是纬度。（运用反问，语气强烈，突出决定物候来临的因素只有纬度。）

5．下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项是（   ）

A．这时的黄河像是一张极大的石床。（比喻）

B．造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？（反问）

C．黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。（拟人）

D．黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束。（夸张）

6．下列说法错误的一项是（   ）

A．夸张可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张。

B．律诗习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。

C．“这座山高得能戳破天空，站在山顶伸手就能摸到云彩”，此句用了夸张的修辞。

D．一般说来，律诗二、三两联的上下句不一定是对仗句。

7．下列对句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（   ）

A．水皆缥碧，千丈见底。（夸张）

B．急湍甚箭，猛浪若奔。（拟人、对偶）

C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（对偶）

D．负势竞上，互相轩邈。（拟人）

8．下列句子没有运用夸张修辞手法的一项是（   ）

A．石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

B．满山满谷的白色雾气，那样深，那样浓，仿佛能把人浮起来似的。

C．哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍。

D．秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄的蝴蝶在树上翩翩起舞。

9．2024年是五四运动105周年。五四运动以来，中国青年一代又一代接续奋斗，凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。

①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

②苏翊鸣像蝴蝶一样轻盈滑行，终于摘得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌。

③这封回信，苏翊鸣读了千遍万遍，他说：“小时候戴红领巾，长大披五星红旗。

④对心中所爱能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！”

请找出下列选项中对画线语句修辞手法理解不正确的一项是（   ）

A．第①句运用反问手法，强调经历挫折和磨炼才能有所成就，引出后文对苏翊鸣经历的介绍。

B．第②句运用比喻手法，将苏翊鸣的一系列动作比喻为蝴蝶，生动形象地写出苏翊鸣动作平稳有力，技艺卓越大气。

C．第③句运用夸张手法，表达了苏翊鸣收到习主席回信后激动不已的心情。

D．第④句运用比喻手法，形象地写出苏翊鸣为了心中的热爱而努力拼搏，这是伟大时代给予青年人的无限机遇。

10．对下列句子修辞手法判断正确的一项是（   ）

（1）希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？

（2）黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。

（3）无耻啊！无耻啊！

（4）有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。

A．问句  反复  夸张  比喻 B．反问  夸张  反复  比喻

C．反问  比喻  反复  拟人 D．问句  夸张  反复  比喻

11．下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是（   ）

①走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。

②这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起。

③这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂。

A．夸张   拟人   比喻 B．夸张   比喻   拟人

C．比喻   拟人   夸张 D．比喻   夸张   拟人

12．对下列各句使用的修辞手法分析不正确的一项是（   ）

A．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，英雄猎虎，心胸猛烈，锋刃难当。”句子运用了拟人和排比的修辞手法。

B．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”运用反复的修辞手法。

C．“但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”运用夸张和比喻的修辞手法。

D．“白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗都运用了夸张的修辞手法。

13．下列句子未使用夸张修辞手法的一项是（    ）

A．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

B．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

C．看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

D．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

14．关于夸张的修辞手法，下列说法错误的是（   ）

A．夸张在诗歌中很常见，如“白发三千丈”“蜀道之难，难于上青天”等。有的成语也运用了夸张的手法，如“气吞山河”“惊天动地”“千钧一发”等。

B．童话《豌豆公主》中“她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。”运用了超前夸张。

C．“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”这句话和成语“滴水不漏”“寸步难行”都运用了缩小的夸张。

D．在《景阳冈》中，“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”运用了扩大的夸张将老虎吼声惟妙惟肖地写了出来。

15．下列对句子的修辞手法及作用判断有误的一项是（   ）

A．千声万声呼唤你（夸张，表达了诗人对延安朝思暮想的浓厚感情）

B．杜甫川唱来柳林铺笑（拟人，表达了对它们无比亲切、真挚、热爱的感情）

C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来（比喻，描绘了延安人民热烈欢迎诗人的欢乐场面）

D．母亲延安就在这里（比喻，抒发了诗人再回延安时的兴奋和激动，以及见到亲人的喜悦心情）

16．下列说法不正确的一项是（   ）

A．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话是扩大的夸张。

B．“老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这句话中的“喝”是谓语。

C．“他从不和别人吵一句嘴。”这句话的主干是：他吵嘴。

D．“不准随地吐痰！”这句标语属于祈使句。

17．下列关于修辞和文化常识的表述正确的一项是（   ）

A．消息的最大特点是时效性强和真实客观，它的正文通常按照“金字塔结构”来写，《首届诺贝尔奖颁发》运用的就是这种结构。

B．列夫•托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，其主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《猎人笔记》等。

C．律诗是近体诗的一种，通常为八句，每两句成一联，计四联，依次为首联、颔联、颈联和尾联。我们学过的律诗有《钱塘湖春行》《黄鹤楼》《庭中有奇树》。

D．夸张是李白诗歌的一大特色，其诗句“黄河之水天上来”“白发三千丈”“蜀道之难，难于上青天”都是扩大夸张。

18．下列说法或判断错误的一项是（   ）

A．《水经注》是一部地理著作，作者是郦道元，《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

B．律诗属于近体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。

C．三峡，位于长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，是“瞿塘峡、巫峡、虎跳峡”的总称。

D．“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（这句话有用到“夸张”的修辞手法）

19．下列说法有误的一项是（   ）

A．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。

B．古代的“记”是一种散文体裁，以记叙为主，可兼有叙事、写景、状物、议论和描写，用来记叙事件，或抒发某种情怀，或阐述某些观点。如《记承天寺夜游》就抒发了苏轼壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。

C．当他决绝地转身离去，我呆立在原地，心中充满了绝望。那种肝肠寸断的疼痛，仿佛有人紧紧握住我的灵魂，让我无法呼吸。（加点的成语运用了夸张地修辞手法）

D．端午临近，八年级的李彬提醒妈妈说：“今年端午节，我们家要多准备一些粽子、香袋、赤豆粥，我准备邀请几位同学一起过端午节。”

20．选出下列对句子使用的修辞方法判断有误的一项是（   ）

A.一滴太白酒，十里草木香。

B.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

C.动作疾如流星，又潇洒自如。

D.声如千骑疾，气卷万山来

A．夸张 B．比喻、夸张 C．排比 D．夸张、对偶

文字限制、扫码关注+私信获取内容

推荐阅读