研思启新程,聚力向光行|褚庄小学语文教研组教研活动纪实

金风送爽，步履不停。为把握新版语文教材修订要点，明晰本学期教学方向，精准研判开学学情，切实提升语文课堂质量，9月16日，褚庄小学语文教研组组织教研活动。全体语文教师齐聚一堂，共研教材，共析学情。

深耕新教材，把握育人新导向

活动中，全体教师共同学习了2026秋季语文教材调整变化。新版教材将原栏目“交流平台”更新为“梳理与交流”，更加注重引导学生自主总结学习方法，突出学生主体地位。教材对部分课文进行增删与篇目调整，选文融入新时代素材，厚植红色文化与传统文化。新版教材更加重视学生思辨能力培养，增加说明文、实用类文本比重，习作教学倡导真实表达，强化读写迁移训练。

老师们结合学段特点及学段教学目标，共同梳理了各年级教学重难点，把握教学梯度，更新备课思路，用好教材新栏目，引导学生自主探究。

精准研判学情，共商提质新策略

各年级教师交流分享各班开学学情，汇总学生共性短板。基础知识层面，学生字词掌握不均衡，形近字、多音字容易混淆，结合语境理解词语的能力有待加强。阅读学习上，不少学生理解文本停留在表面，思考容易片面化。习作普遍存在详略安排不当、缺少细节描写的问题，仿写容易固化思路，缺少个性化表达。同时，预习落实不到位、课外阅读量不足、书写潦草、学习主动性不强，学生成绩两极分化等问题较为突出。

针对以上学情，老师们共同研讨改进办法：课堂精心设计梯度问题链，引导学生深度思考；习作搭建适度学习支架，鼓励学生表达真情实感；落实分层作业，做好培优补差，持续培养学生预习、阅读、书写等良好语文学习习惯。

研途漫漫，笃行致远。本次教研凝聚了语文组教师的教学共识，为新学期教学工作锚定目标、理清思路。褚庄小学语文组全体教师将继续深耕课堂，立足学情，聚焦学生语文核心素养，在教研路上稳步前行。