【优质课堂】冀教版小学英语四年级上册教学设计Unit 3 Sports Lesson 1 I like sports

本单元是冀教版四年级上册第三单元，本课时是单元第1课，主题为谈论体育运动。语篇为一篇对话，呈现了Jenny、Li Ming和Danny在讨论各自喜欢和参与的体育项目。主要词汇涉及常见球类及田径项目，并引入了反义词heavy/light。核心句型为询问和表达体育爱好的日常交际用语。本课旨在引导学生了解不同体育项目的英文表达，激发学生对运动的兴趣，并为后续“运动会策划”等课时做铺垫。                            

四年级学生活泼好动，对体育话题有浓厚兴趣和直接经验，但注意力集中时间较短。通过图片、动作、游戏等多模态教学，能有效调动学生积极性，帮助他们在真实语境中掌握语言。

通过本课学习，学生能够:

1. 学习理解：在看、听、说、读活动中，获取、梳理有关体育运动项目及爱好的词汇和句型，以及询问爱好的表达。

2. 应用实践：在教师、图片以及板书引导下，扮演Jenny、Li Ming和Danny，按角色运用所学句型介绍自己和他人的体育爱好，并能简单评价他人的运动选择。

3. 迁移创新：在教师帮助下，分享自己的体育爱好并评价同伴的周末运动安排，感知体育运动带来的乐趣，养成健康生活和坚持锻炼的习惯。

教学重点：

教学难点：

板书设计

本节课紧扣“体育活动”主题，通过多种教学方法和活动，学生积极参与课堂，大部分学生能够掌握与体育运动相关的词汇和句型，并能运用所学询问和表达体育爱好。但在教学过程中，仍存在一些不足，课堂时间把控上，新知探究环节略长，导致调查汇报环节稍显仓促，部分小组未能充分展示。后续教学中，应优化时间分配，设计更精准的阶梯任务，同时丰富评价方式，关注每一位学生的发展，真正实现“教-学-评”一体化。