ARTICLE · 1021406
课堂上边教边记太手忙脚乱?这款APP帮你轻松“留痕”
你有没有经历过这样的课堂——
孩子坐在对面，你拿着教具准备开始训练。左手翻着IEP看今天要练什么目标，右手拿着笔在本子上画"正"字记录正确率。孩子做了一个动作，你赶紧低头记一笔，抬头的时候孩子已经跑神了。
一节课下来，你教得累，记得乱，本子上的字连自己都认不全。
边教边记，是康复老师每天都在面对的难题。你要观察孩子的反应，要给予及时的辅助和强化，还要把每个回合的结果记录下来。这些事情同时进行，真的很难不手忙脚乱。
针对性解决方案
CareTAI训练中心专属适配课堂场景
CareTAI系统训练中心就是为解决康复课堂这一核心痛点量身设计的，全程简化记录流程，解放老师双手与精力，让教学回归核心。
在上课之前，先创建训练计划。在"训练中心"找到要上课的孩子，点"创建新训练"，然后按步骤操作：选技能领域、勾选要训练的技能、选短期目标、选教学素材（可以用IEP推荐的，也可以自己加）、选要记录的行为。几步走完，一个训练计划就建好了。
上课的时候，点"进入训练"开始记录。界面设计得比较简洁：左侧是技能目标的切换栏，中间是教学素材的选择区域，下面是辅助方式的选择和回合记录按钮。
每个回合的操作流程是这样的：选教学素材——选辅助方式（如果用了的话）——点P（正确）、-（错误）或+（有辅助但正确）——点记录。整个过程就是几个点击，不用低头写字，目光基本可以一直留在孩子身上。
行为记录也是同步进行的。你在创建计划时选了要观察的行为，训练过程中随时可以记录，切换目标和素材不会影响行为记录的持续。
中途如果有事需要暂停，点"暂存进度退出"，下次再点"进入训练"就能接着上次的进度继续。不用担心数据丢失。
下课时点"结束今日训练"，系统会自动生成课堂总结。你不需要再花时间整理这节课的数据，系统帮你做好了。
训练计划有四种状态：待开始、进行中、已过期和已结束。刚创建的是"待开始"，这时候还可以调整计划内容。一旦开始记录数据变成"进行中"，就不能再改了，这也是为了保证数据的真实性。如果当天没练完，第二天计划会变成"已过期"，因为当天训练数据才做累计。
高效复用功能，简化备课流程
平台实用的「复用计划」功能，告别重复备课、重复建计划的繁琐操作，无需每次从零创建训练内容，仅需微调即可复用原有计划，高效省心。三种便捷复用方式，适配不同使用场景：
1. 创建新训练时，直接点击底部"复用上一次训练"快速生成新计划；
2. 在训练计划列表中，选中已结束、已过期的历史计划，点击"复用计划"一键复刻；
3. 进入历史训练详情页面，查看记录后直接复用创建新计划。
一个用了CareTAI半年的老师跟我说："以前上课最大的痛点就是记录，一边教一边写真的顾不过来。现在上课的时候手机放在旁边，每个回合点一下就行，结束训练就有总结，感觉整个教学流程都顺畅了。"
联系我们
工具的意义不在于替代老师，而在于赋能老师。当"记录"不再成为负担，专业的"教学"才能真正落地到位。
欢迎咨询了解，预约系统演示。
客服电话
曹老师：13255393788
张老师：13021573265
客服微信
