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探究新教材 践行新课标——龙南市小学科学名师工作室送教到校暨片区联合教研活动顺利开展

探究新教材 践行新课标——龙南市小学科学名师工作室送教到校暨片区联合教研活动顺利开展

为深入落实龙南市教科研三年行动方案,充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用,深化校际教研联动,推动新课标理念落地课堂,9月16日,龙南市小学科学名师工作室联合实验小学教育集团教研片区,在龙南镇第一小学共同举办 “探究新教材,践行新课标” 专题送教到校暨片区联合教研活动。南亨中心小学、武当中心小学、程龙学校、实验小学教育集团校、龙师附小、龙南镇第一小学、龙南镇第三小学,以及经开区小学、龙南镇第二小学、龙师附小龙陂分校的科学教师齐聚一堂,共研课堂教学,共促专业成长。

本次活动聚焦新课标下小学科学课堂提质增效,设置课堂示范、交流研讨、专题讲座三大环节,搭建片区教师共学共进的教研平台。

活动伊始,由工作室成员、龙师附小龙陂分校蔡春萍老师执教教科版科学示范课《空气能占据空间吗》。本节课紧扣新课标探究实践要求,以生活化问题切入,创设趣味探究情境,引导学生经历 “猜想——设计——操作 ——观察——分析——结论” 的完整探究过程。课堂上,学生以小组为单位动手实验、合作交流,在动手操作中直观感知科学概念,在思维碰撞中深化科学认知。整节课将探究实践贯穿始终,有效落实科学观念、科学思维、探究实践、态度责任的科学核心素养,为参会教师呈现了一节可复制、可借鉴的科学探究课例。

示范课结束后进入交流研讨环节。 首先,片区各学校教师代表依次发言,结合课堂观察分享收获,立足本校教学实际提出思考与建议;随后,名师工作室成员代表进行专业点评,从新课标落实、探究活动设计、学生思维培养等维度深度剖析课例;主持人也结合课堂实施情况进行复盘点评。讨尾声,龙南镇第一小学刘校长作总结讲话。刘校充分肯定本次片区联合教研的价值,鼓励老师们持续深耕科学课堂,善用探究实验激活学生科学思维,在互学互鉴中共同提升学科教学质量。

研讨活动后,实验小学教育集团温有萍老师作《深耕科学课堂,赋能素养生长》专题讲座。讲座立足新课标全面落地的背景,重新解读小学科学的育人价值,深刻剖析当前课堂普遍存在的共性问题,并结合一线教学实践,分享可落地的课堂优化策略:以问题驱动激活探究,以实验做实课堂内核,以生活打通学用链接,以思维落实素养育人。

一花独放不是春,百花齐放春满园。此次送教到校暨片区联合教研活动,是龙南市小学科学名师工作室发挥示范辐射作用、推动优质教学资源共享的具体举措,也是一次新课标理念的再学习、再实践。下一步,工作室将持续聚焦课堂、深耕教研,常态化开展送教到校、片区联动、课例打磨、专题研修等活动,带领全市科学教师提升教学能力,落实核心素养,播撒科学种子,助力龙南市小学科学教育教学质量稳步提升。

END

编  辑 |谭  娇   

初  审 |温有萍  

终   |王金福  

顾  问 |陈  芳   

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