大班音乐《小青蛙找老婆》视频+教案+课件+图谱

活动目标：

1.熟悉歌曲旋律、理解歌词内容，并大胆演唱。

2.根据动物特征信息，猜测歌曲中出现的动物，并用替换歌词的方法演唱。

3.分角色表演歌曲，感受歌曲的趣味性。

活动准备：

PPT，音乐，谱图，动物挂牌若干

活动重点：

熟悉歌曲旋律、理解歌词内容，并大胆演唱。

活动难点：

用替换歌词的方法演唱，并尝试分角色表演，感受歌曲的趣味性。

活动过程：

一、图片导入，交代故事背景。

1.观察图片，交代歌曲故事背景。提问“看，这是哪里？”池塘

2.点击青蛙图片“这是一个池塘，看谁来了？”“青蛙”

3.过渡语交代故事背景，提问“池塘边有只青蛙，一只青蛙先生，他今天有一件特别重要的事情，你们猜猜他要去做什么？你从哪里看出来的？”“哦，他穿了西装，拿了鲜花和大钻戒！”“没错，你们猜对了，青蛙先生今天要去结婚，他要去——找老婆！”

4.小结“池塘边有只青蛙，它在找老婆。”根据歌曲节奏来说。

二、倾听歌曲第一段中青蛙部分，熟悉旋律及歌词内容，并尝试演唱。

1.提问：“诶，他会找谁做老婆呢？”“让我们一起来听一听歌曲，青蛙先生找谁做老婆？他说了什么话？”播放歌曲第一段，幼儿倾听。

2.提问“青蛙先生说了什么话？”示范演唱“呱呱，呱呱，请你嫁给我。”图谱揭开第三句，幼儿学唱2遍。

3.提问“青蛙找谁做老婆？你们听清楚了吗？”再播放一遍歌曲，请幼儿仔细听。“谁能完整的唱出来？”示范唱揭开图谱第一、二句，钢琴伴奏，放慢速度。

4.“谁能学一学小青蛙，完整地连起来唱一唱。”音乐伴奏一遍。

二、通过影子，猜测动物，尝试演唱第一段乌龟部分。

1.提问“刚才小青蛙找谁做老婆？嗯嗯是谁？”幼儿猜。教师出示乌龟影子图片。“你们都猜是小乌龟呀，我们来听听是不是。”

2.播放歌曲乌龟的回答，提问“你们猜对了吗？是不是乌龟？”影子图片出示答案。提问“小乌龟是怎么回答的？”幼儿回答，再播放一遍音乐，请幼儿仔细听并尝试演唱。

3.揭开图谱第六句，学唱“啊不，啊不，跟你配不来！”提问“为什么配不来，小乌龟还说了什么。”再次听一遍音乐。学唱“我不是一只青蛙请你看明白，我只是一只乌龟跟你配不来。”教师清唱，出示图谱，幼儿尝试演唱。

4.集体演唱小乌龟的话，钢琴伴奏，放慢节奏。

5.分角色演唱，“这样吧，我们来表演一下，谁想做青蛙？谁愿意做乌龟？好请这几只小青蛙上台，这几只小乌龟上台。”准备好了吗，开始。

三、尝试替换歌词内容，自主演唱歌曲。

1.提问“刚才小青蛙找谁做老婆呀？成功了吗？”“哎呀呀，他被拒绝了哦，心情怎么样？”有点伤心，有点难过哦。你们安慰安慰他吧。

小结：被拒绝了没关系，没什么大不了的，小乌龟不合适可以找别人嘛对不对，要保持乐观的心态。于是小青蛙就继续找老婆了。

2.提问“你们猜，这次他找谁做老婆？”出示公鸡尾巴图片，幼儿猜，揭示答案，出示公鸡图片，真的是公鸡喏。那你们觉得，公鸡会答应青蛙吗？他会怎么唱？谁能用歌曲来回答。请个别幼儿唱一唱。引导幼儿观察图谱提示。小结：你怎么唱得，把刚才的哪里替换一下？哦，把乌龟替换成公鸡就可以了。

3.听音乐揭示答案，是不是这么唱的？我们一起来唱唱。

4.我来做青蛙，邀你们做公鸡，来唱一唱，跟着音乐完整演唱一遍。

四、听叫声猜测动物，并替换歌词演唱。

1.过渡语：“唉…青蛙先生有点可怜哦，又被拒绝了！不过没关系，继续找！出发！这次你们猜猜她会找谁？”“请你闭上眼睛听一听。”播放猫叫音频。

2.幼儿尝试替换歌词演唱。“谁能把青蛙和猫咪的话都唱出来，挑战一下！”真不错，把公鸡变成猫咪就可以了。这都被你发现啦，了不起。

3.他会了你们会吗？我们一起来唱唱。

五、角色表演

1.提问“今天青蛙先加生找了哪些小动物做老婆？是什么顺序？”真不错，接下来请小朋友选择一个自己喜欢的动物，站到它的标记旁，我们要准备表演啦。

2.“看看自己选择的是什么小动物哦，什么时候唱，想一想。试试吧！”

3.完整演唱。

六、青蛙小姐

1.过渡语“我发现你们真是了不起，不仅自己会唱，还能轮着唱诶！可是孩子们，青蛙先生今天的重要事情成功了吗？他找到老婆了吗？没有啊！那怎么办？不要放弃继续找！”

2.看，谁来了？猜猜这回能成功吗？听一听！“我就是一只青蛙请你看明白，我愿意嫁给青蛙先生做老婆。呱呱，呱呱，我们多快活！”

3.提问“成功了吗？青蛙小姐怎么唱的？”出示图谱，教师清唱，钢琴伴奏，幼儿学唱。

4.小结：不容易啊，终于成功了。看来青蛙还是得找青蛙做老婆呀，适合自己的才是最好的！

六、结束

孩子们，青蛙先生最后找到老婆了吗？终于成功了！这首歌好玩吗？这首歌的名字叫做，小青蛙找老婆。我们可以把它放到表演区里一起来唱一唱，表演一下吧！