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中华小学西山学校2026年秋季学期小学语文联合教研活动

中华小学西山学校2026年秋季学期小学语文联合教研活动

研思互鉴

聚力增效

小学语文联合教研活动

为深化小学语文整本书阅读教学实践,落实语文核心素养培养目标,提升高年级经典名著课堂教学质量,我校特邀请到陈红梅“生态语文”名师工作室主持人及其团队成员,并联合6所友邻学校的语文骨干教师到我校开展“研思互鉴  聚力增效”整本书阅读专题教学研讨活动。活动以优质课例展示、专业讲座引领的形式开展,为全体语文教师搭建了交流学习、精进教研的优质平台,有效助力整本书阅读教学能力提升。

课堂展示环节,两节精品示范课各有特色,亮点纷呈。我校段子静老师执教的《从〈景阳冈〉到〈水浒传〉》整本书阅读课,围绕三个主问题推进教学,引导学生学习书中人物的优点、寻找情感共鸣、学会分辨是非。课堂适时渗透阅读策略,指导学生结合上下文预判情节,反复品读文本,借助资料、影视资源加深阅读理解。本节课立足课内文本,把学习延伸至整本名著,重在传授实用的阅读方法,注重培养学生辩证看待人物的思辨意识。课堂设计主线清晰,实现由单篇学习到整本书阅读的有效过渡,为小学高段名著阅读教学提供了良好的示范。

陈红梅“生态语文”名师工作室核心成员孟磊老师,也为六年级的孩子们带来了一节精彩的《智绝千古,忠贯日月——走进诸葛亮》阅读课。课堂围绕巧借东风、隆中对策体会诸葛亮神机妙算;结合白帝城托孤、北伐中原感悟诸葛亮赤诚忠义、鞠躬尽瘁的品格。本课依托经典典故搭建教学框架,板书提纲清晰,引导学生透过故事,读懂人物精神内核。本次课例以人物为抓手,挖掘名著内涵,为高年级整本书阅读教学提供了优秀范例。

课例展示结束后,陈红梅“生态语文”名师工作室主持人陈老师开展了专题讲座。陈老师结合两节示范课,精准点评课堂亮点与优化方向,围绕小学高段整本书阅读教学策略、课堂设计、阅读拓展等核心内容展开细致讲解,针对性解决名著教学碎片化、浅层化的教学难题。

本次教研活动立足课堂、聚焦实效,以优质课例引路、以专业理论赋能,为学校整本书阅读教学指明了方向,有效提升了教师的教学能力,助力学生经典阅读素养稳步提升。

END

图文:周   园

初审:汤丽娟

复审:覃思思

终审:忻昱琳

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