建设路小学“科普赋能生活 星光点亮科学”星空市集活动

为扎实推进全国科学教育实验校建设，持续深化我校科普育人特色体系，充分发挥校外科普共建资源赋能作用，全面锻炼学生动手实践、创新创造与自主探究能力。9月16日下午，建设路小学隆重开展全国科普月星空市集主题系列活动。

一、核心亮点：学生主场——自主科创点亮科普校园

本次星空市集最大特色、核心重点、主打成果，是我校全员参与的学生小实验、小创造自主展示市集。

活动前期，学校立足日常科学课堂、课后科创社团以及我校少年科学院后备人才库，引导学生结合所学知识、联系生活实际，自主构思、自主设计、自主制作、自主调试，积累了一大批原创科创作品与趣味科学小实验。

活动当天，我校学生化身“科学实验魔法师”，全员自主摆摊、自主讲解、自主演示、自主带学。力学小装置、水循环趣味实验、空气动力创作、光影科创模型、生活改良小发明等学生原创作品集中亮相。

孩子们从科学的“倾听者”转变为科普的“主讲人”，自信展示创作思路、耐心讲解科学原理、认真指导同伴体验，充分展现了建设路小学学子爱思考、敢创新、善动手、乐分享的优良科学素养。

这也是我校长期坚持常态化科创实践、常态化科学探究、常态化动手创作的扎实育人成果，真正实现了让学生在做中学、创中悟、玩中长。

二、外援赋能：依托长期共建资源，拓宽学生科学视野

为进一步丰富我校科普活动维度、补足高端科普资源、拓宽学生认知边界，本次活动充分利用我校稳定、长期的校外科普共建合作平台。

依托合作单位专业力量，特邀第八地质大队朱琦老师入校开展矿物科普讲座，带领学生认识地质资源、探索地球奥秘，补充课本以外的专业科学知识，为学生自主科创积累理论储备、拓宽创新思路。

同时，合作单位为我校暖心捐赠科普图书与研学资源，持续充实我校科普馆藏、完善我校科学教育资源库，为我校常态化开展科创活动、培育学生创新能力提供了长效支撑。

对我校学生而言，稳定的校外科普合作资源，让孩子们在校内就能接触专业科普、享受优质资源、拓宽科学眼界，有效助力我校科普教育高质量发展。

三、多维体验丰富场景，筑牢校园科普育人氛围

在学生自主科创主展区之外，我校结合共建资源配套设置了地质科普体验项目，作为校内科创活动的有效补充。多样化的科普场景，让学生既能够自主展示自我创新成果，也能借鉴专业科学知识、汲取更多创作灵感，全方位提升科学探究热情。

四、活动总结

本次科普月星空市集活动，始终以我校学生成长为核心、以我校科普建设为主线。立足校内，充分释放学生自主创新潜能，凸显我校科创教育扎实成效；依托校外，用好长期战略合作科普资源，持续为我校科学教育赋能蓄力。

未来，建设路小学将持续深耕科学教育，以学生自主创造为核心，以校外科普共建为助力，不断丰富科普活动载体、搭建科创展示平台，持续培育学生科学思维、创新精神与实践能力，让科学之光照亮每一位学子的成长之路！