备课｜高中语文必修上册第三单元《归园田居

刚上完《归园田居》的公开课，评委听完直接问：陶渊明辞官回家种地，是不是古代版“躺平”？

我让学生顺着诗眼“归”拆了四个问题。从污浊官场挣脱出来，因为本性热爱田园。他用白描和以动衬静，把狗吠鸡鸣写得安宁美好。最后终于复得返自然，获得精神自由。

接着我把曹操拉进来对比。同样看透人生短暂，曹操选择入世进取，陶渊明选择出世守心。

但真正炸开锅的是那个思辨题：归隐到底是不是躺平？学生讨论完发现，两者根本不是一回事。

现在的“躺平”，多是面对压力被动逃避；而陶渊明是多次尝试理想破灭后，主动拒绝同流合污。他回去还要亲自开荒种地，绝不是什么都不干。

两种都是生命的诗意选择。有机会就学曹操去担当，遇困境就学陶渊明向内安顿。但不能拿“淡泊”当借口，彻底放弃自我成长。