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永顺县小学英语名师工作室送教下乡调研活动

永顺县小学英语名师工作室送教下乡调研活动

2026年9月

调研启新程

为切实做好送教下乡需求摸排,让后续送教贴合一线教学实际,提升送教下乡的针对性与实效性,2026年9月16日,永顺县小学英语名师工作室走进灵溪六小,开展线下实地调研,同时面向万坪片区教师开展线上问卷调研,多渠道收集一线小学英语教师真实教学现状与培训诉求。

精研课堂  聚力赋能

激情课堂

凝神观摩

     课堂是教研调研的主阵地。本次活动中,工作室成员聆听了孔煜勤老师的课堂展示。听课教师认真填写课堂观察表,细致记录课堂环节设计、师生互动、课堂实施细节,近距离观察真实的小学英语课堂,直观了解单词教学、对话教学实施现状,捕捉课堂教学中的亮点与现实困惑。

调研求真 送教惠学

01部署任务 抓实调研

02认真填卷 如实作答

03精析问卷 洞察学情

本次调研采用线上线下相结合的方式,除实地听课、面对面座谈外,现场完成教师、学生线下调查问卷采集;同步面向万坪片区小学英语教师发放问卷星线上调查问卷,覆盖教师学科背景、教龄职称、教学资源应用、教学痛点、培训需求等维度,广泛收集片区教师教学现状与发展诉求。

        听课结束后,分别组织开展学生座谈与教师座谈。来自灵溪六小四、六年级的学生代表参与学生座谈,孩子们结合自身课堂体验,畅谈英语学习的真实感受。教师座谈会上,灵溪六小全体英语教师、万坪学区英语教师代表齐聚一堂,大家围绕学科背景、日常教学方法、教学资源使用、课堂管理、语音听说阅读教学难点等畅所欲言,坦诚分享教学中的困惑,对工作室后续送教的内容、时间安排提出宝贵的意见与建议。

调研收官 启智笃行

多方调研,数据汇集。工作室将对本次送教下乡活动中的课堂观察记录、座谈记录、线上线下问卷数据进行系统梳理、深度分析,提炼一线教师最迫切的教学难题与成长需求,把调研结果作为制定送教方案的重要依据,做到按需施教、靶向送教,切实发挥名师工作室示范、引领、辐射作用,助力县域小学英语教师专业能力提升,推动永顺县小学英语教育高质量发展。

图文丨胡   璐  

编辑丨王玉兰

初审丨向丽媛

终审艾   萍

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