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小学数学(三):奥数要不要学?说点不讨好的大实话

小学数学(三):奥数要不要学?说点不讨好的大实话
"老师,我家孩子数学还行,要不要给他报个奥数?"
这个问题我每年能被问几十遍。家长问的时候都挺纠结——怕不报吃亏,怕报了没用,更怕把孩子学烦了。
今天不站任何一边,说点实在的。

先说结论:大多数孩子不需要奥数

我知道这话听着不讨喜,但你听我说完。
奥数是给那些课内数学已经"吃不饱"的孩子准备的。什么叫吃不饱?就是学校考试他几乎次次满分,课本上的题他觉得太简单,下课十分钟就能写完作业,还追着老师问"有没有更难一点的题"。这种孩子,你不让他学点有挑战的,他反而觉得数学没意思。
但现实是,这种孩子一个班也就一两个。更多的孩子,是课本上的题还时不时错两道,作业写到九点还没写完。这种情况你硬塞奥数,等于让一个跑步还喘的人直接去练跨栏——他不会变强,他只会讨厌跑步。
我见过太多孩子,本来对数学还有点兴趣,被奥数班折磨一年,看见数学题就想吐。这不是提优,这是拔苗。

什么情况下可以考虑

如果你家孩子符合下面几条,可以试试:课内稳定在95分以上,做课本上的题明显觉得无聊;他自己会问一些"奇怪的数学问题",比如"为什么0不能当分母";你观察他拼乐高、下棋、玩数独的时候特别投入。
这种孩子,与其报那种刷题班的奥数,不如让他接触一点趣味数学——逻辑推理、数独、图形游戏、思维训练书。先让他觉得"数学好玩",再说竞赛。
别一上来就奔着"拿奖""小升初加分"去。那是另一条赛道,又苦又卷,没兴趣的孩子走不远。

比报奥数更重要的一件事

其实小学阶段,把课内数学学扎实、把计算练熟、把应用题读明白,比什么奥数都值。这些是底盘,底盘不稳,学再多花哨技巧都是空中楼阁。
真到了初中你会发现,最后拉开差距的不是谁小学学过奥数,而是谁的计算稳、谁的阅读题能读懂、谁有个好习惯。
奥数是锦上添花的那朵花,不是锦。你家那块锦织好了吗?先把这个问题想清楚。

写在最后

每年升学季,都有家长焦虑地问我:别人都报了,我们不报是不是晚了?
我的回答永远是:晚不晚不重要,合不合适才重要。孩子不是流水线上的产品,别人家的配方,不一定适合你家这个。
拿不准的,把孩子最近的数学卷子拍给我看一眼,我帮你判断他现在该不该碰奥数。说句实在话,比你交几千块学费强。
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