人物志|孩子不肯做的试卷,她用 AI 变成了孩子抢着玩的软件

最好的 AI 应用，不一定发生在办公室里。它可能就发生在你家书桌上，发生在"妈妈，我今天想再做几道题"这句话里。

01｜每个陪读家庭都懂的痛

先问一个扎心的问题：你家孩子买的教辅，做完了几本？

潘利霞是雁财研社成南分社的学员，也是一位刚读初中的孩子的妈妈。

和其他家长一样，她给孩子买了很多试卷——语文、数学、英语，一摞一摞往家搬。

结果呢？孩子不做。

"其实我给他买了很多题，他不做。"她在分享现场说得轻描淡写，但这份无奈，每个陪读家庭都懂。

试卷没变少，孩子的抵触却越来越深。题目是别人出的，任务是别人派的——换谁都不想做。

02｜听完课那晚，她没有催作业，而是打开了 AI

转机发生在听完梅老师的 AI 课之后。

那天，她没有像往常一样催孩子写卷子，而是坐下来，给 AI 助手发了一段话：

"我是一名刚读初中的孩子的妈妈，我想请你帮我给孩子搭建一个初中语文、数学、英语三科刷题库，其中要包含错题本、学习统计、专题练习……"

她把需求写得清清楚楚：语文、英语要人教版，数学要对应的教材版本；错题要能自动收录、按知识点和错误原因分类、定期推送重做；学习统计要能记录每天、每周的刷题量和正确率，最好还有可视化图表。

一个从没写过代码的妈妈，把一份产品需求书说得明明白白。

这就是梅老师课上反复讲的那件事：AI 时代，最值钱的不是技术，而是你能不能把需求说清楚。

03｜一个刷题小站，孩子居然主动来做了

很快，一个叫"追梦学堂 · 初中刷题小站"的小程序就搭好了。

打开它：选数学，点年级，选七年级上，挑章节，定题量，开始。做错了，系统立刻给出正确答案，还会分析你到底错在哪——是方法不对，还是理解偏差。错题自动进错题本，隔段时间推出来让你重做一遍。

然后，发生了让潘利霞最惊喜的一幕。

孩子试了一下，觉得特别新鲜，主动跟她说："妈妈，你就让我做这个吧。"

买了几百块试卷换不来的主动性，一个晚上搭出来的小程序做到了。

第二天她继续调，第三天又重新设计了版面。她说孩子做的时候蛮有兴趣，而她自己，也越做越上瘾。

04｜她找到的，不只是工具

如果这个故事只讲到这里，它只是一个"AI 帮忙教育"的案例。但真正打动我们的，是后面这层变化。

潘利霞找到了自己的兴趣。

第三天还在改版面的那个妈妈，已经不是为了孩子交差了——她是真的喜欢上了"把想法变成工具"的过程。就像她自己说的，这是给自己学习的一个总结，也是生活里的一个新出口。

她重新定义了自己在家里的角色。

从那个站在孩子身后催"卷子做完了吗"的妈妈，变成能给孩子造工具、陪孩子一起迭代的伙伴。孩子不再是被推着走，而是追着问"今天更新了什么"。

她把 AI 用在了最在意的地方。

很多人学 AI，学完放在收藏夹里吃灰。而潘利霞把它用在了自己最牵挂的事上——孩子的学习。技不技术的，不重要；用在自己真正在乎的地方，才算真的会用。

05｜雁财研社想说的话

我们常收到一个问题："我不是技术出身，学 AI 能用在哪？"

潘利霞给出了最好的回答：用在你生活里那个让你头疼了很久的问题上。

可能是孩子的刷题，可能是家里的记账，可能是工作中那份改了八遍的 PPT。AI 不挑人，它只挑那个愿意把问题说出来、动手试一试的人。

从"买试卷孩子不做"，到"孩子主动要刷题"，她只花了两个晚上。

你的那个"头疼了很久的问题"，要不要也试试？

下一期 AI 沙龙，等你来。

"AI 不是让孩子爱学习的魔法，是让妈妈重新拿起'魔法棒'的勇气。"

——雁财研社 · 学员成长计划