童笔绘山河 妙语荐家乡——东方红小学语文项目化学习阶段成果展示分享会圆满落幕

为持续推进新课标背景下项目化学习落地，落实语文核心素养，9月21日，高平市东方红小学教育集团举办四年级第一期语文项目化学习成果展示分享会——"寻找身边的美景·推荐一个好地方"。活动立足四年级习作单元主题，以"观察发现、真情表达、多元展示"为核心，将习作书写、绘画创作、演讲表达深度融合，全方位呈现孩子们沉浸式学习、探究式成长的丰硕成果。

多维展示 尽显少年风采

成果展厅全员参与、多元呈现。一张张习作字字真诚、句句鲜活，孩子们用心观察家乡景致，把熟悉的风景写成动人篇章；一份份"五感观察记录表"从观察顺序、主要景物到看、听、闻、触，立体呈现美不胜收又风格迥异的家乡风景；一幅幅创意绘画图文、相得益彰，山川古建、街巷美食在笔间灵动；一篇篇演讲稿条理清晰、语言生动。文字、记录、绘画、语言四种表达相融共生，让语文学习走出课本、走进生活，让项目化学习看得见、摸得着、有温度、有成果。

童声推介 绽放自信光芒

      各班金牌推荐官自信登台、脱稿演讲，从家乡古村到休闲胜地，从特色美食到动人风景，声音清亮、情感真挚。每一段讲述，都是一次成长；每一次表达，都是自信绽放。孩子们在公开展示中锻炼胆量、锤炼语言、提升素养，真正实现以说促写、以展促学。

四位教师代表分别从习作指导、演讲训练、图文创作、项目化实施等维度深度分享，结合活动全过程，从观察方法、习作技巧、表达培养到设计思路、育人价值、素养落地路径细致复盘，为全组语文课堂提质、项目化学习常态化推进提供了清晰方向与优质范例。

本次分享会面向全校教师开放观摩，并邀请家长代表与四年级学生现场参与。教师沉浸式互学互鉴，为各年级项目化教学积累了宝贵经验；家长走进成果现场，直观感受孩子的学习变化与素养提升，真切见证学校育人理念，进一步拉近家校距离、凝聚育人合力。

专家把脉 明晰教研方向

学校特邀教育局教研室领导全程莅临指导。李文敏主任对本次活动给予高度评价：活动紧扣教材习作要素，将课堂习作拓展为真实情境下的实践探究，真正实现学用相融，是践行新课标理念的一次生动落地。

他强调，语文项目化学习要立足教材本源、扎根本土资源，充分挖掘高平家乡文化与地域特色，转化为鲜活的教学素材；引导学生用眼观察、用心体悟、用笔表达，切实将语言运用、审美创造、文化自信等语文核心素养落到实处。

校长充分肯定本次活动全员参与、全程探究、全面展示，真正让学生在实践中学习、在展示中成长；并鼓励全体教师持续创新教学方式，让语文学习更生活化、更趣味化、更素养化，让每一个孩子都能在体验中收获、在展示中成长。

笔墨藏童趣，言语见成长。本次"推荐一个好地方"项目化成果展示活动，既为孩子们搭建了书写、绘画、表达、展示的多元成长平台，也为学校项目化教学探索、语文课堂改革赋能蓄力。未来，东方红小学教育集团将持续立足新课标，深耕项目化学习，创新育人方式，让课堂更鲜活、学习更真实、成长更精彩！