约课丨高中物理一对一,上线啦

今天看了莲妈写的一篇《一对一到底值不值》，一边看一边在心里点头。

看到最后才发现，这是给一家教培机构写的推广文。

不愧是莲妈，文字功底摆在那儿，从头到尾你都不觉得在被推销，还愿意一直往下读。教培机构找她推广，太有眼光了。

看完我心里冒出来另一个念头：

连教培机构都得花钱找大 V 吆喝，我们这些自己单干的老师，就更得自己吆喝一声了。

所以这篇文章，就是我自己的吆喝。

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先说我是谁

勇哥，2005 年，开始教高中物理。

到今年，二十多年了。

这二十多年我换过几个身份：在学校和教培机构教过书，后来自己也办过教培机构。

听着像是越走越大，可我自己最踏实的时刻，还是站在桌子对面，把一道题给人讲明白的那一下。

为什么最后我回来只当一个老师

办机构这件事，我后来想明白了：我不是那块料。

校区越建越多，摊子越铺越大，钱却没赚着，反倒是亏的。

问题在我，不擅长经营管理。

好在运气不差，赶在双减之前，我把机构顺顺当当地转给了别人。

转出去之后，我就回到了自己擅长的事情上：教课。

其实办学那几年，我也一天没离开过讲台。很多学生是冲着我们这几个老师来的，所以我不但不撒手，还一度是上课最多的那个老师。

后来我算过一笔账：单纯从赚钱的角度说，优秀老师一年的收入甚至不比一个机构少。

而且省下来的全是力气。

不用养房租，不用管一堆行政，不用天天琢磨怎么把学生招进来。这些钱、这些精力，我都放回到教学。

我只教高考范围内的物理

有一件事得先说清楚，免得白约。

我只教高中物理，而且就在高考的范围内。

竞赛物理我不教。竞赛是另外一个体系，跟高考不是一条路——它要练的东西、要的那套思路，跟你在高考里拿分要的东西，差得挺远。

一对一，培优和补差我都带

一对一，可以个性化教学，培优补差我都带。

不过说实话，这两年找我的学生里，提前学和培优的占比会更大一些。

为什么呢？

主要是这几年接触到的优质生源更多了。有不少同学，小学阶段就把初中物理学完了，初中阶段已经开始提前学高中物理。

再加上现在的学段设置——不管是 1+3 还是 0.5+3，都会提前学高中的内容。这应该是一个大的趋势。

另外物理在高考选科里的分量。选物理的人多，需要找人补课的，自然也就多。说到底，物理是个内容多、难度大的学科。提前学，并且多学几遍，更容易拿到好成绩。

关于培优和补差，培优是往前带，把该往前抢的时间先抢出来；补差是把塌掉的地方补上。真塌得厉害的孩子我也带，只是那更像救火——得先把火扑了，再谈往前跑。

两种都是一人一个计划，找到问题因材施教。

大部分孩子不是不想学，是没入门

我带了二十年高中，见过学习动力有问题的孩子，但大部分高中生，不存在“不想学”这回事。

他们的问题在别的地方：方法不对头，某个学科一直没摸到门，于是越学越吃力，越吃力越没兴趣。

到最后，“物理太难，我不喜欢物理”就成了一个结论。

可它其实是结果，不是原因。

高中物理是一环扣一环的，前面一环没打通，后面就是硬扛。扛上一两个月，信心就磨没了。

我能做的事，说白了就一件：

让学生在比较短的时间里，重新体会一次“物理其实没那么难”。

方法对了，题会做了，考场上能拿到分了，他自己就恢复信心了。

人一旦有了这个预期，学起来是会使劲的，不用谁在后面催。

为什么高中物理特别需要一对一

并不是所有同学都非要补课，要根据自身情况而定。

就各科目来说，物理有下面几个特点：

第一，初中物理和高中物理，根本就是两个东西。

这话说得有点绝对，但我还是要说：我们初中物理学的那点东西，到了高中几乎不再出现。

浮力、透镜……这些初中花了大力气去啃的内容，高中基本见不着了。

所以有些孩子初中物理学得很好，一进高中就很不适应。不是他不努力，也不是他变笨了——是他需要一整套新的学习方法。

这也是我一直跟家长说的：初二或者中考之后那个暑假，一定要让孩子提前碰一碰高中物理。

有能力的孩子，至少要在中考后的暑假把整个力学模块学完。

这件事孩子自己很难完成，所以我一向建议用一对一来做：进度完全跟着他的掌握情况走，一个暑假把力学这块拿下，是做得完的。

第二，高中物理是一环扣一环的。

力学里的运动学公式、受力分析、牛顿运动定律、能量守恒，哪一块没学扎实，到高二学电学都会觉得吃力——因为电学模块里，这些知识还要一直用。

一对一能做到的，是通过他的作业和考试，很快看出问题出在哪一块，然后有针对性地查漏补缺。

第三，这件事家长真的帮不上。

语文英语家长还能凑合着盯一盯。物理题，家长是真看不懂，心有余而力不足。

我教了二十年，见过太多家长坐在旁边，看着卷子上那一串字母和公式，比孩子还焦虑，可一句话都插不上。

学校老师都是认真负责的，也是乐于回答学生问题的。

可一个班那么多学生，课间、中午排着队答疑，不是每个孩子的问题都能当场解决——尤其物理，有些题一两句话点拨学生就懂了，更多的题目需要老师带着学生一步一步推导完成，要花费较长的时间，学校老师也没有那么多的精力。而孩子卡住了，问题不能及时解决，就会越积越多。

我在哪儿上课、什么时间、怎么算钱

这学期我会开通线上一对一课程，这样也不受地域限制，不管你是在北京，还是在西安，你在哪个城市都跟勇哥约课。

周中目前能约课，下午放学之后能约；或者孩子要是因为什么原因请假在家，咱们都能约上课。

周末我目前不方便排课，需要单独协调。你要是有周末的需求，得先跟我提一声，看看能不能凑上。

还有一条：先上课，后交费。

这是我一直以来的规矩。我们先看看课合不合适、孩子跟不跟得上、说话对不对路子，觉得行，再聊钱的事。

丑话说在前头：我对学生有要求

上面我说大部分孩子不是不想学，这话不假。

但“想学”和“肯下功夫”，是两件事。

你不能太懒。

学习这件事，主角永远是你自己。老师是辅助，课外辅导的老师尤其是辅助。

你上课听明白了，回去不做题、不总结，那我讲得再好，也就是陪你消磨了两个小时。

什么时候老师的作用会更大一点？是你没方法、不会总结的时候。那我能帮你把路理顺、把知识点串起来。但路子给你了，走还是得你自己走。

所以有一句话我得提前说明白：

我不做签约保目标的事，别指望请了一对一，成绩就一定能上去。

我能做的是把问题找准、把方法给对、把该补的断点补上。剩下的，还是需要你肯下功夫啊。

一个不肯下功夫的孩子，换谁教都没用。这话难听，是真的。

怎么找我

试听：60分钟，满意需交费，不满意不收费

上课时间：具体时段私聊

微信：扫码加助教老师约试听👇

每个人的时间都是有限的，我也收不了太多学生。

一对一这事儿，人一多就顾不过来了。

在线名额：4个，先报先得，报完为止

物理这门课，其实也不难，

关键是“找的适合的老师”。

跟勇哥学物理，咱们一起加油！