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二年级上册语文课内阅读每日一练(1) 第1课《小蝌蚪找妈妈》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1. 选文共有（）个自然段，最后一个自然段有（）句话。2. 青蛙妈妈是什么样子的?用“________”在选文中画出来。3. 选择恰当的表示动作的词填到文中的括号内。蹦  蹬  跳每日一练(2) 第2课《我是什么》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。1. “我”不能变成什么?（）①雹 ②露 ③雷 ④雾2. 下面哪一项不是“我”做过的好事?（）①浇花 ②发电 ③海啸 ④饮用3. 请在“我”做过的坏事下面画“________”。4. 除了选文中写的，“我”还能为人们做什么呢?每日一练(3) 第3课《植物妈妈有办法》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1. 照样子，写词语。许许多多 __________ __________2. 从文段中找出一对反义词。（）——（）3. 文段中画“”句子中的“它”指的是____________。每日一练(4) 识字1《场景歌》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披着一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”1. 根据短文，填上恰当的量词。一（）露珠 一（）雪花 一（）冰山2. 娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢?照样子，写一写。例：大娃——抱乌云二娃——（） 三娃——（） 四娃—（）五娃——（） 六娃——（） 七娃——（）每日一练(5) 识字2《树之歌》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。1. 猜一猜：诗句“霜叶红于二月花”描写的是哪种树的叶子?（）①榕树 ②银杏 ③松柏 ④枫树2. 仿照画“________”的句子，看图补充句子。银杏树叶像________________柳树枝叶像________________每日一练(6) 识字3《拍手歌》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。1. 从文段中，我们知道猛虎生活在________，黄鹂和百灵喜欢________。2. “大小动物都有家”,请你帮文段中的动物朋友找找家。(填序号)①猛虎 ②黄鹂 ③百灵 ④熊猫兽类：________ 鸟类：________3. 学完本文，请你写一句保护动物的宣传语。每日一练(7) 识字4《田家四季歌》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。1. 稻上场是在（），雪初晴是在（）。①秋季 ②冬季2. 新制棉衣的特点是（）。①暖又轻 ②暖又重3. 用“____”画出描写谷子的颜色和味道的句子。4. 秋季，人们的心情是怎样的?5. 从“一年农事了”中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经__(开始 结束)。每日一练(8) 第4课《曹冲称象》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1. 表示曹冲称象先后顺序的词语是____、、。2. 曹冲用（）来代替大象的体重。①船 ②树干 ③石头 ④水3. 曹冲称象的办法好在哪里?在正确答案后画“√”。①曹冲称象不用杀死大象。（）②因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。（）每日一练(9) 第5课《玲玲的画》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、先补充课文内容，再完成练习。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。（）肯动脑筋，坏事（）也能变成好事。”1. 在文段中找出词语的近义词。许多——（） 开心——（）2. 文段中的“坏事”是指（），“好事”是指（）。①画被水彩笔弄脏了 ②在弄脏的地方画了一只小花狗3. 你遇到过什么坏事变成好事的情况吗?结合自己的生活实际写一写。每日一练(10) 第6课《一封信》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。1. 用“________”画出信的内容，并连起来读一读。2. 与第一封信相比，露西在第二封信里写的都是________的事，她的爸爸收到信后会回信说：“________________________。”每日一练(11) 第7课《妈妈睡了》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。1. 妈妈这么累的原因是（）①妈妈生病了。 ②妈妈干了好多活儿。2. 为什么妈妈真该好好睡一觉?在文中用“____”画出来。3. 妈妈那么累，你能帮妈妈做些什么呢?每日一练(12) 第8课《古诗二首》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、梳理古诗内容，完成练习。1. 填一填，再将诗句与图片连一连。，黄河入海流。飞流，疑是____________。2. “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们________。(填序号)①美丽的风景要多看一看 ②站得高才能看得远每日一练(13) 第9课《黄山奇石》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。1. “金鸡叫天都”是什么样子的?请用“________”在文段中画出相关句子。2. 文段中描写的奇石是“”。课文中还重点介绍了“仙桃石”“”“________”三种奇石。每日一练(14) 第10课《日月潭》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1. 从文段中找出“朦胧”的反义词，用“○”圈出来。2. 文段描写了日月潭________和________时的美丽景色。3. 本文作者是怎样描写雨中日月潭的呢?用“________”在文中画出来。每日一练(15) 第11课《葡萄沟》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1. “绿色的凉棚”说明葡萄（）。(填序号)【①品种多 ②枝繁叶茂】2. 仿照画线部分，补写句子。公园里好多人在活动，________________________，热闹极了。3. 画线句子中，四字词语“”写出了葡萄品种多、品质好，短语“”写出了葡萄丰收的景象。(填句中词语或短语)4. 从“准会”“吃个够”这些词语，可以看出维吾尔族老乡的________。每日一练(16) 第12课《坐井观天》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”1. 给下面加点词语选择正确的解释。(1)朋友，别说大话了! ①大声说话。 ②夸大的话。（）(2)天无边无际，大得很哪!①没有边际。 ②不好找到边际。（）2. 小鸟认为天是什么样的?用“ ________”在文中画出来。3. “天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”这句话的意思是（）。①天不过井口那么大，要飞很远。 ②天不过井口那么大，不用飞那么远。每日一练(17) 第13课《寒号鸟》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”1. 文中“得过且过”的意思是（）(填序号)①形容日子越过越好。②只要勉强过得去，就这样过下去。2. 用“____”在文中画出喜鹊劝告寒号鸟的话。3. 因为寒号鸟不仅懒，还________，所以，最后的结果是________。我想对寒号鸟说：“________________________________。”每日一练(18) 第14课《我要的是葫芦》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”1. 邻居是怎样劝种葫芦的人的?请用“________”在文中画出来。2. 种葫芦的人错在（）(填序号)①他不懂得果实和叶子的关系。②他听了邻居的劝告。3. 种葫芦的人最后________。假如第二年，他又种了葫芦，看见叶子上生了蚜虫，他应该会________________________________________。每日一练(19) 第15课《八角楼上》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。1. 写出下列词语的近义词。明亮——（） 沉思——（） 察觉——（）2. 结合课文内容和课文中的插图，我知道“凝视”的意思是（）①迅速地向左右两边看。②集中注意力盯着一个地方看。3. 读文段中画“________”的句子，可以感受到毛主席工作的时候（）。①亲切友好 ②专注认真 ③条件艰苦每日一练(20) 第16课《朱德的扁担》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他（）着草鞋，（）着斗笠，（）起粮食，跟大家一块儿（）山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。1. 选择动词填在括号里。(填序号)①戴 ②挑 ③穿 ④爬2. 大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来?在文中用“____”画出来。3. 从这件事可以看出朱德同志是一个（）的人。(填序号)(多选)①机智勇敢 ②以身作则 ③与战士们同甘共苦每日一练(21) 第17课《难忘的泼水节》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1. 用“”画出描写周总理穿着的句子。“”这个词语表现了周总理内心的高兴。2. 从周总理的穿着、表情和动作可以看出周总理（）。①乐于助人 ②和蔼可亲 ③以身作则每日一练(22) 第18课《刘胡兰》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你!”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党!”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。1. 用“________”画出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”的句子。2. 从文段中我感受到了刘胡兰____________的精神。3. 刘胡兰牺牲后，毛主席亲笔为她写了题词：“________________”每日一练(23) 第19课《古诗二首》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。敕勒川，阴山下，天似穹庐，________。________， 野茫茫，风吹草低见牛羊。1.把诗歌补充完整。2.《敕勒歌》是一首____(朝代)的____(体裁)。3.“敕勒川”位于（）。 ①阴山下②四野4.“穹庐”是指（）。 ①庐山②蒙古包5.“天似穹庐，笼盖四野”说明（）。①天很阴暗。②草原很广阔。6.“风吹草低见牛羊”说明（）。①牛羊多，草很少很矮。 ②牛羊少，草很多很长。③牛羊多，草很多很长。每日一练(24) 第20课《雾在哪里》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。1.文中“我”和“他”指的都是____________，他把________藏了起来。2.想象一下：他还会把什么藏起来?仿照文段写一写。他把____________藏了起来。无论是____________，还是____________，都____________。每日一练(25) 第21课《雪孩子》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢!瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.照样子写词语。很轻很轻 __________ __________2.读了选文，我知道是________(谁)救了小白兔。3.说雪孩子变成的白云很美丽是因为（）。(填序号)①雪孩子变的白云形状美②雪孩子勇敢、善良、舍己救人的形象美4.小白兔看着那朵白云，心里可能在想：________________________________________每日一练(26) 第22课《狐假虎威》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1.文段中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（）①大摇大摆 ②纳闷2.“狐假虎威”在文中指________借着________的威风吓跑百兽。和“狐假虎威”意思相近的词语是____(①仗势欺人②狼狈为奸)。3.我想对老虎说：________________________________________________每日一练(27) 第23课《纸船和风筝》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。1.选段中哪个词语表现了松鼠渴望和好的心情?用“”画出来。2.松鼠和小熊从吵架到和好的故事告诉我们：当我们和朋友之间出现问题时，应该____________。3.小熊看到松鼠放的纸船后，会在风筝上写什么呢?每日一练(28) 第24课《风娃娃》班级:________ 姓名:________ 2026年____月____日一、阅读课文片段，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1.风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的?用“________”画出来。2.从文段中可以看出，风娃娃是个________________________的孩子。3.我知道生活中风还会________________________________________

二年级上册语文课内阅读每日一练参考答案

第1课《小蝌蚪找妈妈》

1.选文共有( 3 )个自然段，最后一个自然段有( 2 )句话。

2.他们后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷叶上。

3.画出：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

第2课《我是什么》

1.“我”不能变成什么?( ③ )

①雹 ②露 ③雷 ④雾

2.下面哪一项不是“我”做过的好事?( ③ )

①浇花 ②发电 ③海啸 ④饮用

3.画横线：淹没庄稼，冲毁房屋

4.示例：给人们饮用

第3课《植物妈妈有办法》

1.示例：明明白白、大大小小

2.(仔细)—(粗心)

3.植物传播种子的知识

识字1《场景歌》

1.一(颗)露珠 一(片)雪花 一(座)冰山

2.二娃——(围彩虹) 三娃——(捧浓雾) 四娃—(采露珠)

五娃——(披白霜) 六娃——(摘雪花) 七娃——(背冰山)

识字2《树之歌》

1. ④

2.示例：扇子；长长的辫子

识字3《拍手歌》

1.丛林深处；唱歌

2.兽类：①④；鸟类：②③

3.示例：爱护动物，人人有责。

识字4《田家四季歌》

1.①；②

2. ①

3.谷像黄金粒粒香

4.秋季人们很开心。

5.结束

第4课《曹冲称象》

1.把、再把、然后

2. ③

3.①（√）

第5课《玲玲的画》

填空：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

1.好多；高兴

2.①；②

3.示例：杯子摔了一个缺口，把摔破的杯子用来种小植物，杯子更好看了。

第6课《一封信》

1.画出：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

2.开心；示例：你们过得挺好，我就放心了，我也想你们。

第7课《妈妈睡了》

1. ②

2.画出：她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

3.示例：帮妈妈扫地、晾衣服。

第8课《古诗二首》

1.白日依山尽；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2. ②

第9课《黄山奇石》

1.画出：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

2.金鸡叫天都；猴子观海、仙人指路

第10课《日月潭》

1.圈出：清晰

2.太阳高照；蒙蒙细雨

3.画出：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

第11课《葡萄沟》

1. ②

2.示例：有跑步的、跳舞的、打太极的、散步的，丰富多彩

3.五光十色；一大串一大串

4.热情好客

第12课《坐井观天》

1.(1) ② (2) ①

2.画出：天无边无际，大得很哪！

3. ②

第13课《寒号鸟》

1. ②

2.画出：趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。

3.不听劝告；冻死了；示例：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。

第14课《我要的是葫芦》

1.画出：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！

2. ①

3.示例：马上治蚜虫

第15课《八角楼上》

1.示例：光亮；深思；发觉

2. ②

3. ②

第16课《朱德的扁担》

1.③ ① ② ④

2.画出：白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

3. ②③

第17课《难忘的泼水节》

1.画出：周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾；笑容满面

2. ②

第18课《刘胡兰》

1.画出：刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。

2.英勇不屈、视死如归

3.生的伟大，死的光荣

第19课《古诗二首（敕勒歌）》

1.笼盖四野；天苍苍

2.北朝；民歌

3. ①

4. ②

5. ②

6. ③

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