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绘本故事阅读《我们的国徽》(电子版PPT)

绘本介绍
绘本通过“申申”和“贝贝”寻找国徽答案的探险故事,将国徽的诞生历史(如设计稿的反复推敲、模型的精心雕刻)和图案的深刻含义(天安门、五星、谷穗、齿轮的象征)巧妙串联,将复杂的历史转化为孩子易于理解的“解密游戏”,激发孩子的阅读兴趣。
绘本欣赏
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国庆节要到了,小朋友们每人画了一幅“天安门”。可是申申和贝贝的作品里有个小 “遗憾”——少了什么呢?

贝贝说,她是按照片画的。照片上没有国徽。可是申申去北京时拍的照片上却有国徽。于是,老师给申申、贝贝布置了一个小任务——调查清楚为什么有的照片上的天安门上没有国徽。他俩一回家就和爸爸妈妈一起查找各种资料。

原来,开国大典前的1949年7月,“征求国旗国徽图案及国歌词谱”启事就在各大报纸刊出,向全国人民征集方案。可收到的900幅国徽图案大家都觉得不理想。于是,又找来了张仃、钟灵两位专家,设计了一组由五角星、地球、齿轮和谷穗组成的图案。但开国大典即将举行,国徽图案迟迟无法确定,最后只好挂了条横幅代替。

开国大典上,我们升起了国旗、奏响了国歌,但国徽却“缺席”了。为了弥补遗憾,大家下定决心,在1950年10月1日新中国成立一周年的时候,一定要在天安门城楼上挂上国徽!于是,大家都抓紧时间,投入到国徽的设计工作中。
清华大学的林徽因、莫宗江等人组成的设计团队提交了极具民族特色的玉璧造型的设计稿。
中央美术学院的张仃教授带领他的设计小组又做了一个有天安门图案的国徽设计方案。

就这样,1950年6月,围绕着两支队伍、三种思路、七种图案,专家们讨论热烈,你来我往互不相让。其间,“清华”和“央美”团队也各自根据讨论意见多次修改了设计方案。

1950年9月20日,毛主席向全世界公布了中华人民共和国国徽。全国各地需要悬挂的国徽浮雕,也有了统一的图案制作要求和大小规格——大号直径1米(100厘米),中号直径80厘米,小号直径60厘米。大号的国徽足有一个幼儿园小朋友那么高呢。
当时决定采用的制作方法是“钢模轧制法”,就是制作一个钢的模具,在机器上把铜片轧成浮雕,再涂色喷漆。
中央把轧制国徽的任务派给了上海。但即便是在当时工业比较发达的上海,在这么短的时间内,也无法做到。

1951年5月1日,天安门城楼终于正式悬挂上了一枚由沈阳第一机器厂(今沈阳第一机床厂)铸造的铜铝合金的国徽。全国各地也都悬挂上了尺寸、质料、色彩都符合中央统一标准的国徽。
国徽的设计制作过程,凝聚了全体参与者的心血和汗水,它是集体智慧的结晶。

终于知道国徽是怎么诞生的了。申申和贝贝迫不及待地要把这个故事讲给小朋友们听。
国徽是国家主权的象征和标志,为了维护国徽的尊严、增强公民的国家观念,1991年。我们还制定了《中华人民共和国国徽法》。在日常生活中,我们如果看到国徽,都应该尊重和爱护。
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