学霸都是父母管出来的,小学数学想冲95+,不用报班,抓好这3点就够了!

小学数学要达到95分，不用每天刷题刷到鸡飞狗跳，也不用报一堆班。真正管用的就三件事：多思考、练计算、会讲题。这三件事情做好了，小学数学就会很稳。

① 多思考。是什么意思呢？就是刨根问底。学习一个新的概念的时候，不要急于做题，让孩子用自己语言举出几个例子，并且说出它和以前学过的有什么联系。

比如学习乘法，乘法就是把加法叠加起来，而加法的底层就是20以内的进退位加减法。

再比如分数加法，二分之一和五分之一相加为什么需要通分？就拿切蛋糕来打比方，切成了两份和切成了五份，每份的大小是不一样的，只有把它们切成相同的大小，才能把份数加起来。这就是计算的方法。

算法会了，算理也要会。不知道算理的话，换一个题型就会蒙圈。应用题也一样，别背套路。让孩子画图、标注条件、写写画画，把题目告诉了什么、要求什么、数量之间什么关系，一步一步理清楚。理不清，就是没思考。

② 练计算。很多家长只关心孩子做了多少道题，速度快不快。其实比熟练度更重要的是自我要求。你发现没有，有些孩子计算练了很久，考试还是丢分。不是不会，是觉得扣两分正常，十道对八道还行。他心里没有“一定要全部答对”的心理。

所以，练计算，与其非要每天练习几十道，不如每天只做五道。全部正确的话，就不用再做题了，如果错一道再加五道，直到全对为止。

这样每次练都像考试，练专注、练细心、练状态。连续几天都做对了，孩子就会渐渐相信自己：我是计算可以全对的人。比起刷一百道题来，这种信念更有价值。

③ 会讲题。这就是费曼学习法。让孩子给你讲难题、讲错题。讲的时候手口脑并用，买个小白板，一边写一边画一边讲。光说不练，思路就会飘走。写出来，画出来，逻辑才会清楚。  

讲的时候要锻炼逻辑性：第一步干什么，为什么；第二步干什么，为什么。一步步地走下去。如果他能把一道题条分缕析地讲给你听，说明他已经真正掌握了。说不出所以然来，那就说明还没有理解清楚。

家长当学生，别当老师。他讲错了，你别急着纠正，问一句“这一步为什么”，让他自己发现。他卡住了，让他回去看题，别直接给答案。

这三件事，看起来容易，但做起来并不容易。难就难在坚持，难就难在家长忍住不插手。

多思考，要容忍孩子慢。练计算，要每天盯五道题。会讲题，要每天花十分钟当学生。你坚持一个学期，孩子的变化你自己能感觉到。

小学数学不比拼智商，而是比拼习惯。多思考是习惯，练计算是习惯，会讲题也是习惯。习惯养好了，分数是自然结果。

你天天盯着分数，反而养不出好习惯。从今天起，挑一件事情开始着手去做。