初中英语语法

冠词的用法

一、冠词用在名词或名词性词组前。

二、冠词分为不定冠词a   an,  定冠词the。

三、不定冠词a 用在辅音前， an  用在元音前（指发音），相当于one.

an hour , an "s" ,  a "u"，an SAR

四、定冠词the 相当于 this .that. these. those

动词的种类

1，连系动词

①be (am, is, are)是

②感官动词: look 看起来 smell 闻起来 taste 尝起来

feel 摸起来 sound 听起来

③变得: turn, become, get，go

后跟形容词，名词/名词性词组，介词短语做表语，叫系表结构。

2，情态动词can(能),could(能),must(必须)，may(可以),would(愿

意),will(愿意), should(应该),had better (最好)

①没有人称、数的变化，

②后面跟动词原形。

3，实意动词:

及物动词:后面直接跟宾语   speak English

write a letter to sb

不及物动词:后面不能跟宾语，后面必须有介词才能跟名词。

speak to sb write to sb

4，助动词，帮助主动词构成语法关系

①do、does(单三)、did(过去时)，构成否定句、疑问句

Do(助动词) you know ?   I don't(助动词) know .

②be(助动词) + v-ing(主动词)

will + v   be going to + v

构成时态

动词的形式

(1)动词原形V

(2)现在分词v-ing  go shopping

(3)动名词v-ingdo some shopping

(4)动词不定式to+v

非谓语动词，表示将来的含义。

(5)动词过去式v-ed

(6)动词的单三v+s/es

十种时态的名称、用法、结构

(1)名称:一般现在时

用法:经常，习惯

结构: （I you we you they）v(动词原形)

(she he it单三)v+s/es

标志性词：always(总是)，usually(通常),

often(经常),sometimes(有时)

(2)名称:一般过去时

用法:过去发生

结构:①v + ed (规则)

②不规则词

过去式的变化规则:

① 一般情况直接加ed

② 以e结尾的动词加d

③以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i，再加ed

④以一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写这一辅音字母再加ed

(3)名称:现在进行时

用法:正在进行

结构: be  +  v-ing

助动词动词的现在分词

标志性词：now look listen

现在分词的变化规则：①一般情况直接加ing

②以不发音字母e结尾的词，去e加ing

③以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写这一辅音字母再加ing

④以ie结尾的动词，把ie改为y,再加ing

(4)名称: 过去进行时

用法: 过去某个时刻正在进行的动作

结构: was/were + v-ing

(助动词)     (动词的现在分词)

(5) 名称:一般将来时

用法:将要发生

结构:be going to+v

will+v

shall+v(主语是I/we)

(6)名称: 过去将来时

用法: 在过去的某个时刻预料将要发生的动作

结构: would+v  

should+v 

was/were going to+v

(7)名称: 现在完成时

用法: 经历、延续、影响

结构: have/has + v-ed

(助动词)   (动词的过去分词)

用于现在完成时的词：

（1）已经already 

（2）刚才just 

（3）从来不never 

（4）曾经ever 

（5）还yet 

（6）for + 时间段

（7）since + 时间点

瞬间动词come buy   borrowleave

延续动词be heretake /have/  keep be away

have been to 1，去了某地，已经回来

2， 说话人在现场

have gone to   去了某地没回来

(8)名称: 过去完成时

用法: 过去的过去

结构: had + v-ed

(助动词)  (动词的过去分词)

(9)名称：现在完成进行时

用法：延续

结构：have/has（助动词） been+v_ing（动词的现在分词）

(10)名称：过去完成进行时

用法：动作从过去的过去开始，一直延续到过去的某个时间

结构：had been doing

（助动词）（动词的现在分词）

时间的表达方式

1, 点钟 + 分钟 hour + minute

几点几分(适用于所有时间)

2, 分钟 past 点钟minute  past  hour

几点过几分(分钟不超过半小时)

3,一刻 past 点钟a  quarter  past  hour

几点过一刻

4,一半 past 点钟half past hour

几点半

5,分钟 to 点钟minute to hour

差几分几点(分钟超过半小时)

6,一刻 to 点钟a quarter to hour

差一刻几点

7,整点hour  o'clock

几点整

注：一刻钟放在前面必须用

a quarter,  不能用 fifteen.

30分钟放前面必须用 half,不能用thirty

形容词、副词的比较级和最高级

形容词和副词有三个等级。

(1)原级(一个)

(2)比较级(两个)

(3)最高级(三个或三个以上)

形容词和副词比较级和最高级的变化规则：

1.一般情况加er 或est。tall- taller -tallest

2.以e结尾的加r或st。large - larger - largest

3.以辅音字母加y结尾的词把y变成i，再加er或est。heavy - heavier- heaviest

4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写这个辅音字母再加er或est。hot - hotter - hottest 

5.more，most加多音节词

interesting -more interesting  -most  interesting

形容词副词比较级最高级不规则词

原级比较级最高级

1，good/well       better-best

2，little- less-          least

3，many/much- more-most

4，bad/badly/ill-worse- worst

5，old- older/elder- oldest/eldest

6，far-farther/further- farthest/furthest

反意疑问句

(1)前肯后否

(2)前否后肯

(3)前后人称、时态、数一致

(4)陈述句包含no, little, few(几乎没有), never(从来不),hardly(几乎不), none等词出现时，做否定句对待。(用前否后肯来反意)

(5)含带有否定前缀的词，仍用否定形式反意。

He feels unhappy, doesn't he ?

Mary dislikes volleyball, doesn't she ?

(6)陈述句主语是不定代词时，后面反意疑问句主语用they.

Everyone is here, aren't they ?

Nobody came here, did they ?

(7)祈使句用 Will you ?Would you ?

Can you ?Can't you ?

(8)Let's do sth (包括我自己)用 Shall we ?

Let us do sth (不包括我自己)用 Will you ?

(9) must be must have done

“推测”句中，用情态动词之后的助动词或者实意动词反意。

(10)There be  的反义疑问句，将There be 倒置，符合前肯后否。

名词变复数规则

1,一般情况直接加s

2,以 s, sh, ch, x 结尾的加es，ch发[k]加s

3,以辅音字母加 y 结尾的变y为i 再加 es 

元音字母加y 结尾的，直接加 s    例: boy– boys

4,以 f , fe 结尾的变 f , fe 为 v 再加 es. 例：wife-wives 

5,以 o 结尾的加 s 

特殊的hero, Negro, potato, tomato 加 es

6,单复同形。Chinese, Japanese, sheep, deer, fish（条）

two fish 两条鱼

two fishes 两种鱼

7,不规则词 

man--men woman -- women   

child -- children

mouse（老鼠） -- mice  mouse(鼠标)- mouses

foot -- feettooth -- teeth

ox -- oxen

goose -- geese

8，注意下列词的复数形式

①am/is-are   ②this-these    ③that-those

④I-we            ⑤my-our     ⑥me-us

⑦he/she/it-they ⑧his/her/its-their

⑨him/her/it-them

名词所有格

1,一般情况，直接加 's

例Lucy's  bag

2,以s结尾的单数名词加's

例the boss's  bag

3,以s结尾的复数名词加 '

例the students'  bags

4,以s结尾的人名，加 's或 '

例James's car / James' car

5,.....of 无生命的后置定语

例a  picture  of  a classroom

6, 共同拥有 n+n's+名词单数

例Lucy and  Lily's father

7,各自拥有，n's+n's+名词复数

例Lucy's and Lily's bags

变选择疑问句的方法

1,把原句变成一般疑问句

2，用or连接选择部分

变一般疑问句的方法

1, be动词am,is,are 提到句首，第一人称变成第二人称

2, 情态动词(can,could,will would,may,must)  提到句首

3, 实意动词用助动词do放句首提问，单三用does,过去式用did，后面动词还原

4, some 变 any

变祈使句的方法

1、主语you省略

2、用动词（实意）原形开头

变否定句的方法

1, be动词（am,is,are ）后加 not

2, 情态动词can,must 后加 not

3, don't+实义动词，doesn't(单三)+实意动词，didn't（过去时）+实意动词

4, some 变 any

对划线部分提问的方法

1, 找到特殊疑问词代替划线部分

2, 把特殊疑问词放句首，划线部分不要

3, 把句子剩余部分变成一般疑问句

特殊疑问词

1.人-who , (谁)

2.名字/物/数字/职业-what,（什么）

3.地点-where，（在哪里）

4.时间-when/what time ，（什么时候，几点）

5.颜色-what colour ，（什么颜色）

6.星期-what day，（星期几）

7.日期- what date ，（几月几日）

8.班级-what class ，（哪个班）

9.年级-what grade，（哪个年级）

10.国籍-what nationality ，（哪个国家）

11.牌子-what make ，（什么牌子）

12.方式-how ，（如何，怎么样）

13.年龄-how old ，（多大）

14.数量-how many (可数)/how much (不可数)，（多少）

15.价格-how much ，（多少钱）

16.距离-how far，（多远）

17.多长时间- how long ，（多长）

18.频率-how often ，（多久一次）

19.定语-which ，（哪一个/哪一些）

20.所有格-whose ，（谁的）

21.原因-why，（为什么）

22.动作-do what，

23.季节-which season/what,(什么季节）

24.次数-how many times,（多少次）

There be 句型

There be sth(sb)sp. 某地有某物/某人

1.There is a/an +单数可数名词+sp

2.There is +不可数名词+sp

3.There are +复数名词+sp

4.There be：靠近原理

5.There be sb doing sth  某人正在做

There are three boys playing football.(现在分词做补语)

Three boys are playing football.(现在进行时)

仅供家庭教育参考。