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可打印|外研版六上英语Unit2核心考点+默写清单
六年级是小学英语收官冲刺的关键阶段，每一个单元的基础积累，都直接影响单元测试和期末总成绩！外研版（三起）六年级上册Unit 2聚焦经典话题，涵盖大量高频动词短语、情景交际句型和核心时态用法，是考试填空、改错、写作题型的高频考点，也是孩子最容易记混、写错的知识点模块。
很多孩子英语丢分，从来不是不会做题，而是单词拼写错误、短语记不牢、句型运用不规范！日常复习找不到重点，盲目背书效率极低，考前刷题漏洞百出。为了帮大家精准攻克单元难点，今天专门整理了六上Unit 2 完整版核心考点+专属默写清单。
全篇精简冗余内容，只留课本必考点、考试高频点，清晰梳理单元单词、固定短语、重点句型和核心语法。结构清晰、内容全面，非常适合日常晨读背诵、课后默写巩固、考前集中冲刺。家长可以直接保存打印，让孩子每日打卡练习，扎实吃透单元基础，告别无效复习，轻松稳住英语高分！
外研版英语六上Unit 2 核心考点
1
单词分类
动词：
debate（讨论，辩论）
explore（探讨，探究）
名词：
peel（（水果和蔬菜的）外皮）
health（健康（状况））
dinosaur（恐龙）
line（线，线条）
fairy tale（童话；神话）
truth（事实，真相，实情）
reason（原因，理由）
opinion（意见，看法，主张）
fact（事实；真相）
形容词：
grey（兼类词：灰色"名词" / 灰色的"形容词"）
其他：
than（连词，比，用于两个事物的比较）
2
重点短语
eat the peel 吃果皮
apples with the peel 带皮的苹果
be healthier 更健康（healthy 比较级）
be dirty 很脏
white paper / black paper 白纸 / 黑纸
no one 没有人
Can you ... , please?
请你……好吗？（礼貌请求）
help me with ... 帮我处理/照顾……
have a debate 进行一场辩论
Which colour is better for ...?
哪种颜色更适合……？
listen to them 听他们说
draw a picture 画一幅画
fairy tales 童话故事
magic dresses, glass shoes 魔法礼服、水晶鞋
come true 实现
sound right 听起来正确
try to think / try to see 试着思考 / 试着去看
explore and find the truth 探索并找出真相
go into the bears' house 走进熊的房子
go into others' houses 进入别人的房子
You're right. 你说得对。
think carefully 仔细思考
ask questions 提出问题
share the stories with your partner
和同伴分享你读过的故事
give your opinions 发表你的观点
Model United Nations (Model UN) 模拟联合国
learn about the UN 了解联合国
stand for different countries 代表不同的国家
discuss world problems 讨论世界性问题
different topics 不同的话题
meet new people 认识新朋友
learn new things 学习新事物
3
重点句型、考点
What's your opinion? 你的看法是什么？
（单元核心句）
2.I think ... / I don't think ...
我认为…… / 我认为……不（否定前移）
3.In my opinion, ...
在我看来……（表达观点）
4.We should / shouldn't ...
我们应该 / 不应该……（提建议）
5.比较级句型：
（一）主语+动词（+其他）+形容词比较级（+其他）
Apples are healthier than other fruits.
苹果比其他水果更健康。
（二）A + be + 形容词比较级 + than + B.
Apples are not healthier than other fruits.
苹果并不比其他水果更健康。
6. 用“Why not...?”提建议某事
Why not just eat it with the peel?
为什么不直接带皮吃呢？
7. 形容词比较级的规则变化
（1）一般在词尾直接加-er。
如：small—smaller clever—cleverer
（2）以e结尾的单音节词，在词尾加-r
如：large—larger nice—nicer
（3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写词尾辅音字母后再加-er。
如：big—bigger hot—hotter fat—fatter
（4）以“辅音字母+y”结尾的词，先把y变为i，再加-er。如：easy—easier heavy—heavier
（5）多数双音节词和多音节词，在原级前面加 more。如：beautiful—more beautiful
默写清单
一、单词默写
动词
讨论，辩论 __________
探讨，探究 __________
名词
（水果和蔬菜的）外皮 __________
健康（状况） __________
恐龙 __________
线，线条 __________
童话；神话 __________
事实，真相，实情 __________
原因，理由 __________
意见，看法，主张 __________
事实；真相 __________
形容词
灰色（名词）/ 灰色的（形容词） __________
其他
比，用于两个事物的比较（连词） __________
二、重点短语默写
吃果皮 __________
带皮的苹果 __________
更健康 __________
很脏 __________
白纸 / 黑纸 __________
没有人 __________
请你……好吗？ __________
帮我处理/照顾…… __________
进行一场辩论 __________
哪种颜色更适合……？ __________
听他们说 __________
画一幅画 __________
童话故事 __________
魔法礼服、水晶鞋 __________
实现 __________
听起来正确 __________
试着思考 / 试着去看 __________
探索并找出真相 __________
走进熊的房子 __________
进入别人的房子 __________
你说得对。 __________
仔细思考 __________
提出问题 __________
和同伴分享你读过的故事 __________
发表你的观点 __________
模拟联合国 __________
了解联合国 __________
代表不同的国家 __________
讨论世界性问题 __________
不同的话题 __________
认识新朋友 __________
学习新事物 __________
三、重点句型与考点默写
1.你的看法是什么？__________
2.我认为…… / 我认为……不__________ / __________
3.在我看来……__________
4.我们应该 / 不应该……__________ / __________
5.比较级句型
（1）主语 + 动词（+其他）+ 形容词比较级（+其他）
苹果比其他水果更健康。__________
（2）A + be + 形容词比较级 + than + B.
苹果并不比其他水果更健康。__________
6.提建议句型
为什么不直接带皮吃呢？__________
四、形容词比较级的规则变化默写
1.一般在词尾直接加-er。
例：small—__________，clever—__________
2.以e结尾的单音节词，在词尾加-r。
例：large—__________，nice—__________
3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写词尾辅音字母后再加-er。
例：big—__________，hot—__________，
fat—__________
4.以“辅音字母+y”结尾的词，先把y变为i，再加-er。
例：easy—__________，heavy—__________
5.多数双音节词和多音节词，在原级前面加 more。
例：beautiful—__________
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