当前位置:首页>文档>Unit5单词默写表(中英互译)_七下外研版2026英语_2026春版本一_新外研英语7下_2025春外研七下:自学包_2025春外研七下:单词默写包PDF_七下单词表英汉互译默写

Unit5单词默写表(中英互译)_七下外研版2026英语_2026春版本一_新外研英语7下_2025春外研七下:自学包_2025春外研七下:单词默写包PDF_七下单词表英汉互译默写

  • 2026-03-20 00:07:00 2026-03-20 00:07:00

文档预览

Unit5单词默写表(中英互译)_七下外研版2026英语_2026春版本一_新外研英语7下_2025春外研七下:自学包_2025春外研七下:单词默写包PDF_七下单词表英汉互译默写
Unit5单词默写表(中英互译)_七下外研版2026英语_2026春版本一_新外研英语7下_2025春外研七下:自学包_2025春外研七下:单词默写包PDF_七下单词表英汉互译默写

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.018 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-03-20 00:07:00

文档内容

外研版七年级下册 新教材(讲义) Unit 5 Amazing nature 单词表默写(英汉互译) 中译英 高原____________ (书面缩写为 Mt)(用作山名的一部 云____________ 分)…… 山,…… 峰____________ 柔软的____________ 海潮,潮汐____________ 明亮地____________ 展览(会)____________ 莲花(图案),荷花(图案)____________ 参观,游览____________ 天,天空____________ 肺____________ 镇静的,沉着的;心平气和的____________ 科学家____________ 在(……)上方____________ 行为,举止____________ 表达;表现____________ 陆地____________ 草原____________ 出声地,大声地____________ 田地,田野____________ 咸的,含盐的____________ 很少,不多____________ 躺,平卧____________ 礼物,赠品____________ 表面,面____________ 自豪的,得意的____________ 水平高度;相对高度____________ 可能的;可能发生的;可能属实的 不那么多,(较)更少____________ ___________ 暗示,暗指____________ 地方性的,当(本)地的____________ 例如,诸如____________ (服装、家具、设备等的)设计师,设计 蛇____________ 者____________ 木头;木材,木料____________ 指南,指导手册____________ 消失,不见____________ 描述,描写____________ 冰川____________ (陆上的)风景,景致,景色____________ 国家的,全国性的____________ 常见的,普遍的____________ 1外研版七年级下册 新教材(讲义) Unit 5 Amazing nature 单词表默写(英汉互译) 英译中 plateau /ˈplætəʊ/____________ mount /maʊnt/____________ cloud /klaʊd/____________ tide /taɪd/____________ soft /sɒft/____________ exhibition /ˌeksɪˈbɪʃn/____________ brightly /ˈbraɪtli/____________ tour /tʊə(r)/____________ lotus /ˈləʊtəs/____________ lung /lʌŋ/____________ sky /skaɪ/____________ scientist /ˈsaɪəntɪst/____________ calm /kɑːm/____________ behaviour /bɪˈheɪvjə(r)/____________ above /əˈbʌv/____________ land /lænd/____________ express /ɪkˈspres/____________ aloud /əˈlaʊd/____________ grassland /ˈɡrɑːslænd/____________ salty /ˈsɔːlti/____________ field /fiːld/____________ lie /laɪ/____________ few /fjuː/____________ surface /ˈsɜːfɪs/____________ present /ˈpreznt/____________ level /ˈlevl/____________ proud /praʊd/____________ less /les/____________ likely /ˈlaɪkli/____________ suggest /səˈdʒest/____________ local /ˈləʊkl/____________ such as____________ designer /dɪˈzaɪnə(r)/____________ snake /sneɪk/____________ guide /ɡaɪd/____________ wood /wʊd/____________ describe /dɪˈskraɪb/____________ disappear /ˌdɪsəˈpɪa(r)/____________ landscape /ˈlændskeɪp/____________ glacier /ˈɡlæsiə(r)/____________ common /ˈkɒmən/____________ national /ˈnæshnəl/____________ 2