“快，把这次出去玩写成作文啊！”

有没有同款父母，外出旅游一回来，第一件事就让孩子趁着记忆还算清晰，赶紧把热腾腾的作文、日记安排上!

说实话，以前我也是这样的，总觉得写下来了才算有感悟，才能判断孩子是不是有收获，才算不虚此行。

直到碰到一位资深语文老师，她的一番话让我受益匪浅。

与其让孩子带着抵触，把好好的旅行美好回忆变成了任务，还不如做好三件事，收获远大于一篇作文，尤其是低年级的孩子。

第一件事：算算账，在生活里学数学

可以问问孩子，住宿花了多少钱？门票花了多少钱？吃饭花了钱？买纪念品又花了多少钱？

简单的多位数加减法，以及学习归纳总结，用来巩固数学知识刚刚好，小朋友一点都不会抵触。

如果喜欢画画，还可以将行程做成数学手抄报，非常有意义。

比如，我们这次去的是古城，孩子买了2个文创小徽章，一个15元。回家我们一起算一共花了多少，我还顺便进行了拓展，如果是使用现金，可以有几种方法付钱。

如果口袋里一共有50元，付完还能剩多少钱？顺便还需要考虑钱币的面值，组成了不同的付款方法，孩子算得兴致勃勃，完全不觉得是做题。

第二件事：聊回忆：梳理旅途，锻炼表达

小朋友不喜欢长篇大论地写字，但是改成口头表达，明显就乐意多了！

陪着孩子按顺序回想：我们第一天去了哪里？印象最深刻的看到了什么？最喜欢哪个风景？遇到什么有趣的小事？

为了让孩子的记忆更清晰，还可以把旅途中拍到的照片打印出来，让孩子一边翻照片、视频，一边慢慢表达感受。

帮孩子整理记忆，学会有条理地描述事情，远比硬逼写作文轻松多了。

第三件事：解疑问：保护好奇的种子

旅行路上孩子总会冒出各种问题，有时候忙着赶路，来不及细想，也有时候父母的知识储备也跟不上，并一定什么都懂！

回家后做功课，也是一个不错的方式。

通常遇到问题或者来不及考虑的事，我会帮孩子拍下来。回来后翻翻照片，上网和孩子一起找答案。

比如，这次我们在严城，小朋友对石牌坊表现出了极大的兴趣，甚至关注到了上面刻的字，这次当场没法给到的答案，我们回家后一起查资料，还观看了纪录片，孩子的记忆特别深刻。

如果暂时没有疑问也没关系，还可以根据行程去拓展相关的知识。

通过这样的方式，不仅呵护孩子的好奇心，还让孩子学会自主思考，，主动提问、主动寻找答案的好习惯。

豆妈觉得，一场旅行的价值，不在于打卡多少景点，也不在于产出了一篇多么优秀的作文。

让孩子带着思考去看世界，每一次出门，才会有长久的收获。