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1-6年级小学语文ABAB式词语汇总

1-6年级小学语文ABAB式词语汇总
小学语文1-6年级ABAB式词语汇总
ABAB式词语由两个相同的二字词语重叠而成,是小学阶段常见的词语结构类型。
一年级开始接触颜色类ABAB词,二年级以后逐步扩展到动作、心理、状态等多类别。以下按颜色、动作、心理、状态、声音等板块分类整理。
第一板块:颜色类ABAB词(重点)
颜色类是小学低年级最先学习、要求最高的ABAB词,教材中常与“的”字短语搭配出现。
基础颜色系列:
雪白雪白——
雪白雪白的云朵、雪白雪白的棉花、
雪白雪白的羽毛、雪白雪白的浪花
碧绿碧绿——
碧绿碧绿的叶子、碧绿碧绿的小草、
碧绿碧绿的荷叶
火红火红——
火红火红的枫叶、火红火红的太阳、
火红火红的晚霞
金黄金黄——
金黄金黄的沙子、金黄金黄的油菜花、
金黄金黄的稻子
乌黑乌黑——
乌黑乌黑的头发、乌黑乌黑的眼睛
瓦蓝瓦蓝——
瓦蓝瓦蓝的天空
扩展颜色系列:
通红通红、鲜红鲜红、翠绿翠绿、
蔚蓝蔚蓝、洁白洁白、粉红粉红
第二板块:动作行为类ABAB词
动作类ABAB词表示反复进行的动作,有“做一做”“尝试一下”的意味,多用于日常口语。
日常活动类:
打扫打扫、活动活动、收拾收拾、
整理整理、锻炼锻炼、练习练习、
比试比试
思考交流类:
讨论讨论、研究研究、商量商量、
考虑考虑、琢磨琢磨、琢磨琢磨、
交流交流、切磋切磋、打听打听
学习提升类:
学习学习、教育教育、教训教训、
考验考验、了解了解
生活休闲类:
打扮打扮、溜达溜达、放松放松、
热闹热闹、乐呵乐呵、说道说道
第三板块:心理状态与程度类ABAB词
此类词表示一种感受或程度加深,常用来表达某种心情或状态。
高兴高兴、开心开心、清醒清醒、
安静安静、努力努力
时间程度类:
很久很久、很多很多、
很长很长、很远很远
第四板块:声音与其他类ABAB词
咕噜咕噜、哗啦哗啦、
滴答滴答、忽闪忽闪
“彼此”类固定词:
彼此彼此(表示大家一样)
第五板块:各年级学习要点
一年级:重点掌握颜色类ABAB词
(雪白雪白、碧绿碧绿、火红火红、金黄金黄、乌黑乌黑),
通常与“的”字短语搭配使用。
二年级:在颜色类基础上扩展到动作类,
如“打扫打扫”“讨论讨论”“研究研究”,
课文中开始出现“暖和暖和”等词。
三年级至六年级:ABAB词积累量进一步扩大,动作、心理、声音等类别更加丰富,综合运用能力增强,小升初阶段需要系统掌握。
附录:ABAB词特点与记忆方法
结构特点:
颜色类:多为形容词重叠,表示程度加深,常修饰名词
动作类:动词重叠,表示动作的反复或“尝试一下”的轻松语气
心理类:表达某种情绪状态的持续或加重
记忆技巧:
颜色类:可与具体事物配对记忆,
如   “雪白雪白的(云朵)”
      “碧绿碧绿的(荷叶)”
动作类:可与生活场景关联,
如  “收拾收拾(房间)”
     “讨论讨论(问题)”
二年级语文上册快乐读书吧常考知识点总结
多做替换练习:用已学ABAB词造句,强化语感
以上汇总涵盖小学语文1-6年级常见的ABAB式词语,按颜色、动作、心理、状态等类别分类。
!ABAB词积累量随年级逐年递增,其中颜色类词在一年级重点学习,动作类词在二三年级大量扩展,高年级则侧重综合运用和复习巩固。
平时多读一读,练一练,家长适合收藏、打印、或老师课堂讲解与词语积累。
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