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有什么好方法可以高效复习?记笔记!(附三学思维导图)

有什么好方法可以高效复习?记笔记!(附三学思维导图)

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#17晒笔记#

       一直以来,我在课上都会不断地鼓励大家记笔记、晒笔记。通过记笔记,可以很有效的提高学习效率。

       课堂笔记速记,在提高听课效果的同时,本身是对知识进行精细加工的过程——而且是在你不自觉的情况下完成的。这样的加工,能把外在的知识内化,变成“你”的知识。

       课后笔记,是对知识的进一步巩固,又一遍的学习、加工。

       看书+听课+笔记,这本身也是心理学家们所提倡的多通道学习。

       童鞋们的笔记,超出了我的预想。把其中一些好玩的,分享给大家~

童鞋们的笔记,

超出了我的预想。

把其中一些好玩的,

分享给大家~

1

盈盈笑语

第一次做思维导图形式的笔记。很认真。

                        看上去清晰、清爽~

点击可看大图

更可贵的是,

她不是一时兴起才记笔记,

而是能够坚持下去~

2

说到坚持

好多同学,和舒婷同学一样,坚持打卡~

                       打卡,能够督促自己。不一定微博打卡,更建议Q群打卡,大家更能互相督促、互相借鉴~

3

晒笔记

也能带来成就感~

苏西童鞋的“耶”,是很好的证明!

苏西童鞋的

字

也是相当的工整

相当的赞!

4

彩色版

的思维导图,结构清晰,可读性强~

字如果能再工整些,改卷老师肯定会觉得自己也是“那个幸福的人儿”~

5

小白

做笔记手速很快!我9点半下课,她十多分钟后就晒起笔记了!

第二天,

她竟然把课上所讲和讲义内容

抄了一遍!

抄到了三更时分~

我本来,想要批评她,

没必要全抄,

也不要如此的熬夜~

但是,

又看到了她之后的晒图:

这是课堂笔记

这是课下笔记

她课堂上速记一遍之后,

课下巩固时,

又做了精美版的~

看了这些后,我意识到,

她抄讲义,

是因为那部分内容难(99%的同学都有疑惑的一个考点),

容易搞混,

所以采用抄写的方式,加深印象!

这么认真的小白,

一定会上岸!

但,也要提醒,

小白的这种方式不一定适合大家,

她复习时间肯定很充裕!

我们要根据自己的时间,

合理的规划复习,

采用适合自己的方式~

6

蜡笔

童鞋的画工很赞!此处需要手动再给个赞!

            她的笔记图文并茂,这样的思维导图充分展现了托尼·伯赞思维导图的原貌!

她画了,

大脑皮层分区,

巴甫洛夫的狗狗~

她甚至还画了,

豌豆公主!

7

填空形式

的笔记也很好,能够不断的巩固知识!

         这种形式,实现了反复阅读和尝试背诵相结合~

         “那个幸福的人儿”复习方式多样化,赞!

8

默写

的方式,复习效率最高!

默写出思维导图,做到了把文字记忆和图片记忆相结合。左脑、右脑同时利用,记忆效果最佳。

默写思维导图,

正如杭小杭童鞋所说,

会很累。

但,这不是高原期,

这是上升期!

坚持,效果一定很好~

9

记笔记

不仅能提高教综的学习效率,也能提高公基的学习效率~

         honey百妹童鞋的笔记,花花绿绿,外人看来似乎挺乱,但对她来说,确是重点突出、清晰明了~

         当然,她也让我找到了总是莫名打喷嚏的原因~

10

专业课

不仅也需要笔记,还需要多做题!

做什么题?可以向部落格小静童鞋学习,做做高考题,再练习下写教案~

11

面试

的笔记,也有同学晒!

“夏天不能谈恋爱”童鞋,现在已入冬,估计她的状态是:一边谈恋爱,一边进行面试的准备!

         加油,祝学业、爱情、工作三丰收!

当然,面试更重要的是,

要多练、多练、多练!

技能的学习,

离不开练习~

12

结构化

的笔记,也可以采用思维导图的形式,这能让答题思路更加清晰~

         当然了,结构化和试讲、说课一样,也要多练习!

         PS:糖果色喵喵童鞋的字也很好看~

结语

学习

最主要的是效率。

采用好的方法,一遍学扎实,比多遍学习,每次都浅尝辄止效果好很多。

              第一遍学习时,不妨让自己累一些:尝试背诵、记记笔记、做做习题,规划好时间,提升学习的效率~

              笔记的形式可以多样,我比较推荐的是思维导图的形式,大家可以试试。新手可以照着画一遍,老手不妨自己尝试着画出有着你个人风格或版本的思维导图笔记。

              下面是科科老师版本的思维导图,可参考:

               教育学思维导图

心理学思维导图

               教育心理学思维导图

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