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一本手册打通高中三年数学思维?名师大赞“难得一见”!
课外书是课堂学习的补充与巩固。好的课外书，更是我们在学习上快人一步、事半功倍的必需工具。
但是当下同质化的习题教辅占据了高中生大量的时间。带来的问题就是：变了数值的同类型题，一做做几遍，对错全靠手感。孩子们越来越讨厌数学，真真是事倍功半！课外书很多，但优质助学图书很少！
回归最朴素题型梳理的课外书，才是学生们最得心应手、最具成长性的学习工具。最近，这几位数学名师都对一本有着最不起眼名字的课外书赞不绝口，不起眼到它就像我们随手整理的一本基本类型与解题方法册，但却有着常人难以企及的“全面”“简洁”“易懂”！
且让我们从几位名师的口中，来一探究竟。
1
近10年高考题，无一能逃过龙老师的朴素梳理
刚刚过去的周末，在家认真学习了《高中数学大梳理》的第4章（基本不等式）和第15章（数列），读后很是震撼，龙老师的这本书不就是我心目中的那种朴素的高中数学教辅吗？第4章的多元最值问题一直以来都是我（也是很多学生）比较害怕的版块，读完之后，有种迷路的小孩找到了回家的路的感觉！第15章，借助递推探究数列的通项，龙老师总结了9种类型，我查阅了近10年的全国卷中关于数列递推的问题，发现竟无一道题能逃出这9种类型！龙哥真乃神人，心中暗自佩服，怪不得新书敢取名《高中数学大梳理》，实至名归也！
《高中数学大梳理》前10章与高一教学内容匹配，后8章与高二教学内容匹配。师生皆可成为本书的读者，精读必有收获！
——九章VectorAB（公众号）
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2
解题不过3技：帮你总结，教你联想，学会重组
《高中数学大梳理：基本类型与解题方法》一书中对高中数学基本类型进行了系统梳理，全覆盖高考考点，阐释了常见的解题思维过程：首先，对遇到的问题进行辨析和分解；然后，基于解决各种类型的思维模式，识别所涉及问题的类型，联想相关类型的解题方法；进而，通过重组实现问题的解决。
此书，是难得一见的好书，特别值得高二、新高三学生拥有！
——建宇講數學（公众号）
3
既是一本优秀的解题教学参考范本，
也是一本适合自主学习的优质教辅
翻看本书，初感是该书重在“类型”的梳理和“方法”的提炼。通过“类型”和“方法”可以洞见一位有着10多年教学经验的一线教学名师和10多年教研探索的资深教研员对解题教学的深层理解，从一个侧面也表明本书可作为老师们进行解题教学的参考范本。
再翻到“后记”，龙老师真情实感地叙述了成书的整个心路历程，尤其是本书的取材一方面来自龙老师所带多届学生的笔记中的精华，另一方面这本书的“前身”是经过龙老师女儿亲身实践过的学习资料，说明这本书是贴近且适合学生们进行自主学习的优质教辅。
——小丁话数学（公众号）
在与龙老师的交流中，他表示：“这本书是当年教学时几届学生的笔记，结合新高考的变化整理的，注重的是基础性，想给学生们一个可以自学的机会，也希望建立复杂问题的基本构件。”
学习需要学会整理，整理可以让零碎知识整体化，更需要学会自主学习，只有沉浸在自主思考、自己感悟、自我反思的境界中才能真正领会知识的本质和学科的内涵。——这应该是这本书最最有价值的地方。
——小丁话数学（公众号）
少年正是读书时！莫负时光莫负己！
龙哥的书中没有大招，初看无味，细品一二，便觉妙趣无穷！
这个秋天，爱上数学学习，从此刻开始。
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