武威市高中生物学天马名师工作室“AI赋能高中生物学课堂教学百节系列课程”启幕——14以细胞3D观察室构建可视化生物课堂 (授课:马文兵 )

赋能/每一节/知识/的/探索

「以细胞 3D 观察室构建可视化生物课堂」

  教学困境： 

✨教学痛点：高中生物必修一《分子与细胞》中，细胞结构抽象、微观。

✨传统局限：二维图片与模型难以让学生建立空间认知。

✨学生感受：内容枯燥、理解困难，学习兴趣不足。

  策略支招：

✨技术手段：利用 AI 工具与网页 3D 技术。

✨核心产物：打造可交互、可旋转、可剖切的 "动植物细胞 3D 观察室"。

✨最终效果：让细胞结构 "活" 起来，学生看得懂、愿意学。

马文兵老师深耕高中生物学课堂教学，敏锐捕捉微观模块教学中的现实困境，立足必修一 “细胞的基本结构” 教学重难点，借助 AI 与三维网页技术创新开发 “细胞 3D 观察室” 教学资源。针对传统教学中静态教具难以构建学生空间认知、学生机械记忆知识点等问题，把抽象的微观生命现象转化为沉浸式可视化学习场景。

    本项教学资源既可用于课堂示范讲授，也支持学生开展小组探究与课后自主学习，还可延伸拓展游戏化学习任务，推动学生由被动识记转向主动探究。该案例为学科数字化融合教学提供可复制的实践范式，充分展现新时代教师信息技术应用与教学创新能力，对推进生物学课堂教学改革具有较强的借鉴与推广价值。

    推介人：王国杰   武威市高中生物学天马名师工作室首席导师