从玩AI到AI工具 · 搭好工作台 · 造出 AI 助手—如何用 AI 工具辅助科技课程开发工作坊

中国教育发展战略学会

科学与工程教育专业委员会2026年会

暨第八届STEM教育发展大会系列工作坊之

      科技课程全面开设，课程方案、教案学案、互动资源都要从头做——这正是AI最能搭手的地方。本工作坊面向零基础教师，围绕如何用AI工具辅助科技课程开发展开：上午学基础、搭环境，下午实战——制定标准、样例开发、制作Skill、磨合优化，最终做出能持续产出科技课程案例的“AI助手”。

本工作坊适合的教育群体

· 中小学各科教师，对AI辅助课程开发感兴趣的其他教师欢迎报名。

·入门、零基础可参加：无需编程背景，上午从零搭环境，下午全程导师＋助教巡回指导。

·须会基本电脑操作，自带笔记本电脑（Windows/Mac）并确保网络畅通，全天使用。

      先讲清基础知识：从玩具到工具——大模型能干什么、不能干什么，怎样用才靠得住；再现场跟着做，搭好课程开发工作台——创建工作空间，把课标、教材整理成知识库，配置智能体，安装并使用第一个Skill。

      沿着真实的研发路径走完一圈：对标课标制定科技课程的开发标准，按标准与AI对话做出一个标杆案例，再把标准和样例制作成可供AI执行的Skill，并在真实使用中磨合优化、持续开发新的课程案例。收尾分组展示，导师点评。

·报名时准备1个你想开发的科技课程项目主题（如“三年级·小小气象员”），下午实战用自己的主题练手。

·提前备好电子材料（课标、教材、已有教案等），现场建知识库用。

·须能够全天参加：上午内容是下午实战的基础，环环相扣。

领衔工作坊主理人:

陈有志

      南通市教育科学研究院小学教育研究室副主任、教研员，南通师范高等专科学校 STEAM 教育研究所副所长，江苏省首批网络名师工作室主持人，中国教育发展战略学会科学与工程教育专委会学术委员，国家义务教育教科书小学《科学》（大象版）教材分册主编，出版《未来教师的数字化资源制作与管理》、《混合式学习》等著作。

吴乔乔

     温州市中小学STEM教育兼职教研员。曾被评为民盟浙江省委会社会服务工作先进个人，温州市中小学自制教具能手等；为浙江省首批中小学科学教师赴新加坡研修成员，从教以来一直耕科学教育，参与的科学教育研究先后获浙江省基础教育教学成果特等奖与一等奖。

报名扫码如下：