聚焦核心素养,深耕备研一体——城镇中学初中物理“备·教·学·研一体化”主题研讨活动

聚焦核心素养

深耕备教学研一体

为深入落实五华县城乡融合“备·教·学·研一体化”课堂教学改革部署，健全“备课—上课—研讨—改进”闭环教研机制，夯实物理教学根基、赋能教师专业成长，2026年10月，五华县教师发展中心初中物理组在城镇中学有序开展“备教学研一体化”主题研讨系列活动。

本次活动以专题研讨领航方向，以集体磨课深耕课堂，以成果展示赋能提升，全程扎实推进、高效落地，收获满满实效。

10月16日，集体备课专题研讨率先开启。县教师发展中心初中物理教研员严锋老师亲临现场，带领全体物理教师开展备课研讨。

首先由陈彬老师进行《并联电路的电流规律》说课，围绕教学目标、重难点、实验设计、教学流程进行完整阐述。说课结束后，水寨区域各学校物理备课组长齐聚研讨，针对说课内容交流思路、推敲细节，对教学设计、实验环节、课堂设问等内容逐一研讨修正，统一教研思路、明晰实践路径，为后续磨课筑牢理论基础。学校教学管理团队、蹲科行政及全体物理教师全程参与、潜心研学。

进入校内磨课阶段，陈彬老师结合区域备课组的修改建议，多次开展校内试教。

物理教研组全员参与听课、评课，反复打磨课堂环节，优化实验器材准备、调整学生活动安排，不断完善《并联电路的电流规律》教学设计，着力解决课堂预设问题，力戒形式主义，推动备课教研走深走实，为全县示范课做好充分准备。

10月23日，本次活动迎来全县示范课展示与总结升华环节。活动伊始，城镇中学副校长黄旭章致欢迎辞，向莅临的领导与城乡各校同仁表示感谢，肯定本次教研的务实价值，期盼城乡校际携手共进，助力县域教育优质均衡发展。

陈彬老师带来《并联电路的电流规律》全县公开示范课。课堂引入学校附近的琴江河、五华河汇入梅江河的生活实例类比电流，化抽象为具体，巧妙地提出问题，有效激发学生探究兴趣；课堂以学生为主体，组织学生分组动手组装电路、测量电流，自主开展实验探究，在动手操作中总结并联电路电流规律，落实物理学科核心素养。

示范课结束后，水寨区域物理备课组长作点评，结合前期说课与本次全县展示课的两次听课对比，复盘课堂的优化变化，提炼本节课情境导入、分组实验的亮点，梳理仍可精进的地方，明确后续提质攻坚方向。

最后，县教师发展中心初中物理教研员严锋老师作主题总结发言，剖析当前初中物理实验教学痛点误区，重申初中物理电学启蒙“地基工程”的关键地位，号召全体教师深耕集体备课，重视物理实验探究教学。

此次跨校教研搭建了城乡互助、资源共享、共研共进的优质平台，有力地推动了区域内校本教研的建设。未来，五华县城镇中学将持续深耕“备·教·学·研一体化”建设，以教研提实效、以课堂促提质，为县域基础教育高质量均衡发展持续注入强劲动能。