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小学英语常用100个语法顺口溜,1-6年级全覆盖,背熟这一份期中考试不愁(可下载打印)
期中考试的卷子一发下来，孩子最容易错的往往不是单词，而是语法：be 动词该填 is 还是 are，第三人称单数要不要加 s，介词到底用 in 还是 on。规则讲一遍懂，做一遍忘。其实小学六年真正要死记的语法只有 45 组，编成顺口溜就三句话的事。下面这份整理好的口诀表，建议打印贴在书桌前，考前一周每天 5 分钟。
GUIDE
这份口诀怎么用
全篇 45 组口诀、拆开正好 100 条要点，覆盖 1-6 年级 90% 的语法考点。
怎么念：不用理解，先出声念三遍。顺口溜靠的是语感记忆，念顺了，做题时句子会自己跳出来。
怎么对：孩子哪一类题老错，就直接翻到那一组。别从头背到尾，容易挫败。
怎么看星级：
★★★ 基础必背，一二年级就能用
★★★★ 考试高频，三四年级重点
★★★★★ 拉开差距，五六年级及小升初衔接
WORDS
词法地基：先把“词”认清楚
英语语法题，八成错在“词”上：该用复数还是单数、该用 am 还是 are、介词到底跟哪一个。这一板块先把地基打牢，后面所有句型才有得搭。
一九大词性口诀★★★
名词 n.（是什么） 动词 v.（干什么）
形容词 adj.（什么样的） 副词 adv.（表达方式）
数词 num.（数量多少） 代词 pron.（事物的代替）
冠词 art.（a / an / the） 介词 prep.（表示方位）
连词 conj.（连接）
一句话拆解
判断词性只看它在句子里"干什么活"。看到 the 后面、动词前面那个词，多半是名词；看到 -ly 结尾修饰动作的，是副词。
例句
The little girl sings beautifully.（girl 名词，little 形容词，sings 动词，beautifully 副词）
二英语十种词类★★★
句子要由词组成，英语词类有十种：
句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；
冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
一句话拆解
名词、代词、动词、副词、数词、形容词是"实词"，能独立站住；冠词、介词、连词、感叹词是"虚词"，负责搭桥。考试填空，考的基本都是虚词。
三名词变复数·总规律★★★
名词复数有规律，一般词尾加 s。
单数变为复数式，加上 s 统言之。
例句
book → books；pen → pens；desk → desks
提醒
先记这条"万能规则"，剩下全是例外。孩子的信心从这里开始。
四名词变复数·什么时候加 es★★★
下列结尾名词后，要加 s 先加 e：
发音 [s] [z] [ʃ] [tʃ]，或辅音加 o 时。
ch、sh 真有趣，s、x 也是 es。
"y" 前字母是辅音，一律变 y 为 ie（再加 s）。
例句
bus → buses；box → boxes；watch → watches；brush → brushes
baby → babies；city → cities；story → stories
boy → boys（y 前是元音，直接加 s）
五f / fe 结尾的名词复数★★★★
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
九个以 f / fe 结尾的名词
wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）。
变形方法
把 f / fe 变成 v，再加 es。
wife → wives；knife → knives；wolf → wolves；thief → thieves；shelf → shelves；self → selves；life → lives；half → halves；leaf → leaves
顺口溜里点了七个：thief、wife、knife、leaf、wolf、half、life，把 self、shelf 也一起记进去更稳。
注意例外
serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾）这五个，直接加 s。
延伸
以 -self 结尾的反身代词也一样——myself → ourselves，yourself → yourselves。
六o 结尾：有生命加 es，没生命加 s★★★★
字母 o 来真神奇，有生命来 es，没有生命加 s。
有生命（加 es）
potato → potatoes；tomato → tomatoes；hero → heroes
没生命（加 s）
photo → photos；piano → pianos；radio → radios；zoo → zoos
七名词所有格★★★★
名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（'）后加 s，相当汉语"的"。
时间、距离等，也变所有格。
例句
Tom's bag（汤姆的书包）
the children's room（孩子们的房间）
today's newspaper（今天的报纸）—— 时间也能加 's
ten minutes' walk（十分钟的路程）—— 以 s 结尾只加撇
八巧记家庭成员★★★
爹 father 娘 mother，
哥哥弟弟 brother，姐姐妹妹 sister。
顺带记住
grandfather / grandmother（祖辈），uncle（叔叔舅舅），aunt（姑姑阿姨），cousin（表兄弟姐妹）。这一组是小学书面表达最高频的"人物介绍"素材。
九人称代词分两格★★★★
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用在动词前，动词介词后用宾。
一句话拆解
句子的"老大"位置用主格，"被动作作用"的位置用宾格。介词后面永远跟宾格，这是考试最爱挖的坑。
十人称代词主格趣记歌★★★
I 是我；you 是你；he、she、it 他她它；
I 的复数是 we；you 的复数还是 you；
男他女她动物它，张三李四单个他，
他们的复数都是 they。
简单口诀要牢记，要牢记。
提醒
you 单复数同形，汉语里没有这种"一词两用"，是孩子最容易漏的点。
十一主格宾格之歌★★★★
I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；
you 是主格也是宾；
he 是主格 him 是宾，she 是主格 her 是宾；
it 是主格也是宾，we 是主格 us 是宾；
they 是主格 them 是宾。
例句
I am your sister. 我是你的姐姐。
You are my brother. 你是我的弟弟。
She is my classmate. 她是我的同学。
They are my family. 他们是我的家人。
Give it to me.（介词 to 后面用宾格）
十二基数词变序数词（一）★★★★
基变序，有规律，词尾加上 th。
一、二、三，特殊记：first、second、third。
八减 t，九减 e，f 要把 ve 替。
ty 把 y 变成 i，记住前面有个 e。
十三基数词变序数词（二）★★★★
第一、二、三要全变，其余 th 加后边；
th 里有例外，你需格外记明白：
八减 t，九减 e，字母 f 代 ve，ty 变 tie。
对应清单
one → first two → second three → third
four → fourth seven → seventh hundred → hundredth
eight → eighth（少一个 t） nine → ninth（少一个 e）
five → fifth twelve → twelfth（ve 变 f）
twenty → twentieth sixty → sixtieth（y 变 ie）
十四方位介词六兄弟★★★
in 在……里，out 在……外；
在旁边的是 beside，靠近的为 by；
on 在……上，under 在……下；
above 在上头，below 在底下。
提醒
on 是"贴着表面"，above 是"在上方、不一定接触"，这一对最容易混。
十五时间名词前的介词（考试必考）★★★★★
年月周前要用 in，日子前面却不行；
遇到几号要用 on，上午下午又是 in；
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行；
午夜黄昏须用 at，黎明用它也不错；
at 也用在时分前，说"差"可要用上 to；
说"过"只可使用 past，多说多练牢牢记。
例句
in 2026、in May、in a week
on Monday、on May 1st
in the morning、on the morning of May 1st（某一天的上午，in 换 on）
at midnight、at dusk、at dawn、at 7 o'clock
ten past seven（七点过十分）／ten to seven（差十分七点）
十六介词用法歌★★★★
介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
一句话拆解
介词不能单独用，后面必须"带个伴"（名词或代词），组成介词短语才能在句子里干活。孩子写 in the morning 少了 the，就是这条没记牢。
十七以 -or 结尾的词别写成 -er★★★
售票员班长（照）镜子，蓖麻教授（找）医生。
对应单词
conductor（售票员）、monitor（班长）、mirror（镜子）、professor（教授）、doctor（医生）。
提醒
这一组连初中生都在错。小学阶段先认识 monitor、doctor 两个就够。
BE
be 动词与句子骨架
be 动词是小学英语的第一道门槛，也是整张卷子里出现次数最多的词。它只有 am、is、are 三种形态，先把它们念到不用想，再谈别的。
十八be 动词口诀（小学第一必背）★★★
我用 am 你用 are，is 连着他、她、它；
单数名词用 is，复数名词全用 are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；
变否定，更容易，be 后 not 莫忘记；
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
例句
I am a teacher. 我是老师。
You are a teacher. 你是老师。
She is a teacher. 她是老师。
Here is a book. 这儿有一本书。
Here are some books. 这儿有一些书。
She is a student. → Is she a student? → She is not a student.
一句话拆解
肯定句 → 疑问句，就是把 be 搬到句首；否定句，就是在 be 后面塞 not。整套变换只动这两个字，其余原封不动。
十九be 的用法歌（配合第 18 条一起念）★★★
动词 be，变化大，"I" 用 am，"you" 用 are；
is 用于它（it）他（he）她（she）；
复数一定要用 are，切莫用错闹笑话。
二十have 和 have got★★★★
have 作为动词"有"，have got 是惯用语，got 可有也可无。
若变否定疑问，去掉 got 再加 do；
或把 have 提句首，not 加 have 后。
例句
I have a bike. = I have got a bike.
Do you have a bike?（不能写 Do you have got…）
Have you got a bike?（英式更常见）
二十一词序歌（句子骨架）★★★★
主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异；
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
一句话拆解
英语句子的骨架跟汉语基本一致——谁 + 干什么 + 什么。真正别扭的是状语：汉语说"我昨天在公园玩"，英语必须说 I played in the park yesterday，时间状语往后放。
SENTENCE
句型变换：一张卷子考八遍
句型转换看着花样多，动作其实只有一套：先找主干，再搬位置，最后改动词。三句话能解决九成的题。
二十二肯定句变一般疑问句★★★★
have 和 be 提句首，其它助词 Do 开头；
时间、人称由 do 变，动词只把原形留；
谓语助词有几个，第一助词提句首。
例句
She is happy. → Is she happy?
They like apples. → Do they like apples?
He plays football. → Does he play football?（第三人称单数，动词回原形）
二十三疑问词的用法★★★★
疑问词放句首：what 什么；where 哪里；when 问时间；
how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以。
疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急。
补充两张王牌
who 问人，whose 问谁的。这两个小学高年级必考。
二十四肯定句变否定句★★★★
否定词语加 not，放在 be 和 have 后；
其它要加动词 do，do 的后面加 not；
时间、人称由 do 变，动词原形总保留；
谓语若是助词多，not 紧跟第一个。
例句
She is a nurse. → She is not a nurse.
I like milk. → I do not like milk.
He goes to school. → He does notgo to school.
提醒
加了 doesn't，后面的动词必须"脱鞋回原形"。这是小学阶段最高频的失分点。
二十五祈使句的用法★★★
请求、命令或建议，主语是 you 常省去，动词原形开头记；
否定形式要注意，句首要把 Don't 加；
要讲客气用 please，句首句末没关系。
例句
Close the door! 关上门！
Don't open the window! 别开窗！
Please sit down. / Sit down, please.
二十六There be 的就近原则★★★★
说明何时何地有，there be 在主语前；
随着主语第一个，be 的形式做变换。
例句
There is a book on the desk.
There are two books on the desk.
There is a pen and two books on the desk.（只看第一个名词 a pen，用 is）
提醒
孩子一看到"两本书"就写 are，就栽在这条上。
二十七be going to★★★
be going 是助动词，后跟加 to 不定式；
说明"准备""就要"，时间人称只变 be。
例句
I am going to visit my grandma.
She is going to rain? ❌ → It is going to rain. ✅（天气用 it）
TENSE
动词与时态：小学语法的主战场
小学真正考的时态只有一个半：一般现在时，加上一点 be going to。把这六组念熟，动词题基本不会丢分。
二十八一般现在时（一）：非第三人称单数★★★★
I、we、you、they 作主语，动词原形后面跟；
否定句，更容易，动词前面加 don't；
疑问句，别着急，句首 Do 来帮你，后面问号别忘记；
肯定回答用 Yes, I / we / you / they 加上 do；
否定回答要用 No, I / we / you / they 加 don't。
例句
We play basketball every day.
We don't play basketball.
Do you play basketball? — Yes, I do. / No, I don't.
二十九一般现在时（二）：第三人称单数★★★★★
主语三单他、她、它，动词三单形式后面压；
词尾一般 s 加；辅音字母 + y 型，变 y 为 i 再加 es；
s、x、ch、sh 真有趣，后面都跟 es；
has、goes 和 does，三个特殊记住它。
否定句，记住它：动词前面 doesn't；
疑问句，别着急，句首 Does 来帮你；
肯定回答 Yes, he / she / it 加 does；
否定回答 No, he / she / it + doesn't。
Does、doesn't 来帮你，后面动词定注意：恢复原形要切记。
例句
He plays football. / She watches TV. / He studies English.
He goes to school. / She has a dog. / He does his homework.
He doesn't play football.
Does he play football? — Yes, he does. / No, he doesn't.
一句话拆解
三单加 s / es 只在"肯定句"里做。一旦出现 does 或 doesn't，动词立刻回到原形——因为"s"已经被 does 抢走了。
三十动词形式的变化（四种）★★★
动词根本是原形，变化形式有四种：
原形词尾加 s，现在第三人称；
过去原形加 ed，过去分词也相同；
原形加上 ing，现在分词或动名。
若加 ed / ing，以下情况要注意：
词尾有 e 只加 d，ing 去掉无声 e；
词尾 ie 变成 y，然后再加 ing；
辅音之后 y 结尾，y 要变 i 加 ed；
现在分词不变 y，直接加上 ing。
例句
play → plays → played → playing
like → liked（只加 d） make → making（去 e）
lie → lying die → dying tie → tying
study → studied carry → carried
三十一规则动词过去式的构成★★★★
过去式构成有方法，一般词尾把 ed 加；
如果词尾有个 e，直接加 d 就可以；
"辅音字母 + y"在词尾，变 y 为 i 加 ed；
"一辅重闭"作尾巴，双写之后加 ed。
例句
watch → watched wash → washed water → watered
like → liked hope → hoped live → lived
beg → begged drop → dropped stop → stopped
三十二巧记 lie 和 lay（三个"躺"骗过无数人）★★★★
躺：lie, lay, lain, lie in bed again；
撒谎：lie, lied, lied, don't be a liar；
产蛋：lay, laid, laid, a hen laid an egg。
一句话拆解
同一个 lie，意思不同，过去式就不同。"躺"的过去式是 lay，正好和"产蛋"的原形撞脸，所以必须靠这三句背下来。
三十三long before 与 before long★★★
long 在前（long before），很久前；
long 在后（before long），不久后。
例句
He left long before I came. 我来之前很久他就走了。
Before long, it began to rain. 不久之后，天开始下雨。
PHONICS
语音拼读：会读才会拼
这一板块不直接考填空，却决定孩子背单词的速度。会读的孩子一天记二十个，不会读的孩子三天记十个。
三十四字母 oo 读音歌★★★★★
"oo" 发 /uː/ 最常见，非重音中要短念；
字母 "k" 前不能长，"好脚站木羊毛"短；
"血"与"水灾"真特殊，"oo" 读 /ʌ/ 细分辨。
长音 /uː/
moon、food、school、zoo、room、soon
短音 /ʊ/（k 前）：book、look、cook、took
"好脚站木羊毛"（短音 /ʊ/）
good 好的、foot 脚、stood 站、wood 木头、wool 羊毛
读 /ʌ/ 的两个特殊词
blood（血）、flood（水灾）
小提醒
oo 后面接 r 时读音要看词——door、floor 读 /ɔː/，poor 读 /pʊə/，这两个单独记。
三十五48 个国际音标速记★★★★
单元音共十二，四二六前中后；
双元音也好背，合口集中八个整；
辅音共计二十八，八对一清又七浊；
四个连对也包括，有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
一句话拆解
20 个元音（12 单元音 + 8 双元音）+ 28 个辅音 = 48。单元音按"前元音 4 个、中元音 2 个、后元音 6 个"排列，记住这个顺序，音标表就成了一幅图，不是一堆符号。
三十六开闭音节歌★★★★
开音节，音节开，一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，还有哑 e 在门外。（拍手念）a, e, o, u, i
闭音节，音节闭，一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，一元字母音短急。（拍手念）a, e, o, u, i
一句话拆解
开音节里元音读"字母本音"（name、bike、home），闭音节里元音读短音（map、sit、hot）。这就是孩子"见词能读"的底层逻辑。
三十七英文信封的写法（顺带一提的实用小知识）★★★
记住"尖"字：先写小地名，再写大地名。
将竖式的中文信封按顺时针方向旋成横向，地址的排列顺序，正好就是英文信封的写法。
一句话拆解
英文地址从小到大——门牌号 → 街道 → 城市 → 省份 → 国家。跟汉语正好相反。
CLOZE
语法填空：把口诀变成分数
前面三十七组是零件，这一组是装配图。做完一篇语法填空，就对着这八句逐条自查，错在哪一条，一清二楚。
三十八语法填空八大口诀（全篇最值钱的一段）★★★★★
名词前填形容词，形容词后是名词；
介词后填名或代，动词变成动名词；
主宾不同用宾格，主宾相同反身代；
系动词后形容词，be 和感官都是系；
有 than 就填比较级，圈定范围最高级；
主语之后跟谓语，时态语态单复数；
非谓语得看搭配，句子成分要理清；
主干完整填副词，修饰形副和动词。
使用方法
孩子做完一篇语法填空，对着这八句逐条自查，错的题在旁边标上"第几条"。三篇之后，他会发现自己的错误高度集中在其中两三条上——那就是他的"提分点"，不是"语法不好"。
JUNIOR
小升初衔接：初中默认你会的那几条
这一板块在小学卷面上不常直接考，但五六年级的阅读和写作会碰到。先混个脸熟，上初中就轻松很多。
三十九后面不带 to 的动词不定式★★★
四看（notice、observe、see、watch）
三使役（have、let、make）
二听（hear、listen to）
一感觉（feel）
一句话拆解
这些动词后面接"宾语 + 动词原形"，to 要省掉。
例句
I saw him cross the street.（不是 to cross）／Let me help you.
四十非谓语动词★★★★
动词不做谓语用，不定、分词与动名。
to 加原形不定式，词组可做名、副、形；
分词现在和过去，相当副词和形容；
原形加上 ing，动词具有名词性。
一句话拆解
一个句子里只能有一个"真谓语"，其他动词都得"降级"成 to do、doing 或 done 的形式。
四十一现在分词的形式★★★★
现在分词真好记，动词后面加 ing；
它的作用真不小，可以充当定、状、表；
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
四十二现在分词在句中的作用（配例句）★★★★
一个 -ing，四种岗位：定语、状语、表语、宾语补足语。
例句
The man standing by the door is my English teacher.（作定语：站在门旁的那个男人是我的英语老师）
Seeing from the top of the hill, we can see the park clearly.（作状语：从山顶上能看清公园全貌）
My job is teaching English.（作表语：我的工作是教英语）
I saw her working in the garden.（作宾语补足语：我看见她正在花园里干活）
四十三分词作定语的位置★★★★
定分位置有二条，词前词后定分晓；
单个分词在词前，有时此规有颠倒；
分词短语在词后，定从和它互对照；
现分动作进行时，过分动作完成了。
一句话拆解
一个词当前置定语（a running boy），一串词当后置定语（the boy running on the playground）。分词短语放名词后面，其实就是定语从句的"简写版"。
四十四动名词在句中的功能★★★
动名语法其功能，名词特征有动形；
主宾表定都可作，动名现分要认清；
现分不作宾和主，动名作状可不行；
二词皆可作定语，混为一谈不允许。
一句话拆解
动名词（doing）有名词的脾气，能当主语和宾语（Swimming is fun. / I like swimming.）；现在分词没这个本事。这一条是初中语法的高频分水岭。
四十五独立主格结构（先认识，不要求会用）★★★
独立结构要认清，名代之后副或形，
或是分词或介短，with 结构不可轻；
名代二词是其主，句子结构必分明。
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状——时间、条件、原因、方式、伴随。
一句话拆解
句子里突然出现"一个名词 + 一个不是谓语的东西"，那多半就是独立主格，它整体当状语用。看到 with 开头的，八成是它。
PLAN
期中冲刺：7 天打卡表
时间
背哪几条（口诀序号）
当天任务
第 1 天
18、19、24、22
be 动词 + 否定句，各做 5 道变换题
第 2 天
28、29、30
一般现在时，重点练三单"回原形"
第 3 天
03、04、05、06
名词复数，听写 20 个复数形式
第 4 天
15、14、16
介词，把 in / on / at 三张卡片贴桌上
第 5 天
09、10、11、07
代词与所有格，口头造句 10 句
第 6 天
26、25、23、27
There be 与疑问词，做一篇句型转换
第 7 天
38
语法填空八大口诀 + 完整做一套期中模拟卷
用一句话总结这 7 天：不是把 45 组都背下来，而是把错得最多的 8 组背到条件反射。表中数字即口诀序号，比如 18 就是第（十八）条。
语法这件事，最怕的不是难，是散。规则一条条背，永远背不完；编成顺口的话念三遍，它就长在嘴里了。这份表不用孩子全背，先挑他这次卷子上错得最多的那一类，每天念一组，一周就能看见变化。建议打印一份贴书桌、存一份放书包，考前翻三分钟，比刷十道题管用。
