ARTICLE · 1269013
三年级观察动物作文丨五栏卡丨三句公式丨可打印
晚上放学进门，他说老师发了2张观察卡，让观察自己喜欢的动物，方便后面写观察作文。
家里有条史宾格、还有几只牡丹鹦鹉，前几天还在河里捞回一只小王八。我说你随便挑一个就行。
他想都没想：我写兔子。
我说咱家哪来的兔子。他说我喜欢兔子啊。我真是无语，我说老师让观察，是让你瞎编吗。
他瘪着嘴改成了狗。写完递给我看，样子那段倒细致：头和背是棕色的，嘴巴、肚子、四只脚是白的，耳朵大大的耷拉着，尾巴短短的。
再往下看，我笑不出来了：出去散步时它走在前面，屁股一扭一扭的，跑起来屁股甩来甩去，看到别的狗会互相闻屁股。
写得没错，我们家狗确实就这样。可这话不能原样写进作文里。
晚上我把卡片重做了一版，加了三招：真事照样写，换个写法就行。有需要的家长，记得保存哦。
观察作文写不长，卡在这三处
① 只写感受不写东西
很可爱、很漂亮，这是感受，不是观察。观察要写眼睛看得见的，写出来别人也能看见。
② 没有具体部位
写猫就是写猫，不写耳朵、尾巴、爪子。一篇里没有一样能单独看见的东西，老师没法给分。
③ 没写它做的一件事
光写长什么样，写完两句就没话了。观察动物的重头戏是动作，动起来才有得写。
先定写谁，这一步别全由着他挑
他要挑家里没有的，写出来多半是背的范文。这一步家长把住，后面省一半事。
①家里有的先写
狗、猫、鸟、鱼，天天见的东西，站着看五分钟就够写一篇。不用专门跑，也不用等。
②想写的可以先去看
他非要写兔子，就带他去花鸟市场，或者去养兔子的同学家，看够五分钟再回来写。看过了就是他的了。
③两头都没有，就写小的
蚂蚁、蜗牛、麻雀，楼下就有，放学路上就能蹲。越小越好盯，一会儿工夫就有变化。
这句话先说死：没亲眼见的不许写。
这句立住了，瞎编的事少一大半。
先定一条标准，观察就有着落了
观察动物，写的不是它可不可爱，写的是它做了什么。
................................................................
可爱是感觉，作文里要的是画面。画面得有一样东西、一个动作、一个时间。
三条规矩立下来：写一个部位，写一件事，写一句我心里想到的。
观动物观察卡，五栏填满
卡片五栏，照着填就行。不要求写整句，写词语也算填完。
① 长什么样
................................................................
颜色加形状，再打个比方。
例:耳朵尖尖的，像两片小叶子
② 三个动作
................................................................
它做一件事的先后，动词要准。
例:先碰一碰，再闻一闻，最后叼走
③ 怎么叫
................................................................
声音词，不会写的字用拼音。
例:喵喵、汪汪、叽叽
④ 什么时候最精神
................................................................
早上、吃饭时、太阳下，写个时间。
例:一到饭点就蹲在厨房门口
⑤ 我和它的一件小事
................................................................
一句话就够，要写具体的那一刻。
例:我放下碗，它就跑过来了
填不满不要紧，空一栏直接进下一栏，别卡在一处。
三句成文，照着填空就行
卡片填完，把这三句的空补上，连起来就是一篇。
1 我家养了一只____，它____（部位）____（样子），像____。
2 最有趣的是它____。先____，再____，最后 ____。
3 看着它____，我____。
♦️三句写完一百字出头，三年级够用。想再加，就再添一件小事。
♦️第二句的三个动词最值钱。宁肯少写一句样子，也要把动作写全。
♦️第三句不许写我们要爱护动物，那是道理，不是观察。写画面，比如看着它蜷进纸箱，我心里也跟着暖了。
十五分钟，分三段
看
五分钟
什么都不写，就看着它，手里别拿笔
填
五分钟
把卡片五栏一次填满，不要空着
写
五分钟
照着三句的架子往本子上写
第一段
看的时候家长别插话，也别提醒他哪里，让他自己看。
第二段
填卡片，写不出的那栏先空着，五分钟到了就停笔。
第三段
动笔写作文，这时候卡片上已经有所有材料，不用现想。
真实≠全部都要写
他要挑家里没有的，写出来多半是背的范文。这一步家长把住，后面省一半事。
① 换个词
课堂作文需要得体、文雅的表达。“互相闻屁股” 这类较直白、生活化的细节，放在作文里不合适，优先挑选适合书面展示、干净优美的细节来写；把 “互相闻屁股” 改成凑到一起，互相嗅一嗅，友好地打招呼。
② 换个部位写
这句不好写，就写旁边那笔。两只狗见面，不写闻屁股，先写鼻子碰鼻子，再写尾巴怎么摇。看的人照样懂。
③ 写站在旁边的我
动作实在不好落笔，就写站在旁边的你。我在一边看得不好意思，它倒一点不客气。一写我的反应，那一幕就带过去了。
底线：不让他把真事删掉，只是换个写法。
观察作文最值钱的就是真，一删就成了编。
改前 原本写的
出去散步的时候，狗狗在前面走，屁股一扭一扭的，跑起来屁股甩来甩去，看到其他的狗狗会互相闻屁股。
↓ 换个写法，事没变
改前 原本写的
它走在前面，尾巴一摇一摇的，整个后半身跟着晃。碰到别的狗，先鼻子碰鼻子，再绕到后面闻一闻，两只尾巴一起摇起来。
家里和小区就能观察的六种
实在不知道写什么，从这六种里挑一个，今天就能看。
蚂蚁 放一小块饼干渣，蹲下看它们怎么搬。
金鱼 撒一把鱼食，看它们怎么抢。
蜗牛 雨后在墙根找，看它爬过的地方留一条亮线。
麻雀 窗台撒一把米，等着看它们怎么落下来。
小狗 看它见到主人时，尾巴怎么摇。
仓鼠或兔子 看它吃东西时，腮帮子怎么动。
家里养了什么先写什么，天天见的不用另外找素材。
三个坑，看见了绕开
✗ 写没见过的动物
大熊猫、老虎，全是书上背来的。观察作文必须写真看过的，哪怕是蚂蚁也比熊猫强。
✗ 通篇都是很可爱
三个可爱，抵不上一句它先用爪子碰了碰。不要说大段的形容词，太空洞，按你描述对方可以画出简单的画面。
✗ 一口气介绍完
外形、习性、性格全写一遍，哪样都不细。挑一件事写透，比什么都写一点强。
ARiver妈妈：如果动物不在身边，就用手机拍一段，回来慢慢放，动作看得清，比凭记忆写强得多。
聊聊：你家孩子写观察作文，有什么问题？
A ：全是很好看，很可爱，
B ：非要写家里没养的
C ：还没动笔，正在发愁
留言直接打字母就行😊
感兴趣可以点个关注，持续更新小学三年级学习方法。
