「分享思维方法，解读《道法》文本」

本文是飞鱼老师的第195篇原创

期中考试马上就来了，道法还没复习好的同学先不要慌。

飞鱼老师今天用一篇文章给你讲透：怎么样利用有限的时间，把这两个单元的内容复习得又快又好。

只要复习有重点，分数就不会白丢。

一般来说，这次期中考第一和第二两个单元的内容。

但是你要记住：第二单元比第一单元重要。

原因很简单：第一单元我们学了很久，之前也考过月考，大多数学校都会把这次的重点放在第二单元。

而且我相信，大多数同学第一单元学得比第二单元更扎实。所以这一次，复习重点放在第二单元，准没错。

更关键的是：第二单元的第六课，是核心当中的核心，重要性是独一档的存在。

因为第六课可以把前面几节课的内容串起来考查。

比如：第六课里"民生福祉持续增进"这一框题，天然就能联动第二课一起来考查。

通过第六课，也能带出第三课、第四课和第五课的内容。

另外，第一课和第五课，这次考试一般以选择题形式出现居多。

所以飞鱼老师今天就按照这个思路，按重要性给大家拆开来讲：每一课最核心的是什么。

看完这篇文章，你就知道期中备考应该背什么、学什么，各位家长也知道怎么辅导孩子啦

我们先来看最重要的第六课。

第六课按照"五位一体"来展开：经济、政治、文化、社会、生态，一共五个领域。每个领域都有专门的答题话术。

看到第六课的考题，你要先判断它到底考的是哪个领域：

是单独考某一个领域？还是几个领域串起来考？还是需要拓展其他课的内容一起来答？

先判断考查范围，再来组织相应的话术。

经济领域一共有五个指向。你要好好分析材料，材料讲哪方面，就写对应的话术，不要瞎套。

① 宏观层面 / 问原因：在经济思想的指引之下，以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。这是思想层面的引领，是总体内容。

② 材料讲创新、高新科技：坚持实施创新驱动发展战略，我国已进入创新型国家行列。这是跟创新强关联的内容，一定要记准。

③ 材料讲制造业、产业转型升级：加快实施制造强国战略，产业发展向中高端迈进。

也可以补充：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力等等。

④ 材料同时出现城镇和乡村：加快推进新型城镇化和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小。一看到城镇和乡村，就要想到这个要点。

⑤ 材料讲区域问题：东部、西部、南部、北部、中部、粤港澳、京津冀……看到这些，就要写上区域协调发展。

如果材料里看到了党、看到了民主、看到了法，第一句一定要答：

走中国特色社会主义政治发展道路，就是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

这"三驾马车"要分析清楚。

① 材料只讲民主，没提党和法：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。也可以加上：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。

也就是——"三全三最一本质"。

② 材料提到制度：就要想到"一根三基"——人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。

材料涉及哪个制度，就对应着答。如果只是泛泛地问制度，就把这几个都写下来。

③ 材料讲公民参与政治生活：协商、提意见、监督、提整改思路，就要想到公民参与民主生活的重要途径：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。

新教材里这五种方式一般不需要细分，看到公民参与民主生活，五种都写上去。

如果能区分，那就尽量写清楚一些吧。

④ 材料讲大家坐下来商量、出现政协：有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。

⑤ 材料讲基层群众做事 + 基层党组织：不断完善基层民主制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系。一看到基层民主、基层党组织，就写上这句话。

至于最后的"法治中国"，这次考试出的可能性比较低。

重点把握前面这几个话术，看准材料对应着答，不要一股脑全写。

文化领域重点关注的，都是指向中华优秀传统文化的内容，也就是下图有颜色部分。

看到文化，首先要把握的是文化自信这个定义，尽量背下来。

关于中华优秀传统文化，就要想到它的特点：源远流长、博大精深、薪火相传。

这三个词一定要记下来，七下学过的，要关联起来。

中华优秀传统文化的考察，主要有四个方向：传承、发展、保护、传播。

具体写哪一个，看清楚材料。

① 材料讲某个文化从古代流传至今：对应"传承"角度。

② 材料讲用新形式、新手段、新技术继承发展传统文化：对应"发展"角度——推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

这句话我建议你一字不落地背下来。

一说到中华优秀传统文化的发展，马上想到这句话，不要翻书。

不管开卷闭卷，一定要背，不然翻书也没那么多时间。

③ 材料讲文化遗产、社会文物：从保护角度出发，从意识和行动两个层面展开。

意识上：增强全社会文物保护的意识； 行动上：加大文化遗产保护的力度。

④ 材料讲文化传播：包括国内不同地区、不同民族间的传播，也包括中华文化传到国外。

这个时候想到——中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。也就是中华优秀传统文化传播的地方更广了、更加深入人心了。

这就是文化最核心的地方。其他话术有时间也可以背一背。

生态领域要把握三个地方：

① 材料专门讲生态：在生态文明思想的指引之下。

② 材料既讲生态又讲经济：坚持绿水青山就是金山银山的理念。

绿水青山指向生态，金山银山指向经济。

③ 具体内容精准对应：材料讲到制度，就写制度相关；讲到污染，就把握污染治理相关；讲到低碳生活、绿色出行，就从生活方面展开。精准跟材料对应。

飞鱼老师再给大家两个拔高话术（图片紫色部分）。

这在旧版课程里有，新版已经删掉，不强制要求。

但北京、广州、深圳等地区的同学，能背尽量背下来，作文类题目特别好用。

社会领域指向的就是民生。

材料里讲到教育、就业、住房、医疗、社保等等，跟人民群众日常生活息息相关的，都是社会领域的内容。

第一句要把握住的：增进民生福祉，是发展的根本目的。

看到民生最后的作用，可以把这句话写上来。

然后拓展一下：要让老百姓过上好日子，作为一切工作的出发点和落脚点。

或者直接关联第二课的内容：一看到民生，就要想到党的根本宗旨、党的发展思想、党的初心使命，这些都跟民生息息相关。特别是宗旨和发展思想。

整体可以组成一个完整话术：

坚持以人民为中心的发展思想/全心全意为人民服务的根本宗旨，解决人民群众的急难愁盼问题，增进民生福祉。

把这句话把握住，基本民生的内容都能拿下。

至于材料里提到的脱贫攻坚、教育、社保、平安建设……材料有提到就相应写一写。

这是第六课的最核心内容。而且第六课经常和第二课内容一起来考察。

我们再来看第二课，最核心的是标题：坚持以人民为中心的发展思想。

这一课的展开，围绕"为了谁"和"依靠谁"两个方面。

为了谁：就是刚才讲的那几个要点。一说到民生，就要想到党的宗旨、党的发展思想、党的初心使命。当然，奋斗目标、最高理想和最终目标，有地方也可以稍微拓展一下。

如果题目没出现民生，只出现了"党"，那就写党的性质和党的地位，特别是党的地位。

只要出现党，第一时间反应——要坚持党的全面领导，或者说：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

如果材料讲党依靠群众做事情、依靠群众取得成果，马上想到——站稳人民立场。

这两个是最核心的地方，一定要把握清楚。

第三课围绕的就是"党是领导一切的"来展开，也就是坚持党的全面领导。

这一课一般不会重点考察，材料里看到党，马上想到"坚持党的全面领导"就够了。

如果这一课要出主观题，很可能考的是"为什么"——为什么要坚持党的全面领导。

课本里的重要性和必要性都整理在上图。如果考得宽一些，还要看材料：

• 材料讲到党员 → 写上：要发挥党员的先锋模范作用；

• 材料讲到基层党组织 → 加上：要发挥基层党组织的战斗堡垒作用； 

• 材料提到人民 → 党的性质、根本宗旨、发展思想、根本政治立场，都可以关联着写；

 • 材料涉及精神方面 → 关联建党精神，把建党精神的作用也要写下去。

所以"为什么要坚持党的全面领导"考察范围还是蛮广的，具体怎么对应、怎么展开，系统课里讲得很清楚，这里就不重复了。

第四课最重要的就是社会的主要矛盾。

也就是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

不管开卷闭卷，必须一字不落背下来，不要翻书浪费时间。

除了这个，还有"两个不变"：基本国情没有变，国际地位没有变。

面对这样的情况，怎么做？

毫不动摇地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

飞鱼老师特别提醒：以后做题，但凡问到"国情依据""现实考量""现实依据""现实情况"，第一时间就要想到社会的主要矛盾——这是我们国家当下最现实的情况。而且它也能跟后面第二单元、第三单元的内容都关联起来考查。

至于历史方位的内涵这几个要点，留意一下就行。材料从哪个角度讲，就对应着写。在期中期末考试中出现的可能性比较低。

剩下的第五课和第一课，更多以选择题形式出现。

如果第五课出到主观题，记住几句话：

新思想的地位记住两个：

① 它是思想旗帜，是行动指南，也是根本遵循。

② 它是当代中国马克思主义、21世纪的马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

这两句话尽量背一背。如果主观题直接考查新思想，很大概率就是考这两句。

如果不是专门考察新思想，而是结合第六课五个领域和后面第三单元来展开，那只需要带上一句就行：

材料讲经济领域 → 对应经济思想；

讲法治 → 对应法治思想； 

讲文化 → 对应文化思想； 

讲生态 → 对应生态文明思想。

军队、外交也有对应的强军思想和外交思想，强军思想八年级上册学过，外交思想九年级下会深入。所以前两个单元的复习，重点看前面四个领域做对应就行。

如果没办法很好判断，也可以笼统地说"在新时代中国特色社会主义思想的指导之下"，或者"坚持新时代中国特色社会主义思想的指导地位不动摇"。

这就是第五课的核心。

第一课重点把握两个表。

第一个：四个历史时期，对应清楚时间和价值。

① 新民主主义革命时期（1921—1949）：创造了根本社会条件；

② 社会主义革命和建设时期（1949—1978）：奠定了根本政治前提和制度基础；

③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）：提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质基础；

④ 中国特色社会主义新时代（2012—至今）：提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

还要看清楚对应的是"站起来、富起来、强起来"。

这些在选择题里经常挖坑，一定要对应清楚。

第二个：建党精神的内涵和评价定位。

一定要对应清楚。每一组建党精神有哪些具体表现，也要知道。

比如：某个革命先烈一直在传播马克思主义科学真理，一直在坚守共产主义理想和中国特色社会主义共同理想——马上判断，对应的建党精神就是"坚持真理、坚守理想"。

这些内容的关联千万不要搞错。

如果真出主观题，建党精神更多也是让我们去配对：

材料里的人体现了哪种建党精神，对应清楚就行。

所以这一次期中考试，复习一定要有重点、有顺序。

你有多少时间，就复习多少内容。

复习优先级，第一梯队是断档存在的：

第一梯队 → 第六课（五位一体五大领域话术）+ 第二课（以人民为中心、民生福祉）；

第二梯队 → 第三课、第四课；

第三梯队 → 第一课、第五课。

每一节课的侧重点不一样，一定要学会抓大放小，千万不要平均用力。

你就按照飞鱼老师刚才讲的来备考，这一次期中考试你考得就不会差。

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