区级教研|涪陵区小学英语教研工作会在我校顺利举行

秋风启序，研路同行。为落实新课标理念，推进小学英语单元整体教学落地，提升区域小学英语课堂教学质量，涪陵区2026年秋季小学英语教研工作会于10月29日在我校成功举办，全区小学英语教师参与本次教研活动。

活动伊始，我校党总支书记李玲致欢迎辞，向远道而来的全区英语教研同仁致以诚挚问候与热烈欢迎。李书记介绍了我校英语学科建设与教研实践之路：我校坚守高品质办学初心，锚定核心素养育人目标，深耕大单元整体教学，扎实践行教—学—评一体化理念，聚力打造英语特色课程。团队沉心钻研课程体系，久久为功打磨课堂，在全区小学英语学业水平综合监测中，英语成绩连年稳居全区榜首。这份沉甸甸的成果，是一路求索的勋章，更是继续奔赴的底气。李书记期盼以本次教研盛会为纽带，与各位同仁同心研讨、互学互鉴，凝聚育人合力，共同推动全区小学英语教育高质量发展。

随后，李鑫念老师围绕四年级上册Unit4 Weekend Activities开展单元整体教学专题解读。她立足单元主题，从教材分析、学情研判、教学目标、课时划分、教—学—评一体化设计等方面展开细致剖析，厘清单元各课时逻辑关联，分享单元整体教学设计思路，为参会教师把握单元教学方向提供理论参考与实操范式。

课例展示环节，叶林青老师执教本单元第一课时。课堂紧扣“Weekend Activities”主题，依托日历、图片、情景对话等多模态素材，设置听赏、互动交流、信息抓取、角色扮演等阶梯式活动，引导学生在真实情境中感知话题、掌握核心句型，践行以学生为主体的教学理念。

刘妲妲老师带来第二课时展示。本课立足单元整体，有效承接第一课时教学内容，聚焦语言迁移与综合输出。围绕“Weekend Activities”主题创设真实交际情境，借助小组对话、情境创编等活动引导学生活用所学，实现学用结合。课堂设计趣味盎然，层次分明，充分展现素养立意下的小学英语课堂风貌。

精彩课例落幕，涪陵区教研员张译方老师带来高屋建瓴的点评指导。张老师立足新课标视域，紧扣教—学—评一体化导向下的大单元整体教学这一核心，为全区英语教师厘清育人思路、指明教研方向。她引导老师们深耕课标、系统研读单元内容，精准锚定素养目标，打通 “教、学、评”闭环，推动先进教学理念从纸面走向课堂，真正实现英语课堂从知识传授向素养培育的转型。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研以单元解读加课堂实践的形式，搭建起理论与课堂实践沟通的桥梁。参会教师在观摩、聆听、思考中明晰教学方向。未来，我区小学英语教师将继续深耕课堂，把教研所得转化到日常教学，持续助力学生英语核心素养发展。