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最新试题丨小学语文五年级上册期中测试卷(附下载三至六年级+答题卡+答案链接

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五上语文期中情境测试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 | |||||||||
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(考查范围:一到四单元,时间:100 分钟|满分:100 分)
你将化身“小小文化传承人”,跟随老师在“读万卷书,行万里路”的研学中触摸文化脉搏,完成这份知识与趣味并重的探索答卷。
第一部分积累与运用
一、【经典誊录】书法展示台。(3分)
【在古色古香的书法展厅,你被陶渊明的惜时名句吸引,请用工整的楷书认真誊写。】
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
二、【词海拾贝】看拼音写词语。(5分)
【中华文化展厅里的一段文字发人深省,请根据拼音提示写出相关词语,补全内容。】
驻足中华文脉长河,静心xīnshǎng()千年文明的厚重底蕴。无数guībǎo()凝聚着历代文明的jīnghuá(),绵长文脉yóurú()大江bēnyǒng()向前,是华夏精神永恒的xiàngzhēng()。那些看似jiǎnpǔ()的古物与典籍,藏着最zhēnguì()的民族记忆。如今华夏正加速téngfēi(),我们绝不能hūlüè()文化根脉的价值,当以敬畏之心守护传承。
三、【智慧选择】单项选择题。(12分)
【观众互动区设置了趣味答题墙,关于字词句段的选择题正等待你用智慧来解锁。】
1.字音闯关 下列加点字注音完全正确的一项是()。
A.须臾(yú)襁(qiáng)褓侵(qīn)略姹紫嫣(yān)红
B.号啕(táo)牛虻(máng)击缶(fǒu)凤毛麟(lín)角
C.崩塌(tā)削(xiāo)弱美哉(zāi)怒发冲冠(guān)
D.游隼(sǔn)湍(tuān)急强(qiǎng)逼猝(cù)然而至
2.字义挑战 下列加点字解释不正确的一项是()。
A.干将发硎:磨刀石万马齐喑:沉默B.完璧归赵:美玉九州同:代指中国
C.题临安邸:题目负荆请罪:背着D.伏案写作:桌子惊慌失措:安排、处置
3.课文擂台 下列关于课文内容的理解不正确的一项是()。
A.《示儿》是陆游的绝笔诗,全诗以“悲”为情感主线,临终仍牵挂中原收复。
B.《落花生》借花生说明做人的道理,属于借物喻人的写作方法。
C.《己亥杂诗》中“万马齐喑”是形容骏马奔腾、场面壮观的样子。
D.《少年中国说》融议论与抒情于一体,极力赞美少年中国的蓬勃朝气。
4.病句甄别 下列句子没有语病的一项是()。
A.讲解员细致地纠正并指出了我对古典诗词理解中的错误。
B.喜爱传统典籍,是能否做好文化传承工作的关键。
C.通过诗词大会的举办,让更多青少年爱上中华经典。
D.我们不仅要研读古籍名篇,还要在实践中弘扬传统文化。
5.故事演绎 林诗诗复述《牛郎织女》,下列做法不合适的是()。
A.开篇先说“每年七月初七喜鹊搭桥,你知道二人为何分隔两岸吗?”设置悬念。
B.以织女的口吻,讲述在天宫织布的苦闷生活。
C.讲到王母划天河时,加重语气、配合动作表现王母的威严。
D.大胆想象,增加情节:牛郎、织女直接冲破天河,从此天天相伴。
6.意境配对 读下面这段话,依次填入横线上的语句正确的一项是()。
花木之中藏中国人的精神寄托。梅是冬日风骨,;竹是君子气节,;菊是隐士淡然,;兰是雅士清欢,。
①空心谦逊,坚韧不屈②凌寒独放,傲骨不屈
③幽居山谷,淡雅脱俗④凌霜盛开,与世无争
A.③①②④B.④②①③C.②①④③D.①④②③
四、【文脉寻真】根据课文内容填空。(7分)
【参观“跟着课本去旅行”展板时,发现部分内容缺失,请用课文原句修复展板。】
1.万物有灵,载情载理。在许地山的笔下,父亲借花生告诉我们“人要做,不要做,而对别人没有好处的人。”冯骥才则书写了和珍珠鸟的美好情意,“信赖,。”
2.国家兴亡,匹夫有责。陆游的“,”表达了至死不忘收复失地,渴望统一祖国的热切心情。“,直把杭州作汴州”是林升对偏安一隅的南宋朝廷的愤怒。“我劝天公重抖擞,”是龚自珍对人才辈出、社会变革的期待。
3.光阴似箭,日月如梭。岳飞的“莫等闲,,”,毛泽东的“一万年太久,”都提醒我们要珍惜时间。
4.中国少年,发愤图强。一首名为《万疆》的歌曲广为传唱,唱出了中国人的自豪。下面是这首歌的歌谱片段,从中我们可以发现,这段歌词改编自《》,原句是:,
。作者为。

五、【深度研习】研究性学习。(9分)
【传统文化展厅发布了“民间故事知多少”任务挑战卡,林诗诗邀请你一起参与!】
为弘扬传统文化,展厅举办了一期以“民间故事”为主题的综合性实践活动。
1.【知特点】林诗诗整理了民间故事特点,其中说法错误的一项是()。(2分)
A.故事常常期待弱小善良的人获得幸福。
B.故事往往相信正义弱小者能够战胜强大的对手。
C.民间故事诞生于书面创作,最早依靠书本流传。
D.不少民间故事寄托人们安居乐业、拥有美满家庭的期盼。















































































