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五年级下册期中测试卷（E 套）
时间90 分钟，满分100 分
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、书写
1．看拼音，写词语。
piāo bó zàng shēn sāi biān mò méi diàn wū
qī líng bǐng xìng liáo luàn huá qiáo juàn liàn
二、填空题
2．课文内容我知道
①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《________》，作者是________。
②草船借箭故事的起因是：________；经过是：________；结果是：________。
③诸葛亮借箭成功的主要原因是：________。
3．写出下列歇后语中加点字的谐音字。
秃子打伞——无法无天（_________） 盲人戴眼镜——假聪明（_________）
黄鼠狼钻鸡笼——投机（_________） 孔夫子搬家——净是输（_________）
4．根据提示填写诗句。
1．在王昌龄的《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是：_____________。形象地说明了
将士戌边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是：_______________。
2．在《送元二使安西》一诗中，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相反的诗句是：
_______________。
3．陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的
特征的诗句是：____________________。
5．近、反义词我来写。
近义词：
柔美——（______） 惊叹——（______）
羞涩——（______） 回味——（______）
反义词：
清晰——（______） 狰狞——（______）
6．规范用字是每个中国人的责任。现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的
现象。下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？
昨晚，我的GG（_____）带着他的PY（_____）到我家来吃饭。在饭桌上，GG 的PY 一个劲儿
地笑，那样子真是好QG（_____），7456（_____），我只吃了几口饭，就跟他们886
（______），到QQ 上给我的PY 打帖子FXX（______）去了……
三、选择题
7．字音和字形完全正确的一组是（）。
A．蚂蚱(mà zha) 樱桃(yīn táo) 蚌壳(bànɡ ké)
B．拨草(bá cǎo) 谷穗(ɡù suì) 锄头(chú tou)
C．倭瓜(wō ɡuā) 瞎闹(xiā nào) 水瓢(shuǐ piáo)
D．拴着(shuān zhé) 诚认(chénɡ rèn) 随意(súi yì)
8．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（ ）
A．迸（bènɡ）出 提挈（qiè）
B．猕（mí）猴 瞑（mínɡ）目
C．楷（kǎi）书 镌（juàn）刻
D．阻挠（náo） 顽劣（liè）
9．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ）
A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！
D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
10．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．校圆 边疆 绣花 浇水
B．松弛 锻练 山峰 详略
C．大象 抑扬 观赏 性别
D．辩认 典礼 手册 造诣[来源:学科网]
11．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所
表达的感情。
B．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内
容。
C．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一
种很好的阅读方法。
四、判断题
12．判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。
踉（liànɡ）跄____霹（pì）雳____抡（lún）起____ 请勿（wù）____
簌（shù）簌____咆（páo）哮____胯（kuà）下____ 血泊（bó）____
13．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。
1．哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（_____）
2．想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（_____）
3．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（_____）
14．判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1．“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两个句子中的加点字读音是相同
的。（____）
2．“战士们自觉地围了过来。”“将军觉得鼻子有些发酸。”这两个句子中的加点字读音是
相同的。（____）
15．根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。（______）
2．《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（_____）
3．《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（_____）
4．《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（____）
16．下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）风筝古时候又叫纸鸢。（______）
（2）自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。（______）
（3）课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。（______）
五、修改病句
17．用修改符号修改病句
听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。
六、句型转换[来源Com]
18．按要求改写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）
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2．我在岛上吃晚饭。我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）
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19．将下列反问句改写为陈述句。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
_______________________________________
（2）一枝梅花，有什么希罕呢？
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（3）这不是您最宝贵的画吗？
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七、排序题
20．排列句序
（___）神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。
（___）他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000 多人。
（___）刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”
（___）进入抗日前线后，面对狡猾的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。
（___）国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践，这
正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。
八、信息匹配
21．选字填空。
（寨 塞）村（____） 要（____）
（榜 膀） 臂（____） （____）文
（喘 揣） （____）息 （____）摩
（泄 泻） 发（____） 倾（____）
九、语言表达
22．除了方志敏之外，你还能举出老一辈革命家“清贫”的例子吗？
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非连续性文本阅读。
（材料一） 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，
是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音
频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就会
显示出来。
二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确
获取住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只需用手机扫描一下，便可获知你要乘坐的公
交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便，无须交换名片，
只要用手机一扫，相关信息就进入了他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理
系统，当游客参观展品时，只需用智能手机扫一下展品上的二维码。经过解码后，就能听到
人工语音介绍……
（材料二） 二维码相对于一维码的优势：
使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就
需要操作人员通过键盘手动输入条形码号；二维码引入了错误纠正机制，如果局部有损坏，
依旧可以正确识读。
23．关于二维码，下列选项叙述有误的一项是（ ）。
A．要想显示二维码内包含的信息，需要用特定的软件来扫描这些图像。
B．二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。
C．人们在一维码的基础上发展了二维码，二维码已经进入了大众的视野。
D．二维码是一种用普通几何图形按一定规律在平面上分布的黑白相间的图形。
24．刘华要介绍二维码在生活中的应用，下列材料不可选用的一项是（ ）。
A．二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。
B．扫一扫公交站相关的二维码，可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远。
C．去参观秦始皇兵马俑时，我们可以通过扫指定二维码听关于兵马俑的讲解。
D．第一次见面，用手机扫一下对方名片上的二维码，个人信息就可进入手机中。
25．二维码相对一维码有什么优势？请分条目说明。
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26．按要求完成句子。
1．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成肯定句）[来源:学,科,网Z,X,X,K]
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2．儿子活着不能相见。我见见遗骨。（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
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3．敌机投下近百枚燃烧弹，毛岸英及高瑞欣被烧死了。（改成“把”字句）
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十、现代文阅读
回顾课文，回答问题。
……到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个
月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。
27．作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？
_____________________________________
28．作者表达了对故乡的什么情感？是怎样表达这种情感的？
______________________________
29．想一想，你觉得是什么在萌动？
________________________________
读《祖父的园子》选段，完成练习。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽
; 祖父
栽花，我就栽花
; 祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了
种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜
种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着
那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个
是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
30．下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（ ）。
A．哄堂大笑
B．眉开眼笑
C．开怀大笑
D．笑逐颜开
31．画线句子运用的修辞手法是（ ）。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．夸张
32．选文写了“我”在祖父的园子里、、和等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里。
33．“这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_____和_____是一样的，说明了“我”因年
龄小而________________。
34．选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（ ）。
A．写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。
B．写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。
C．写出了祖父的和善与富有爱心。
D．说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。
十一、诗词曲鉴赏
按要求练习。
游子吟
慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
35．补充诗句。
36．这首诗的作者是______代诗人______。
37．最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。
十二、文言文阅读
阅读文言文，完成练习。
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②（jù）契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。”舟
止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（注释）①涉：渡。②遽：急忙，立刻。③契：刻。④是：这儿。⑤求：寻找。
38．参考注释，翻译下面的句子。
遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”
______________________________
39．下列加点的字意思不同的一组是（ ）
A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者
B．从其所契者入水求之/杨氏之子
40．这篇古文的内容可用成语“__________”概括。从修辞手法上看，最后一句是______句。
41．对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．世界上的事物总是在不断发展变化之中的。
B．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。
C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。
十三、书面表达
42．快乐习作。
生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢？请你写一写，题目自
拟。注意把这个人当时的样子写具体，不少于500 字。
43．请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）
