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五年级语文第一学期期末模拟题（十）
一、基础知识。（44分）
1.读拼音写词语。（8分）
ɡāo bǐnɡ huǎnɡ yán fù jīnɡ qǐnɡ zuì
mánɡ lù fán suǒ yìnɡ jiē bù xiá
2. 把下面描写景物的词语补充完整。（8分）
山（ ）水秀 江山如（ ） 水平如（ ） 风和日（ ）
（ ）盆大雨 粉（ ）玉砌 连（ ）不绝 草长（ ）飞
3.给加点字选择正确的解释（填字母）（4分）
典：A.典范性的书籍。B.典礼。C.标准，法则。D.一方把土地、房屋等押给另
一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。
（1）学 校 要 举 行 隆 重 的 开 学 典 礼 。
（ ）
（2）我 们 要 树 立 典 范 ， 向 优 秀 人 物 学 习 。
（ ）
（3）我 新 买 了 一 本 字 典 。
（ ）
（4）我 家 附 近 有 一 个 典 当 行 。
（ ）4. 句子加工厂。（5分）
（1）我看见母亲的眼睛。（扩句，至少扩写两处。）
（2）虽然你知道读书的好处，就应该好好读书，多读好书。（修改病句）
（3）因为白鹭常见，所以人们忘记了它的美。（调换语序，意思不变）
（4）桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。（用对比的修辞仿写一句
话）
（5）黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”。（改为转述
句）
5.课内外积累。（15分）
（1）《山居秋暝》中“ ， ”两句运用了动
静结合的手法。
（2）《圆明园的毁灭》一文中作者从 、 和
三个方面再现了圆明园辉煌的过去。
（3）孤帆远影碧空尽， 。
（4） ，非宁静无以致远。
（5）清代的曾国藩说，盖士人读书， ， ，
。
（6）《枫桥夜泊》描写的是 （季节）的夜晚，诗人泊船
（地点）城外的枫桥，前两句“ ， ”
借景抒情，表达了作者 的心情。
6.情境表达。（4分）
假期里，你和家人旅游时恰好来到了海力布变成石头的地方，你会如何向家人介绍这块石头呢？
二、阅读理解。（26分）
（一）课内阅读。（15分）
落花生（节选）
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃
子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱
慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没
有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的
人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的
心上。
1.给画“ ”的句子加上标点符号。（4分）
2.父亲对“我”的希望是什么？请用“ ”画出来。（2分）
3.选文第一自然段用 的手法，把花生和 、 、
相比，突出花生 的特点。（5分）
4.作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理，要做
，
不要做 。（4分）
（二）拓展阅读。（11分）
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着
父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：
“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更
奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，
站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么
老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想
亏他坐下了，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车时，不忘向那位让座的姑娘再次表示感谢！
下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧?”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”
“人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事
她就会有顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。在那
颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1. 写出下列词语的近义词。（4分）
看望—（ ） 避免—（ ）
2. 文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？用“ ”画出来。（2
分）
3.“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”文中的“隐情”指的是 。（2分）
4.写一写你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话的理解。
。（3
分）
二、习作。（30分）
美丽的大自然，是一道风景，“拂堤杨柳醉春烟”的春天，“接天莲叶
无穷碧”的夏天，“晴空一鹤排云上”的秋天，“千树万树梨花开”的冬天，
一年四季，各有风采。请你任意选择四季中喜欢的景物写下来，恰当运用比喻、
拟人等修辞手法，字数在400字左右。
参考答案：
一、基础知识（44分）
1. 读拼音写词语（8分，每字0.5分）
糕饼 谎言 负荆请罪 忙碌 繁琐 应接不暇
2. 补充词语（8分，每空1分）
清 画 镜 丽 倾 雕 绵 莺
3. （4分，每空1分）B C A D
4. 句子加工厂（5分，每题1分）
（1）略
（2）既然你知道读书的好处，就应该好好读书，多读好书。
（3）之所以人们忘记了白鹭的美，是因为白鹭常见。
（4）略
（5）黄继光坚定地对指导员说，让辅导员把这个任务交给他。
5. 课内外积累。（15分，每空1分）
（1）明月松间照 清泉石上流
（2）众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵
（3）唯见长江天际流（4）非淡泊无以明志
（5）第一要有志 第二要有识 第三要有恒
（6）秋季 姑苏 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 孤寂忧愁
6.（4分）现在立在你面前的这块石头可不是一般的石头，它是勇敢无私的猎
人海力布化成的。海力布热心帮助别人，为了挽救乡亲们的生命，他宁可牺牲
自己，变成一块石头，这是舍己为人精神的化身。
二、阅读理解。（26分）
（一）课内阅读（15分）
1. （4分）：“ ， ， 。”
2. （2分）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
3. （5分）对比 桃子 石榴 苹果 埋在地下默默无闻
4. 有用的人 只讲体面而对别人没有好处的人
（二）拓展阅读（11分）
1. （4分）探望 防止
2. （2分）那位老人紧皱着眉，好像在强忍着身体某处的不适。
3. （2分）老人臀部有伤口，不能做 4.（3分）略
三、习作（30分）略
