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第四单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、选择题。(4分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A.奉命(fèng) 灰烬(jìn) 与国无疆(jiānɡ)
B.饱览(lǎn) 抖擞(sǒu) 自相矛盾(dùn)
C.估量(gū) 海域(yù) 玲珑剔透(tì)
D.建筑(zhù) 潜伏(qián) 有恃无恐(shì)
2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.杭州 殿堂 诗情画意 B.宏伟 境界 地履其黄
C.己亥 流连 一泄千里 D.熏陶 仿照 不拘一格
二、比一比,再组词。(5分)
{祭( ){勺( ){拱( ){煌( ){销( )
察( ) 钓( ) 供( ) 皇( ) 稍( )
三、把下列词语补充完整。(3分)
国泰( )( ) ( )( )人和 ( )( )拾遗
( )( )涂炭 ( )( )失所 ( )鸿( )野
四、选词填空。(8分)
销毁 毁灭
1.圆明园的( )是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了( )罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还…… 如果……就……
3.( )这个办法真能推广,战士们( )能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。
五、按课文原文填空。(6分)
1. ,但悲不见九州同。
2.王师北定中原日, 。
3. ,西湖歌舞几时休?
4. ,万马齐喑究可哀。
5.我劝天公重抖擞, 。
6.白日依山尽, 。
六、理解填空。(6分)
通过本单元的学习,我们认识了宋代的两位担忧国家命运的爱国诗人
和 ,认识了清代呼唤变革、呼唤未来的爱国诗人 。中国近代
维新派代表人物 写的《少年中国说》,让我们明白了 应
1该以强国为己任,国家应该注重对 的培养。
七、理解并仿写句子。(8分)
1.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖
街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
(1)这句话写出了圆明园昔日的 。
(2)用加点词语写句子。
2.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
(1)这句话运用了 的修辞手法。
(2)用加点词语写句子。
八、阅读下面的诗歌,写出其表达的感情。(5分)
澳 门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
九、课内阅读我最棒。(12分)
①圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下
至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大
的博物馆、艺术馆。
②1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的
东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了
销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼
罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
收藏—( ) 珍贵—( )
2.用“ ”画出在文中起承上启下作用的句子。(2分)
3.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用“ ”画出来。(2分)
4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?(3分)
5.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说些什么?(3分)
2十、课外阅读我能行。(13分)
失根的兰花
①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园:
校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了
一片一片的坡地。除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪
球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!
③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然
而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在
这里。它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因
为背景变了 , 花的颜色也褪了 , 人的情感也弱了。泪 , 不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全
相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到
渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来
没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,
在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:
“我,到处可以为家。”
⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌
了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,
而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未
离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才忆起,
故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金
黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。
萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何
处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。不是
有人说,“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。
1.如何理解本文的题目?(3分)
2.读第③段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?为什么?
(4分)
3.第⑥段中“彩色版画”指的是( )(3分)
A.回忆中的童年生活
3B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景
C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
4.本文的中心句是哪一句?(3分)
十一、习作。(30分)
每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的
呢?请大胆想象,以“二十年后的家乡”为题,从环境变化、工作变化、生活变化等方面
分段叙述,要把重点部分写具体,表达出你对家乡的热爱之情。
答案:
一、1.C 2.C
二、祭祖 观察 汤勺 钓鱼 拱手 供给 辉煌 皇帝 销毁 稍微
三、民安 政通 路不 生灵 流离 哀 遍
四、1.毁灭 2.销毁 3.如果……就…… 4.不仅……还……
五、1.死去元知万事空 2.家祭无忘告乃翁 3.山外青山楼外楼 4.九州生气恃风雷
5.不拘一格降人材 6.黄河入海流
六、陆游 林升 龚自珍 梁启超 年轻人 青年人
七、1.(1)辉煌 (2)示例:人生的道路上,有刻骨铭心的甜美,也有不堪回首的苦楚;有一览
众山小的高峰,也有山穷水尽的低谷。
2.(1)排比 (2)略
八、抒发了对祖国的怀念,表达了渴望祖国统一的爱国之情。
九、1.珍藏 宝贵
2. 圆明园不但建筑宏伟 , 还收藏着最珍贵的历史文物
3. 他们把园内凡是能拿得动的东西 , 统统掠走 ; 拿不动的 , 就用大车或牲口搬运 ; 实在运不
走的 , 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证 ,1 0 月 1 8 日和 1 9 日 , 三千多名侵略者奉命在园
内放火。大火连烧三天 , 烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术
的精华 , 就这样化为一片灰烬。
4.因为圆明园里有上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
和各种奇珍异宝,所以说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
5.我想说,我们不要忘记国耻,要为振兴中华而努力学习。
十、1.“根”,祖国;“兰花”,漂泊在外的游子(含作者)。题目暗含作者浓浓的思乡之情。
2.不是。其流泪是因见到故乡的花木,触发了对战乱中故国的无限思念。
43.B
4.国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。
十一、略
5
