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最新部编版五（下）期末测试卷（可打印）
(时间:90 分钟 分值:100 分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给下列加点字选择正确的读音，并画“√”。(9 分)
陷落(xiǎn xiàn) 耘田(yún yùn) 景阳冈(gāng gǎng)
． ． ．
虬枝(qiú zhā) 蓟北(jī jì) 蘸浆(jiàng jiāng)
． ． ．
脚腕(wǎn wàn) 窈窕(yǎo yòu) 揩眼泪(jiē kāi)
． ． ．
二、看拼音，写词语。(4 分)
1.我玩累了，就 suí yì( )在房子底下找了个 yīn liáng( )的地方
睡着了。
2.毛主席亲自把爱子送到农村 duàn liàn( )，不因他是国家主席而搞 tè
shū( )。
三、查字填空。(8 分)
观察“疾”“痰”“疤”“痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与 有
关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查大写字母 ，再查音节 。
这四个字按照音序排列为： 。“疾”在字典中的解释有:①病，
身体不舒适;②恨;③快速，迅速;④疼痛。请给下列词语中的“疾”字选择正确
的解释。(填序号)
1积劳成疾( ) 手疾眼快( )
． ．
痛心疾首( ) 疾恶如仇( )
． ．
四、补充下列词语并完成练习。(8 分)
神( )妙( ) 半夜( )( ) 半( )半( )
哭笑( )( ) ( )惊( )战 ( )( )起敬
1.画“ ”词语是“ABAC 式”词语，请再写几个这样的词语。
2.看到画“ ”这个词语，我便想到了《草船借箭》里的一个人物 。
3.画“ ”一词中“哭”与“笑”互为反义词，请你再写出几个这样的词
语。
五、根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。(4 分)
虽然……但是…… 因为……所以……
宁愿……也不…… 尽管……还是…
1.老汉( )用自己的生命来拯救村民，( )愿让村民的生命来拯
救自己。
2.( )这座桥已经建了很多年，( )它依然很坚固。
3.( )太阳离我们太远了，( )看上去只有盘子那么大。
4.( )王老师生病了，他( )带病给我们上课。
2六、下列歇后语的搭配不正确的一项是( )。(2 分)
A，孔夫子搬家——净是输(书) B.四月的冰河——开动(冻)了
C.泥菩萨过河—— 自身难保 D.瞎猫碰上死耗子——暗气
七、按要求，写句子。(9 分)
1.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的帆船。(用相同的修辞手法写句子)
2.不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
3.严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。(修改病句)
八、口语交际。(6 分)
假如你们班刚转来一位新同学，老师想让作为班长的你担任“小小讲解员”，
带领新同学熟悉校园环境，你会怎样给新同学讲解呢?请你写一写吧!
九、阅读理解。(25 分)
(一)课内阅读。(12 分)
3（一）梅花魂(节选)
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给
．．
我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说:“外公，这
不是您最宝贵的画吗?”
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，
大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，念是风欺雪压，花开得愈精种，
愈秀气。她
是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节
的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，
不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总
要有梅花的秉性才好!”
1.联系上下文，解释下列词语。(4 分)
大抵: 骨气:
折节： 秉性：
2.选文中加点词“郑重”体现了什么?(2 分)
3.梅花有什么品格?为何外祖父特别珍视梅花?(2 分)
4.文中画“ ”的句中外祖父以梅花作比，是希望“我”做一个怎样的人？
(2 分)
45.列举你积累的有关梅花的诗句。(2 分)
(二)课外欣赏。(13 分)
早春细雨
雨，在下着。静静地，轻轻的。雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有声响。
即使飘到墙上，行人身上，也还是静默无声，像是怕搅拢了什么人。
地上没有积水，雨丝便溅不起郡惹人注目的水花，一挨地，即与泥上合为
一体。一会儿，地面就变得潮湿而润泽，空气中也弥漫了早春特有的微微的寒
意和清新的气息。
这是春雨?一提到春，我眼前便会出现了一幅美妙的画面:随着那淅淅沥沥
的雨点的降临，小草钻出地面，树的叶芽探出头，花儿含羞地伸出小苞，庄稼
也变得绿油油的，招人喜爱。所有这些，连同人们的欣喜和欢笑，组成了一支
春的交响曲，仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中被唤醒了。
然而，面前这早春的细雨，却好像并没有带来任何“奇迹”。在这柔和的、
轻烟
般的雨雾中，花、草、树、庄稼，一切似乎还是老样子;人们呢，也还像往常一
样，忙忙碌碌，行色匆匆。
看，那位退休的老大爷，依旧拿着他那把大扫帚，只是多披了一件早已褪
色的旧雨衣。他扫着，一下，一下，伴着轻轻的、有节奏的“沙沙”声。他身
后，是一条干净的路。噢，王老师!她又刚从托儿所里跑出来，拎着提包，提包
5上还挂着饭盒。
大概是要赶去上课吧，她紧跑了几步，隐入了人流中。
一辆卡车停在菜店门前。第一个跑出来的又是她，那个像运动员般雄赳赳
的高个子姑娘。她一下子便从车上卸下一筐菜，朗声笑着，不顾泥水打湿了她
那条漂亮的裤子。
瞧，那位民警，还有那个……
这雨雾中的一切，在我面前闪动着，闪动着，渐渐地，和这早春的细雨融
为一
体了。
我突然记起杜甫吟咏春雨的名句:“随风潜入夜，润物细无声。”是啊，在
这润
泽的土地下面，花、草、树、庄稼，都正舒展着它们的根须，接受这早春细雨
的恩泽，
为了那五彩缤纷的时刻。“润物细无声”，正是绚烂的春之交响曲的前奏。它似
乎并没有带来什么奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹。
雨，还在下着。静静的，轻轻的。这早春的细雨。
1.给下列加点的字注音。(2 分)
搅扰( ) 弥漫( ) 雄赳赳( ) 绚烂( )
． ． ． ．
2.文中画线句子之间是什么关系?早春的雨有什么特点?(2 分)
2.文中加点字“交响曲”指代哪些内容?用“ ”在文中画出。(2 分)
64.第 5、6 自然段写人的目的是什么?(2 分)
5.文章为何要引用杜甫吟咏春雨的名句”随风潜入夜，润物细无声”?请默写出
这首诗的全文。(2 分)
6.说说“它似乎并没有带来什么奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹。”一句所蕴
含的道理。(3 分)
十、作文。(25 分)
生活中的这些声响大家应该不生吧:“铃铃……”“咔嚓……”“沙沙……”
“淅淅沥沥……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”请你选择几种
声响，展开想象，编一个故事。语句通顺，表达清楚，题目自拟，不少于 400
字。
参考答案
一、 xiàn yún gāng qiú jì jiāng wàn yǎo kāi
二、1，随意 阴凉 2.锻炼 特殊
三、疾病 B b 疤、疾、痰、痒 ① ③ ④ ②
四、机算 三更 信疑 不得 心胆 肃然
1.一心一意 一年一度 自言自语 美轮美奂 2.诸葛亮 3.长短不一
7里应外合 七上八下 翻来覆去
五、1.宁愿……也不…… 2.虽然……但是……
3.因为……所以…… 4.尽管……还是……
六、D
七、1.示例:细细的春雨就像美丽的珠帘。
2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
3.严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
八、略
九、(一)1.大多。坚强不屈的气节。屈服。本性。
2.体现了外祖父对墨梅图的极度重视。
3.梅花有无畏严寒、有骨气等品格。因为外祖父把梅花看作中华民族气节的象
征。
4.他希望“我”能在任何环境里都做一个有骨气、有品格、顶天立地的人。
5.示例:墙角数枝梅，凌寒独自开。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(二)1. jiǎo mí jiū xuàn
2.首尾呼应。早春的雨静静的，轻轻的。
3.随着那淅渐沥沥的雨点的降临，小草钻出地面，树的叶芽探出头，花儿含羞
地伸出小苞，庄稼也变得绿油油的招人喜爱。所有这些，连同人们的欣喜和欢
笑，组成了一支春的交响曲。
4.将人与雨结合起来写，表现人的美好。
5.引用名人名言，赞美雨的灵性和人的品格。《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当
8春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，
花重锦
官城。
6.春雨润物无声，默默地改变世界而不张扬，正是她使得生命充满活力，而这
是所孕育的最伟大的奇迹。默默工作，乐于奉献的人们不正和这雨一样吗?
9
