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第二单元测试卷
一、 书写展示台。（3分）
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。
二、积累运用。（ 34分）
1.看拼音，写词语。（8分）
dù jì dū du yù jì chuǎn qì
shuǐ zhài zhuì luò xiōnɡ tánɡ nà hǎn
2．选择题。（ 6分）
（1）下列四组词语书写完全正确的一项是（ ）
A.委托 私自 慈详 弓弩 B.饥渴 恰好 坚督 榜文
C.时辰 武艺 奔赴 遮挡 D.官府 粗鲁 亲眷 谋画
（2）下列词语古今义不完全相同的一项是( )
A.客舍——旅店 客官——顾客 B.郎中——医生 驿站——服务区
C.掌柜——老板 钱庄——银行 D.印信——书信 伙计——服务员
（3）下列人物与出处、相关故事、人物性格联系完全正确的是（ ）
A.诸葛亮——《三国演义》——三顾茅庐——智勇双全
B.鲁智深——《水浒传》——景阳冈打虎——打抱不平
C.猪八戒——《西游记》——三打白骨精——费力不讨好
D.林黛玉——《红楼梦》——葬花——多愁善感
3.按要求写句子。（4分）
（1）周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
______________________________________________________________________
（2）各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)______________________________________________________________________
4.课后小常识。（4+4+2+4+2=16分）
1．《红楼梦》中“项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉”描写的是
_____,他的性格特点是________（心高气傲 关爱女性）。“一双丹凤三角眼，两弯柳
叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是
____________,她的性格特点是________（爱憎分明 心狠手辣）。
2. “________误入白虎堂——祸从天降”写的是古典名著《水浒传》中的人物，绰
号是_______。这本书中被称为“及时雨”的是_______,武松绰号是_____。
3.《西游记》中孙悟空“ _ _________ _、 _ _______ _”的故事妇孺皆知。他向东海龙王
借的兵器是___________，也叫金箍棒。
4. 《三国演义》中忠义的化身是________,和他相关的经典故事有_______、
__________。智者的化身当属_________,和他相关的经典故事有__________、_________。
5.“______________，夜静春山空。_________________，时鸣春涧中。”这首诗是
唐代诗人王维的《__________》。后两句以动写静，以鸟鸣声衬托出山里的_________。
三、综合实践。（4+4=8分）
1.【创编课本剧】《景阳冈》的故事情节依次是：喝酒——( )——( )——下冈。
针 对 上 述 情 节 ， 我 想 把 __________ 这 一 情 节 改 编 成 课 本 剧 ， 理 由 是 ：
______________________________________________________________________。
2.每年的4月23日是世界读书日，英华小学对本校学生就有关阅读的问题进行了调查，
下面是调查结果。（注：每百人人数是指每100人中有多少这样的人。）
英华小学学生阅读情况调查表
年阅读课外书目数量 阅读兴趣 是否写读书笔记
（每百人人数） （每百人人数） （每百人人数）
3本以下 17 很有兴趣 36 经常写 13
3～10本 55 一般 49 偶尔写 34
10本以上 28 没有兴趣 15 从不写 53
1. 根据上表判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）
（1）在英华小学有一半以上的学生年阅读课外书目数量在3～10本之间。 （ ）
（2）英华小学写读书笔记的学生比从不写读书笔记的学生要多。（ ）
2.为让学生养成更好的阅读习惯，英华小学决定在“世界读书日”前后开展“我爱读
书”的主题活动，如果你是此次活动的策划者，你会设计哪些活动来激发同学们的
阅读兴趣呢？（至少两项）（2分）
_______________________________________________________________________
四、阅读与理解。（ 12+13=25分）
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、
徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已
差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨
发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令
收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相
箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔
不已。
1.语段选自__________（时间）__________（作者）的长篇小说《三国演义》。文中的
“孔明”指的是_______。他的神机妙算体现在________、晓地利、________。文段中的曹
操体现出的性格特点是__________。（6分）
2.语段出自下面哪个章节回目？( )（2分）
A. 孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操 B.用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
C. 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾
3.用自己的话说说语段中画线句子的意思。（2分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.阅读古典名著正确的方法有（ ）。（2分）
A.遇到难理解的语句不用反复琢磨 B.凭感觉猜测意思 C.结合影视剧
《红楼梦》选段
刘姥姥转了两个弯子，只见有一房门。于是进了房门，只见迎面一个女孩儿，满面
含笑迎了出来。刘姥姥忙笑道：“姑娘们把我丢下来了，要我碰头碰到这里来。”说
了，只觉那女孩儿不答。刘姥姥便赶来拉他的手，“咕咚”一声，便撞到板壁上，把
头碰的生疼。细瞧了一瞧，原来是一幅画儿。刘姥姥自忖道：“原来画儿有这样活凸
出的。”一面想，一面看，一面又用手摸去，却是一色平的，点头叹了两声。一转身
方见了一个小门，门上挂着葱绿撒花软帘。
刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼
纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖，皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了，找门出去，哪里
有门？左一架书，右一架屏。刚从屏后得了一门转去，只见他亲家母也从外面迎了进
来。刘姥姥诧异，忙问道：“你想是见我这几日没家去，亏你找我来。那一位姑娘带
进的？”他亲家只是笑，不还言。刘姥姥笑道：“你好没见世面，见这园里的花好，
你就没死活戴了一头。”他亲家也不答。便心下忽然想起：“常听大富贵人家有一种
穿衣镜，这别是我在镜子里头呢罢？”说毕伸手一摸，再细一看，可不是，四面雕空
紫檀板壁将镜子嵌在中间。因说：“这已经拦住，如何走出去呢？”一面说，一面只
管用手摸。
这镜子原是西洋机括（开关），可以开合。不意刘姥姥乱摸之间，其力巧合，便撞
开消息（开关），掩过镜子，露出门来。刘姥姥又惊又喜，迈步出来，忽见有一副最
精致的床帐。他此时又带了七八分醉，又走乏了，便一屁股坐在床上，只说歇歇，不承望身不由己，前仰后合的，朦胧着两眼，一歪身就睡熟在床上。
1. 选语段选自__________（时间）__________（作者）的长篇小说《红楼梦》。（2
分）
2. 刘姥姥走进房间后看到了_______________,实则是____________;看到了__________,
实则是_______后人常用“刘姥姥进大观园"比喻_______________________。(4分)
3.这段文字刻画刘姥姥主要采用的是____________（外貌描写 动作描写）（1分）
4.下列对选段内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A.在《红楼梦》中，怡红院是林黛玉的住所。
B.刘姥姥是因为玩累了想找个地儿休息,才走进了怡红院。
C.选段是刘姥姥第一次进贾府时发生的事。
5.根据选段内容，你眼中的刘姥姥是一个怎样的人？（2分）
_______________________________________________________________________
6.根据刘姥姥的性格特点，下列故事可能与她无关的是（ ）（2分）
A.向贾府借钱 B.扑蝶撕扇 C.游大观园醉卧怡红院 D.仗义营救巧姐
五、习作与表达。（35分）
诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感……请从四大名著中
找出一个你最喜欢的人物形象写一篇读后感。结合具体事例，写一写你从中得到的收获或
启发。不少于500字
第二单元测试卷
一、 书写展示台。（3分）（答案略）
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。二、积累运用。（ 分）
1.看拼音，写词语。（8分）
dù jì dū du yù jì chuǎn qì
shuǐ zhài zhuì luò xiōnɡ tánɡ nà hǎn
（妒忌 都督 预计 喘气 水寨 坠落 胸膛 呐喊）
2．选择题。（ 6分）
（1）下列四组词语书写完全正确的一项是（ B）
A.委托 私自 慈详 弓弩 B.饥渴 恰好 坚督 榜文
C.时辰 武艺 奔赴 遮挡 D.官府 粗鲁 亲眷 谋画
（2）下列词语古今义不完全相同的一项是( D )
A.客舍——旅店 客官——顾客 B.郎中——医生 驿站——服务区
C.掌柜——老板 钱庄——银行 D.印信——书信 伙计——服务员
（3）下列人物与出处、相关故事、人物性格联系完全正确的是（ D ）
A.诸葛亮——《三国演义》——三顾茅庐——智勇双全
B.鲁智深——《水浒传》——景阳冈打虎——打抱不平
C.猪八戒——《西游记》——三打白骨精——费力不讨好
D.林黛玉——《红楼梦》——葬花——多愁善感
3.按要求写句子。（4分）
（1）周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
_ ______ _ 周瑜大吃一惊，长叹道 , 诸葛亮神机妙算 , 他真比不上诸葛亮。
（2）各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)
各享成家之福 , 要拜我为王 _ 。 ______ _
4.课后小常识。（4+4+2+4+2=16分）
1．《红楼梦》中“项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉”描写的是贾
宝玉 _ __,他的性格特点是关爱女性（心高气傲 关爱女性）。“一双丹凤三角眼，两弯
柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是王熙
凤 _ ,她的性格特点是 _ 心狠手辣 （爱憎分明 心狠手辣）。
2. “ _ _ 林冲 ______误入白虎堂——祸从天降”写的是古典名著《水浒传》中的人物，
绰号是豹子头。这本书中被称为“及时雨”的是宋江,武松绰号是 _ 行者 。3.《西游记》中孙悟空“ 三打白骨精、大战红孩儿 _ _________ _”的故事妇孺皆知。
他向东海龙王借的兵器是定海神针，也叫金箍棒。
4. 《三国演义》中忠义的化身是 _ 关羽 _,和他相关的经典故事有过五关 斩六将、__
千里走单骑 _____。智者的化身当属诸葛亮,和他相关的经典故事有七擒孟获、三顾茅庐。
5.“ _ _ 人闲桂花落 _，夜静春山空。_ _ _ 月出惊山鸟 __，时鸣春涧中。”这首诗是唐代
诗人王维的《 _ _ 鸟鸣涧 ______》。后两句以动写静，以鸟鸣声衬托出山里的_ ___ 幽静
_____。
三、综合实践。（4+4=8分）
1.【创编课本剧】《景阳冈》的故事情节依次是：喝酒——( 上冈 )——( 打虎 )
——下冈。针对上述情节，我想把_ _ _ 打虎 _这一情节改编成课本剧，理由是：这
个情节最为精彩，更能表现出武松勇武而又机敏的性格特点。
2.每年的4月23日是世界读书日，英华小学对本校学生就有关阅读的问题进行了调查，
下面是调查结果。
英华小学学生阅读情况调查表
年阅读课外书目数量 阅读兴趣 是否写读书笔记
（每百人人数） （每百人人数） （每百人人数）
3本以下 17 很有兴趣 36 经常写 13
3～10本 55 一般 49 偶尔写 34
10本以上 28 没有兴趣 15 从不写 53
注：每百人人数是指每100人中有多少这样的人。
1. 根据上表判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）
（1）在英华小学有一半以上的学生年阅读课外书目数量在3～10本之间。 （ √）
（2）英华小学写读书笔记的学生比从不写读书笔记的学生要多。（× ）
2.为让学生养成更好的阅读习惯，英华小学决定在“世界读书日”前后开展“我爱读
书”的主题活动，如果你是此次活动的策划者，你会设计哪些活动来激发同学们的
阅读兴趣呢？（至少两项）（2分）
图书漂流、读书大讲坛、读书心得交流会等。
四、阅读天地。（ 12+13=25分）
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，
彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、
徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已
差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨
发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令
收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相
箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔
不已。
1.语段选自元末明初（时间）罗贯中___（作者）的长篇小说《三国演义》。文中的“孔明”指的是诸葛亮_。他的神机妙算体现在知天时、晓地利、识人心。文段中的曹操体现出
的性格特点是谨慎多疑。（6分）
2.语段出自下面哪个章节回目？( B )（2分）
A. 孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操 B.用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
C. 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾
3.用自己的话说说语段中画线句子的意思。（2分）
江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩
手朝他们射箭便是。
4.阅读古典名著正确的方法有（ AC ）。（2分）
A.遇到难理解的语句不用反复琢磨 B.凭感觉猜测意思 C.结合影视剧
《红楼梦》选段
刘姥姥转了两个弯子，只见有一房门。于是进了房门，只见迎面一个女孩儿，满面
含笑迎了出来。刘姥姥忙笑道：“姑娘们把我丢下来了，要我碰头碰到这里来。”说
了，只觉那女孩儿不答。刘姥姥便赶来拉他的手，“咕咚”一声，便撞到板壁上，把
头碰的生疼。细瞧了一瞧，原来是一幅画儿。刘姥姥自忖道：“原来画儿有这样活凸
出的。”一面想，一面看，一面又用手摸去，却是一色平的，点头叹了两声。一转身
方见了一个小门，门上挂着葱绿撒花软帘。
刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼
纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖，皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了，找门出去，哪里
有门？左一架书，右一架屏。刚从屏后得了一门转去，只见他亲家母也从外面迎了进
来。刘姥姥诧异，忙问道：“你想是见我这几日没家去，亏你找我来。那一位姑娘带
进的？”他亲家只是笑，不还言。刘姥姥笑道：“你好没见世面，见这园里的花好，
你就没死活戴了一头。”他亲家也不答。便心下忽然想起：“常听大富贵人家有一种
穿衣镜，这别是我在镜子里头呢罢？”说毕伸手一摸，再细一看，可不是，四面雕空
紫檀板壁将镜子嵌在中间。因说：“这已经拦住，如何走出去呢？”一面说，一面只
管用手摸。
这镜子原是西洋机括（开关），可以开合。不意刘姥姥乱摸之间，其力巧合，便撞
开消息（开关），掩过镜子，露出门来。刘姥姥又惊又喜，迈步出来，忽见有一副最
精致的床帐。他此时又带了七八分醉，又走乏了，便一屁股坐在床上，只说歇歇，不
承望身不由己，前仰后合的，朦胧着两眼，一歪身就睡熟在床上。
3. 选语段选自清代（时间）曹雪芹（作者）的长篇小说《红楼梦》。（2分）
4. 刘姥姥走进房间后看到了 一个女孩儿 , 实则是 _ 一幅画 _;看到了亲 家母 _ , 实则是一面
镜子。后人常用“刘姥姥进大观园"比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界
_。(4分)
2.这段文字刻画刘姥姥主要采用的是动作描写（外貌描写 动作描写）（1分）
2.下列对选段内容理解正确的一项是（ A ）（2分）
A.在《红楼梦》中，怡红院是林黛玉的住所。B.刘姥姥是因为玩累了想找个地儿休息,才走进了怡红院。
C.选段是刘姥姥第一次进贾府时发生的事。
3.根据选段内容，你眼中的刘姥姥是一个怎样的人？（2分）
______ _ 没见过世面，但善良淳朴、幽默风趣 _ _____ _
4.根据刘姥姥的性格特点，下列故事可能与她无关的是（ B ）（2分）
A.向贾府借钱 B.扑蝶撕扇 C.游大观园醉卧怡红院 D.仗义营救巧姐
六、习作天地。（35分）
诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感……请从四大名著中
找出一个你最喜欢的人物形象写一篇读后感。结合具体事例，写一写你从中得到的收获或
启发。不少于450字
