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小学语文 | 依标扣本 读写融通——鹿城区小学语文四年级上册备课会在温州市市府路小学顺利举行
为深入践行新课程理念，精准把握新教材教学要求，扎实推进课程教学管理“深耕行动”，探索小学语文学科素养课堂实施路径，2026年下半年鹿城区小学语文四年级上册备课会在温州市市府路小学南校区成功举办。全区四年级语文教师齐聚一堂，共研统编教材，共探素养课堂。
活动伊始，鹿城区教研院陈慧诚书记为本次教研活动作讲话。他指出，四年级是小学语文学习承上启下的关键节点，是学生语文能力进阶的重要时期。他寄语全体教师，要重实干、勇创新，立足平凡的教学岗位，在日常课堂中播撒不平凡的教育种子，静待花开，收获芬芳。
研读教材，夯实阅读之基
温州市市府路小学张驰老师带来《聚焦改版之"变"，夯实课堂之“基”——四上统编教材阅读板块的解读与建议》专题讲座。张老师立足教材改版变化，深度剖析四年级上册阅读板块编排逻辑，分享单元教学与实施建议。同时结合单元语文要素，分享可落地的课堂实施策略，帮助老师们更好地理清阅读教学思路。
观摩课例，点亮素养课堂
温州市实验中学附属小学潘蒙蒙老师带来四年级上册第六单元《长城》公开课。课堂上，潘老师紧扣单元语文要素，引导学生品读文字，感悟长城承载的历史底蕴与民族精神，将语言实践、文化浸润融为一体，呈现了一堂素养导向下的精彩语文课，为现场教师提供直观的课堂范例。
聚焦习作，撬动思维成长
温州市实验小学项周默老师作《立足单元整体，以习作训练撬动学生思维成长——四上统编教材表达板块教学实践与思考》专题分享。项老师聚焦习作表达板块，倡导单元整体教学理念，结合四年级学生表达特点，交流习作训练设计思路，提出习作教学要落实“三改三评”，着力推动习作思维落地，以习作任务驱动，激活学生思维，实现读写共生。
专题引领，锚定教学方向
最后，鹿城区教育研究院小学语文研训员鲍丹丹带来《依标扣本，锚定方向，推动语文核心素养落地》专题讲座。鲍老师立足新课标，紧扣2026年秋季新修订教材的“变”与“不变”，对四年级上册语文教学进行专业引领，明晰教学实施路径，指引教师立足单元教学整体，把语文核心素养真正落实到每一节日常课堂，为全区四年级语文教学指明方向。
研以致远，笃行不怠。本次备课会既是一次教材研读会，也是一场课堂赋能会。与会教师在聆听、观摩、思考中收获教学新思路。未来，鹿城区小学语文教师将继续深耕课堂，探索读写通融的课堂建设，让语文核心素养在课堂生根发芽。
鹿城区教育研究院
供稿：温州市市府路小学
一审：胡茜茜
二审：鲍丹丹
三审：院 办
