智研英语 素养可见——红桥区、和平区开展小学英语联合教研活动

课例共研：数智赋能教学， 素养落地见效

红桥区中心小学教师吴玉倩围绕Unit5 Animals单元作教学分享，立足课标明确单元整体教学目标，巧用AI开展项目式教学，推动学生英语综合素养从课堂向生活延伸。学生代表现场展示假期英文成语故事阅读成果——《守株待兔》，自信大方的展演，充分展现英语阅读带给孩子们的成长与自信。中心小学副校长李嘉以《让核心素养在生长中可见》为题，围绕课程设计、课堂实施及评价反馈等关键环节进行汇报。和平区中心小学孟岩、韩蕊两位教师结合一线课堂，以《数智助燃少年热爱，英语点亮多彩生活——AI赋能跨学科项目式英语复习课》为题，分享借助智能技术优化教学设计、精准研判学情、实现减负增效的实践经验，展现技术与英语学科深度融合的探索成果。

师徒结对：跨区师徒结对，助力青年成长

为发挥名师传帮带作用，助力青年教师专业成长，活动举行跨区师徒结对签约仪式。红桥区中心小学龙静、姚尧、吴玉倩三位青年教师，与和平区中心小学骨干教师结成师徒。

专家引航：点拨素养之道，聚力研思前行

和平区中心小学教师崔蕾带来《主线引领·整合重构——AI赋能小学英语复习课堂的实践思考》专题分享，结合教学实例分享AI赋能英语课堂的实操策略，为在场教师打开教研新思路。和平区中心小学副校长齐倩以《智研数字素养可见 AI赋能教育同行》为题，从教师数字素养提升与AI赋能教学落地两个维度展开，鼓励两区教师以此次教研为契机，持续探索智能技术与英语学科教学深度融合的有效路径。和平区教师发展中心教研员张祖光立足英语核心素养开展专业点评，充分肯定两区AI赋能课堂的探索亮点，明确后续教研方向。红桥区教师发展中心教研员孔维薇梳理活动亮点，对两区后续教研联动、课堂提质、实践转化提出工作建议。