一、基础知识

1．在“传承梦”展区的解说稿中，出现了几处多音字，请你选出读音完全正确的一项（     ）

A．面对敌人的强（qiǎng）迫，他宁（nìng）死不屈，展现了英雄气概。

B．他在战场上奋力拼搏，夺得了冠（guān）军，戴上了象征荣誉的花冠（guān）。

C．面对敌人的步步紧逼，他丝毫没有削（xiāo）弱抗战的决心，哪怕因躲避战乱落（là）下功课，也坚持在油灯下学习。

D．我们要（yào）求大家团结一心，绝不能落下任（rén）何一个战友。

2．结合语境，根据拼音，写词语

打开语文课本，便迈进了文学的diàn táng(        )。在这里，我们遇见了一个个鲜活的身影：kàng rì zhàn zhēng(          )中巧用地道战的冀中人民，tóng xīn xié lì(          )卫家国的赵国将相，胜于ōu zhōu(        )的中国少年，坚守gǎng wèi(        )的哈尔威船长，被人们shì shì dài dài(          )纪念的海力布，每年农历七月初七在鹊桥相会的niú láng (        )织女……

二、积累运用

3．补全“传承梦”展区诗句，厚植家国情怀。

（1）【历史之痛·回望过去】步入“传承梦”展区的第一篇章。林升目睹南宋权贵苟且偷安，痛心质问：“山外青山楼外楼，_____________________？”陆游临终前念念不忘祖国统一，嘱托儿子：“王师北定中原日，_____________________。”面对沉闷的社会现实，龚自珍发出变革的呐喊：“我劝天公重抖擞，____________________。”

（2）【历史之志·珍惜现在】走出悲痛的记忆，我们迎来了救亡图存的曙光。梁启超在《少年中国说》中寄语少年：“故今日之责任，____________，________________。”岳飞告诫我们莫要虚度年华：“莫等闲，____________，______________。”毛泽东主席也勉励我们：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。______________，__________。”陶渊明亦提醒我们：“盛年不重来，一日难再晨。______________，_________________。”

（3）【历史之愿·展望未来】如今，中国已发生翻天覆地的变化。国家繁荣昌盛，人民安居乐业，我们正享受着“______________，_____________”（填入两个描绘盛世的成语）的太平盛世。然而，饮水思源，我们绝不能忘记过去那段“_____________，______________”（填入两个描绘苦难的成语）的苦难岁月。铭记历史，方能砥砺前行！

4．修改演讲稿时，刘小沛对一些语段进行了推敲。下列陈述正确的一项是（     ）

A．“桃树、杏树、梨树、你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。”句中顿号使用正确。

B．“小语一改往日的懒散，上课时积极举手发言，下课后还主动到老师办公室请教问题，这让同学们十分震惊，都不敢相信他的巨大转变。”一句描述了成语“难以置信”的情景。

C．“桃花艳丽，深受大家喜爱，而竹子虽四季常青，但朴实的品质更值得称赞。”一句将“桃花”与“竹子”进行对比，否定桃花，强调竹子的品质更优。

D．“他是一个精神小伙，上课特别有精神。”一句中的“精神”都是指相貌、身材好。

5．以下是小语整理的课堂笔记，请你为他指出记录有误的一项是（     ）

A．“少年智/则国智”朗读节奏的划分是正确的。

B．《落花生》一课中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。

C．“山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。”一句所运用的标点符号是正确的。

D．“这里气候温和，适宜居住。”“妈妈性格温和，从不对我发脾气。”两句中“温和”的意思是一样的。

6．演讲中，刘小沛回顾了课文中一些经典篇目。下列说法有误的一项是（     ）

A．《少年中国说》中以整齐句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强。

B．《圆明园的毁灭》先写英法联军把美的东西毁灭了，再写圆明园辉煌的过去，更能触动读者的痛心。

C．《落花生》通过描写花生的特点，告诉人们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

D．《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，写出了将相之间由不和到和的过程。

7．将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是(        )

①这样一来，一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。

②经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”的过程，能真正提高效率。

③就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。

④华罗庚主张，读书的第一步是“由薄到厚”。

⑤这以后还有更重要的一步，分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。

A．①③④②⑤ B．④③①⑤② C．④①③②⑤ D．④⑤②③①

8．诗词名句是中华文化的瑰宝。请把下面的诗文补充完整。

（1）中国诗词蕴含情感。诗中有传统佳节的美好祈愿，如《乞巧》中“家家乞巧望秋月，______________”；有对和平统一的强烈渴盼，如“王师北定中原日，______________”；有对人才的殷切期待，如“我劝天公重抖擞，______________。”

（2）中华名句内涵丰富，有劝我们珍惜时光的“莫等闲，______________，空悲切”“盛年不重来，______________”；有鼓励我们为中华民族伟大复兴而努力奋斗的“美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！”

9．小文参加“诗词雅集”环节时，需要展示古诗词积累，请你帮他完成下面的古诗文填空。

（1）陆游在临终前，心中最放不下的仍然是国家的统一，在《示儿》中，他叮嘱儿子，等到祖国收复中原之日，千万不要忘记告诉他这件喜事的诗句是：__________，__________。

（2）当我们看到权贵们在临安寻欢作乐，忘记国难，就会想起《题临安邸》中辛辣讽刺的诗句：__________，__________。

（3）龚自珍渴望朝廷能够广纳贤才，打破沉闷腐朽的局面，写下了《己亥杂诗》中的名句：__________，不拘一格降人材。

（4）《少年中国说（节选）》中，作者用初升的太阳来比喻少年中国前程光明的句子：红日初升，__________。

（5）在书香读书分享会上，老师勉励同学们，青春年华一旦逝去就不会重来，要把握年少时光勤奋学习，引用陶渊明的名句：盛年不重来，__________。及时当勉励，__________。

三、现代文阅读

阅读材料，完成练习。

对于青少年而言，良好的睡眠是保证生长发育的关键，加强中小学生的睡眠管理尤为重要。

【材料一】我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜。中国的熬夜人数，2010年为1.04亿人，2016年为1.68亿人；而中国人的睡眠时长，2010年为8.1小时，2016年为7.05小时。小学生每天的睡眠时间应达到10小时，中学生应达到9小时。

【材料二】学生缺乏睡眠，危害很大，容易引发疾病，有损大脑智力。据统计，熬夜的后果如下：66.1%的人视力下降；25.8%的人免疫力下降；62.9%的人身体不适（心脏、肩颈、腰背、肠胃等出现问题）；27.4%的人失眠、抑郁；77.4%的人困倦、疲惫。

10．小学生每天的睡眠时间应达到________小时。我们把________定义为熬夜。你每天的睡眠时长是________小时。

11．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）2010年到2016年间，中国的熬夜人数在逐渐增多，中国人的睡眠时长在逐渐缩短。(     )

（2）熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得困倦、疲惫。(     )

（3）缺乏睡眠危害很大，容易引发疾病，但不会损伤大脑智力。(     )

12．请列举两种有助于良好睡眠的方法。

________________________

阅读材料，完成下题。

【材料一】剪纸的起源与价值

①剪纸，是我国历史悠久、流传最广的民间传统造型艺术之一。据史料记载，剪纸起源于南北朝，距今已有一千五百余年历史。隋唐时期剪纸逐渐兴盛，多用于节日装饰、祭祀祈福；到了明清时期，剪纸技艺走向成熟，全面融入百姓生活。

②剪纸题材丰富多样，常见花鸟鱼虫、吉祥瑞兽、劳动生活、神话故事等。民间百姓常常在春节、元宵、婚嫁等喜庆日子张贴剪纸，寓意吉祥平安、岁岁顺遂。剪纸色彩以大红为主，象征红火热烈、幸福美满。

③剪纸不仅具有装饰价值，更承载着劳动人民的审美情趣与文化智慧，记录着不同时代的民俗风貌，是极其珍贵的非物质文化遗产。

【材料二】学做剪纸

①研学课上，老师教同学们学习手工剪纸。小语认真地跟随着老师的步骤一步步地实践，老师说做剪纸先要想好图案，在纸上画出简单草稿。接着把红纸叠整齐、抚平，用夹子夹紧固定，防止纸张移动。

②剪制时要讲究顺序，先剪图案里面细小的花纹，再剪外面的大边框，这样图案不容易破损。剪完后，轻轻清理掉碎纸屑，修整好边缘，最后把作品整理平整、小心收好。只要认真细心、顺序正确，就能完成一幅好看的剪纸。

【材料三】剪纸的现状与传承困境

①随着现代生活节奏加快，传统剪纸技艺正在慢慢淡出年轻人的视野。剪纸创作耗时久、工序细、容错率低、练习周期长，难以快速上手。如今市面上机器剪纸批量多、速度快、样式多，价格低廉，极大冲击了手工剪纸市场。

②但是，机器剪纸线条僵硬、样式统一，缺少手工创作的温度与灵气。手工剪纸每一幅作品都独一无二，承载着创作者的构思与情感。为保护传统文化，各地学校、文化馆纷纷开设剪纸课程，鼓励青少年走进剪纸、学习剪纸、传承非遗文化。

13．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）剪纸在明清时期才开始出现，到隋唐时期技艺已经完全成熟。(     )

（2）按照先内后外的顺序剪制剪纸，能够有效避免纹样破损。(     )

（3）所有剪纸作品全部使用红色纸张制作，只有红色才能用来做剪纸。(     )

（4）机器剪纸速度快产量高，因此它完全替代了手工剪纸。(     )

14．下列不属于剪纸所具有的价值的一项是（     ）

A．具有装饰价值，逢年过节、婚嫁时张贴，寄托人们吉祥顺遂的美好愿望

B．可以完全替代机器剪纸，大批量快速生产各式各样剪纸工艺品对外售卖

C．承载劳动人民的审美情趣与文化智慧，记录不同时代的民俗风貌

D．作为珍贵的非物质文化遗产，承载着厚重的民间传统文化

15．结合材料三，说说传统手工剪纸目前面临哪些传承困境？

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16．请根据材料二，简要概括手工剪纸的制作步骤。

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参考答案

一、基础知识

1．A 解析：B 冠军 guàn；C 削弱 xuē；D 任何 rèn 2．殿堂；抗日战争；同心协力；欧洲；岗位；世世代代；牛郎

二、积累运用

3．（1）西湖歌舞几时休；家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材 （2）不在他人，而全在我少年；白了少年头，空悲切；一万年太久，只争朝夕；及时当勉励，岁月不待人 （3）示例：国泰民安、丰衣足食；流离失所、民不聊生（答案不唯一）

4．B 解析：A 顿号错；C 没有否定桃花；D 第二个 “精神” 是精力充沛

5．D 解析：前一个 “温和” 指气候不冷不热；后一个指性情柔和

6．B 解析：《圆明园的毁灭》是先写昔日辉煌，再写毁灭

7．B

8．（1）穿尽红丝几万条；家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材 （2）白了少年头；一日难再晨；与天不老；与国无疆

9．（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 （2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 （3）九州生气恃风雷 （4）其道大光 （5）一日难再晨；岁月不待人

三、现代文阅读（睡眠材料）

10．10；凌晨 0 点到 6 点不睡觉；示例：9（按自己实际填写） 11．（1）√ （2）√ （3）× 12．示例：睡前不看电子产品；睡前用温水泡脚（睡前听舒缓音乐、按时上床等都可以）

现代文阅读（剪纸）

13．（1）× （2）√ （3）× （4）× 14．B 15．①剪纸耗时久、工序精细、练习周期长，不容易快速学会；②机器剪纸价格低、产量大，冲击手工剪纸市场；③年轻人很少关注传统剪纸。 16．先构思图案，画出草稿；把红纸叠整齐夹紧；先剪内部细花纹，再剪外框；清理纸屑，修整边缘，整理收好。