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五年级上册语文期中预测试卷
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、 条形码区域
姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
第一部分 积累与运用（40 分）
得分
1.看拼音，写词语。 （8分）
ēn huì yōu rán shì yí dīng zhǔ
bēng tā diàn táng fèng mìng bǎo lǎn
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A．上卿(qīng) 游隼(zhǔn) 酬谢(chóu)
． ． ．
B．酿酒(niàng) 鳞片(lín) 拗不过(niǔ)
． ． ．
C. 雕塑(sù) 萌芽(méng) 蓓蕾(bèi)
． ． ．
D．应聘(pìng) 剔透(tī) 嗜好(shì)
． ． ．
3.比一比，再组词。(5分)
谎（ ） 侵（ ） 诲（ ） 夕（ ） 抄（ ）
慌（ ） 浸（ ） 悔（ ） 歹（ ） 吵（ ）
4.我会选择，在括号里填上正确答案的序号。（6分）
（1）给加点字选择正确的注释。
摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（ ）
．．
1A.没有变质； B.没有枯萎； C.（空气）经常流通，不污浊； D.少见的；罕见的。
（2）下列词语书写无误的一项是（ ）
A.摧促 振动天地； B.即然 气极败坏； C.焦急 一五一十； D.稀罕 千真
万却。
（3）诗名“题临安邸”中“题”的意思是（ ）
A.题目； B.题名，命名； C.书写，题写。
5.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）
（1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ）
（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）
（4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ）
（5）猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ）
（6） 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）
6.按要求改写句子。（5分）
（1）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（改写成反问句）
（2）说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句）
（3）小明对小丽说：“我的书可以借给你看，一周后你要还给我。”（改成转述句）
（4）这个房间太小了。（改为夸张句）
（5）父亲的教诲让我终身一辈子受用。（修改病句）
7.完成古诗（词）和课文内容填空。（8分）
（1）死去元知万事空， 。陆游《示儿》
（2）盛年不重来， 。及时当勉励， 。[晋]
陶渊明
（3）莫等闲， ，空悲切。[宋]岳飞
（4）家家乞巧望王秋月， 。[唐]林杰
（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 ，只争朝夕。毛泽东
（6）“在 里，时有一只两只白鹭 ，整个的田便成了一幅
的画面。 好像有心人为白鹭设计的 。”这幅画可以命名为
图。《白鹭》（2分）
2（7）爱国是一个亘古不变的话题。“ ， 。”
写出了诗人陆游的遗憾；“ ， 。”
得分 第二部分 阅读与理解（30 分）
（一）课内阅读，回答问题。（13 分）
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回
赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要
怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦
王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，
就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来
打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就
不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如
见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫
赵国。
1．选文中有两个问句，第1个是_______问句，第2个是_______问句。请将第2个问句换个说
法，使句意不变 ：_____________________________________________________________。（4
分）
2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 （2分）
3．用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把
车往回赶”中“往回赶”的原因。（3分）
4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4分）
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读，回答问题。（17分）
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的
光泽。
3我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明
亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大
的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一
枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽
的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，
礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）
开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那
“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1. 给文中画横线的字注音。（3分）
2. 结合文章内容，解释词语。（4分）
（1）竞相开放：______________________________________________________
（2）翩翩起舞：______________________________________________________
3. 根据文章内容回答问题。（4分）
（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的
__________________________________________________________________。
（2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由
__________________________________________________________________。
4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的作用。（3分）
5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
得分 第三部分 习作与表达（30分）
请以“______最珍贵”为题，写一篇 450字左右的记叙文。
要求：1.先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
2.内容具体，写出真情实感。
45参考答案
一、积累与运用
1.恩惠 悠然 适宜 叮嘱 崩塌 殿堂 奉命 饱览
2.C
3.谎言 侵入 教诲 夕阳 抄写 慌张 浸润 悔恨 歹毒 吵架
4. B C C
5. （1）夸张 （2）比喻 （3）比喻 （4）拟人 （5）列数字（6） 作比较 列数字
6.（1）这怎能（难道）不是别的鸟很难表现的一种嗜好呢（吗）？
（2）说起地道战，不能不是个奇迹。
（3）小明对小丽说，他的书可以借给小丽看，一周后小丽要还给他。（改成转述句）
（4）这个房间只有巴掌大。
（5） 父亲的教诲让我终身（一辈子）受用。
7.完成古诗（词）和课文内容填空。（9分）
（1）但悲不见九州同
（2）盛年不重来， 一日难再晨 。及时当勉励， 岁月不待人 。[晋]陶渊明
（3）莫等闲， 白了少年头 ，空悲切。[宋]岳飞
（4）穿尽红丝几万条
（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久 ，只争朝夕。毛泽东
（6）“在 清水田里，时有一只两只白鹭 站着钓鱼 ，整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框 里
的画面。 田的大小 好像有心人为白鹭设计的 镜匣 。”这幅画可以命名为 白鹭垂钓 图。
《白鹭》
（7）爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”写出了诗人陆游
的遗憾；“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 。”
二、阅读与理解
（一）
1．疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。
2．负荆请罪 3．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！
4．知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）
（二）1. xiá shuò pàn fěi níng xiāng
2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。
（2）指金鱼在水中欢快游动的样子。
3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖
（2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖，因为我能
感受到欢快热闹的气氛）。（言之有理即可）
4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下
5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。（言之有理即可）
三、习作例文略。
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