翻看这一轮北京高三的期中试题就能清晰看到新高考的命题导向：题目大量取材于当下鲜活的时事热点，不再单纯考查机械记忆的能力，更看重学生提取信息、梳理材料、独立思辨的综合素养。换句话说，孩子平时有没有保持持续阅读的习惯、有没有看过更广阔的世界，这些都会直接影响他读题和答题的状态。

值得注意的是，试卷里高频出现的这些时代议题，很多正是《光明少年》长期以来带着孩子关注、思考和探讨的内容。时事素养靠考前突击是补不上的，只有把它融进日常阅读里，让孩子慢慢感知、持续思考，综合素养才能真正落地。

打开时事视野

让孩子看见更广阔的世界

朝阳期中阅读聚焦平陆运河工程。《光明少年》2026年8月刊“时事小课堂”完整梳理了这条运河的建设背景、工程亮点，以及贯穿全程的生态保护思路，带孩子读懂这项大国工程背后的发展智慧。

很多孩子长期局限在课本里，对社会热点、时代发展缺少感知。《光明少年》通过“明眼看天下”“时事小课堂”“师者锐见”等栏目，用少年能理解的方式梳理前沿资讯、解读热点事件、剖析真实成长话题，帮孩子跳出课本，看见更广阔的世界，读懂时代脉络，找到自己的成长方向。

“明眼看天下”栏目精选近期国内外重大新闻事件，涵盖文化及社会生活等多个领域，为孩子提供一站式时事资讯。

《光明少年》2026年4月刊“明眼看天下”栏目带孩子直击国际、科技、生态前沿议题：人类演化的奇妙历程、智能温控衣物的科技奥秘、霍尔木兹海峡通航变化对全球能源格局的深远影响等，以趣味设问启发思考。

“时事小课堂”解读社会热词、新闻热点与时事话题，帮孩子拓宽眼界、拓展思维格局。

《光明少年》2026年3月刊“时事小课堂”栏目《“十五五”规划，与你我息息相关》

《光明少年》2026年10月刊“时事小课堂”栏目《长征，一部用脚踏出的“生命教科书”》

“师者锐见”聚焦青少年成长与社会教育热门话题，邀请一线名师专业剖析，引导家长和孩子理性看待社会与成长困惑，在深度思辨中沉淀心智。2026年5月刊、7月刊围绕青少年网络社交边界、爱看“爽文”“爽剧”、情绪病假、报班等话题展开讨论，既为少年解惑，也为家长提供科学养育参考。

增进人文科学素养

让孩子读得懂、想得深

不少孩子最怕科技类阅读，专业表述多、信息密度高，读不进去、抓不住重点。海淀期中一套科技类阅读文本，就与《光明少年》2026年6月刊“未来已来”栏目《可编织、能水洗，纤维芯片开启柔性智能新时代》方向高度契合。

（点击即可查看大图）

“未来已来”栏目把前沿科技和日常生活联系起来，用孩子愿意读、读得懂的语言循序渐进地展开，帮他们适应科技文本的阅读逻辑，也点燃科学探索的兴趣。2026年4月刊结合出圈热点“赛博龙虾”，在趣味话题里提升孩子的科学素养，缓解他们对科技文本的畏难情绪。

紧跟人工智能发展浪潮，《光明少年》还专门设置了“跟我学AI”栏目，普及AI知识，引导孩子善用AI、创造性运用AI，锻炼人机协作能力，提升数字素养。2026年1月刊引导孩子辨别AI信息误区，跳出被动接收的思维惯性，锻炼独立判断能力；2026年8月刊结合英语学习场景，带孩子用生成式AI编写趣味闯关背词小程序，在动手实践中感受学习的乐趣。

科学启迪心智，人文滋养情怀，二者共同构成少年成长不可或缺的精神底色。

“走近大家”栏目专访各领域名家，让孩子聆听他们深耕行业的经历与成长感悟。2026年2月刊带少年走进热带雨林，探寻植物奥秘，树立生态意识。

“少年中国行”带少年踏遍华夏山河，触摸各地历史文脉与烟火风情。2026年3月刊走进无量山与哀牢山相拥的云南景东，重走茶马古道重镇，让孩子在山水之间涵养文化底蕴。

“对话好奇心”挖掘科学、自然、人文与社会生活中的有趣触点，用轻松的对答回应少年的求知欲。2026年4月刊探访黑独山，带孩子走进“地球上最像月球的地方”，在探秘中激发思考力和创新思维。

向外感知世界的同时，孩子也需要向内沉淀。《光明少年》依托“名著导读”“名师读写课”“书说”等栏目，带孩子品读经典、积累素材、理清表达逻辑，感受文字本身的力量。2026年2月刊“名师读写课”，资深语文教师教孩子从日常食物中捕捉写作灵感，学会表达真情实感；2026年7月刊“名著导读”趣读《山海经》，揭秘上古诸神的“岗位职责”，在神话故事里感受先民的精神世界；2026年3月刊“书说”带孩子走进金庸笔下的侠气与担当，品读武侠小说的写作手法，涵养少年正气与文学审美能力。

长期沉浸在系统化、高品质的阅读内容中，孩子的阅读理解、书面表达会自然进阶，逐步养成敏锐的文字感知力与独立创作思维。

提升社会情感能力

让孩子内心更稳、走得更远

少年的成长，从来不只在课本里。同伴交往、团队协作、动手实践、情绪觉察与心性沉淀，都是不可或缺的成长必修课。这些能力，也就是我们常说的社会情感能力——涵盖情绪管理、自我接纳、共情理解、人际相处，是学业之外支撑孩子走得更稳、更远的底层素养。

《光明少年》打造的“校园新生态”板块，立足真实校园生活，分享同龄人成长经历，定格师生情谊与年少点滴，让孩子在同龄人的故事里学会相处、懂得包容、磨砺心性。2026年4月刊“八面来风”通过少年亲身经历，讲述学习成长与团队协作中的收获；2026年5月刊“做中学”手把手带孩子在家自制“冰钲”，亲手揭开“玉磬穿林响”的物理奥秘，让科学探索变得可触摸、可体验。“我和你”栏目汇聚少年原创文字与手绘作品，用文字描摹师生、同窗之间的温情，用画笔定格年少美好。

“树洞来信”板块直面少年成长烦恼，以共情陪伴、专业建议，帮孩子看见情绪、化解心结，学会接纳自我、勇敢表达。2026年2月刊“生活连线”栏目分享孩子与家长之间关于“倾听”的真实声音，引导孩子学会共情沟通，也让家长读懂少年内心的细腻想法；2026年10月刊“生活连线”聚焦孩子“出丑”的窘迫时刻，提醒家长守护孩子的自尊，陪伴他们接纳成长中的不完美。“生命光影”栏目，让孩子用文字倾诉成长中的点滴心事与情绪波动，从中得到共鸣、获取力量。

与其考前临时突击恶补时事热点，不如让孩子抽时间读一读《光明少年》。不用费心搜集资料、筛选内容，时事动态、人文素养、成长指引都巧妙融入日常阅读中。长期在这样的阅读氛围浸润下，等到了考场上，看到题干里类似的“新三样”“运河工程”等热点话题，心里早已熟知相关内容，自然从容不迫，这才是真正意义上的“赢在平时”。

《光明少年》杂志由光明日报主管，是专为中小学生打造的核心素养拓展型读物，涉及科学、人文、历史、文化、社会等多领域新知，有助于拓展和深化课堂阅读，丰富和增进跨学科学习，满足孩子们新颖多样的阅读需求。

发行专线：010-67075095；19910204369（王老师）

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