夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1348578

【学习任务单】高中政治新教材必修2《经济与社会》第三课第二框 推动高质量发展

【学习任务单】高中政治新教材必修2《经济与社会》第三课第二框 推动高质量发展

解决发展不平衡不充分问题,要坚持以人民为中心,贯彻新发展理念,推动高质量发展。新时代新阶段,我们该怎样推动高质量发展?首先要转变发展观念,强化创新引领;其次优化区域布局,缩小城乡差距;最后深化改革开放,激发市场活力。通过这些举措,实现经济更高质量效益更可持续的发展目标。

课堂设问应紧扣教材中的问题设置。笔者认为,教材的设问质量很高,其问题链层次分明、指向明确,本身已构成一条完整的问题路径,教师不必另行拟题;真正需要加工的是承载问题的情境。情境可以本地化,例如采用笔者收集的海南素材,使学生在熟悉的经验世界中回应同一个教材问题,既守住教材的学理逻辑,又拉近课堂与生活的距离。
知识思维导图应当被固定为一项硬性作业,而非可做可不做的弹性任务。学生自主绘制导图的过程,实质上是一次知识的再编码:原本按课时顺序排列的概念、原理与结论,被重新组织成有层级、有因果的结构。画一遍,等于把这一课的知识重新“过”一遍逻辑;长期坚持,这种结构化的表达习惯便会沉淀为稳定的知识体系意识。

回首页,搜索你想要的文档

在首页搜索框输入关键词,快速定位资料

文库首页搜索指引 立即搜索

相关学习资料