夜雨聆风上海创智学院
控江中学教育集团理事
控江中学理论学习中心组
图 | 控江中学理论学习中心组活动
图 | 控江中学教育集团理事会活动
Q
在人工智能重塑世界的今天，我们究竟需要什么样的人才？传统的“象牙塔”式教育是否还能跟上算法迭代的速度？
A
走进上海创智学院
带着这些疑问，近日，控江中学理论学习中心组成员和控江中学教育集团理事一行走进了位于徐汇区北杨人工智能小镇的上海创智学院。这里没有刻板的说教，没有陈旧的教材，甚至没有传统意义上“高高在上”的导师。这里是一群“00后”天才少年与年轻导师共同探索未知的试验场，是一个将“生活、学习、创造”融为一体的新生态。
上海创智学院简介
上海创智学院自2024年9月正式成立以来，秉持“以学生为中心，以前沿为牵引”的核心理念，确立了“从不可能到可能，从可能到价值，从价值到普惠”的价值追求，探索出了一条教育科技人才一体化发展，以锚定国家战略、快速响应前沿、高效产出价值为特点的人工智能顶尖人才培养新路。
一、 破界式选才
从“招学生”到“选天才”。走进创智学院，首先打破常规的是其“不拘一格降人才”的选拔机制。他们注重识别具有逆向思维、内驱力强、敢于冒险、有做突破性工作勇气的高潜力优秀人才。
“我们要的是天才，是怪才，是某一领域特别突出的人。”学院负责人介绍道。
二、实战型师资
在创智学院，“变化”是唯一的不变。比AI迭代更快的是教学法。创智学院的课程体系实行3-6个月持续快迭代机制。甚至，为了响应如“龙虾”这样突然爆发的技术热点，学院能在一个月内迅速开设短期课程。
这里没有“老板”式的导师，只有并肩作战的伙伴。学院导师的平均年龄仅为36岁。他们与学生一起熬夜、一起“撸串”、一起打地铺。学院老师说，这正是学院所倡导的：“抬头见大咖，转身见导师。”
三、阵地式育人
创智学院拒绝“纸上谈兵”，将自己定位为产业需求的“前线阵地”。学院不鼓励学生仅仅去follow（跟随）那些半年前发表的论文，而是要求他们去捕捉产业界的“前沿信号”。
目前，学院已孵化出20多家师生企业，其中不乏估值数十亿的独角兽。
四、家国情怀志
学院的老师也向我们介绍学院非常注重融入思政教育工作体系，实施“奇志计划”，持续开展“院长面对面”，引导学生筑牢“顶天立地，为国担当”理想信念，树立“前沿突破、敢为人先”的远大志向，践行“价值创造，普惠世界”的不懈追求。
结语 | 为控江中学教育集团
和控江中学科学教育提供的启示
上海创智学院坚持以人才为中心，打造“研-创-学”三位一体生态，着力构建突破重大挑战、加速学习循环、快速孵化产品的世界级顶尖人才汇聚中心。
此次上海创智学院之行，为控江中学教育集团和控江中学科学教育的转型升级，提供了一份极具前瞻性的参考蓝图。
第一，从“解题”转向“解决真问题”，启示我们在科学高中建设与人工智能实验校建设中，科学教育不应仅停留在书本公式，而要深度融入真实工程问题与项目化学习（PBL），推动学生走出校园、对接产业前沿需求，着力培养“发现真问题、研究真问题、解决真问题”的敏锐度与实践能力，实现从知识训练向创新能力培养的跨越。
第二，营造“低压力、高自由、高支持”的创新土壤，也为控江中学教育集团和控江中学人工智能人才早期培养体系提供了重要借鉴。学校将以此为指引，优化育人环境，关注学生心理成长与创造力激发，让学生玩得开心、学得深入、研得透彻，激励学子树立追求卓越的内驱力和勇攀科学高峰的远大抱负，为科学高中高质量发展、人工智能实验校建设筑牢根基，培育更多兼具科创素养、家国情怀与创新勇气的拔尖后备人才。
END
供稿 | 冷海鹰
编辑 | 冷海鹰
审稿 | 吴巍、张朝晖
